Základní škola Troubelice
Troubelice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 174
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,3 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují přátelské vztahy, společné aktivity a dostupná pomoc učitelů.
- Rodiče žáků potřebujících podporu by měli ověřit spolupráci učitelů s asistenty.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni dostávají žáci často stejně náročné úkoly, i když se jejich potřeby liší.
- Někteří asistenti místo podpory samostatnosti dělají práci, kterou žáci zvládnou sami.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Škola nabízí přátelské vztahy, pestré aktivity a pomoc žákům. Na prvním stupni se žáci většinou zapojují a učitelé jim pomáhají. Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Asistenti s učiteli nespolupracují vždy dostatečně. Žáci se jen zřídka hodnotí sami nebo navzájem. Vedení spolupracuje s rodiči, ale méně sleduje podporu asistentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
- Zjistěte, jak učitelé a asistenti plánují společnou podporu žáků.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníNa prvním stupni se žáci většinou zapojují a učitelé střídají činnosti. Příklady z běžného života pomáhají žákům chápat učivo v souvislostech. Na druhém stupni učitelé často vedou hodiny společně. Úkoly mívají stejnou obtížnost. Žáci se jen zřídka hodnotí sami nebo spolu navzájem. Přístup se proto liší podle stupně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé činnosti byly ve vyučovacích hodinách většinou efektivně střídány, vyučující žáky motivovali a aktivizovali"
„Žáci pracovali na úkolech stejné obtížnosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel plánuje rozvoj školy, pravidelně kontroluje práci a vedení probírá kvalitu výuky. Učitelé sdílejí poznatky z kurzů a zkoušejí je při výuce. Demokratické řízení podporuje klidnou práci a tvořivé aktivity. Škola však málo sleduje spolupráci učitelů s asistenty. Vedení tak podporuje rozvoj, ale ne ve všech důležitých oblastech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický způsob řízení školy umožňuje pedagogům pracovat v klidné atmosféře a realizovat různé tvůrčí aktivity."
„Získané informace a poznatky z navštívených kurzů jsou vzájemně vyučujícími neformálně sdíleny a ověřovány ve výuce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé se žáky mluví otevřeně a respektují jejich názory. Společné akce s obcí a rodiči posilují vztahy mezi žáky. Učitelé řeší problémy mezi žáky rychle a spolupracují s rodiči. Žáci mohou mluvit s učiteli nebo použít schránku důvěry. Třídnické hodiny pomáhají budovat přátelskou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„což vede k posílení emocionálních, rodinných a prosociálních vztahů."
„Žáci se mohou vyjádřit k dění ve škole přímo při osobním kontaktu s vyučujícími, prostřednictvím schránky důvěry, ale i žákovského parlamentu"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tělocvičnu s víceúčelovým tanečním sálem, žákovskou dílnu a cvičnou kuchyni. Venkovní učebna slouží environmentální výuce a družině; žáci mají také prostory k odpočinku. Škola postupně obnovuje učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni vedou hodiny, kde se žáci zapojují a zažívají úspěch.
- • Společné akce školy s obcí a rodinami posilují vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří asistenti místo podpory samostatnosti dělají práci, kterou žáci zvládnou sami.
- • Na druhém stupni učitelé nedostatečně přizpůsobují úkoly rozdílným potřebám žáků.
Unikátní vlastnosti
- Dárci pomáhají žákům prostřednictvím školního sociálního fondu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Škola nabízí poradenskou pomoc a v prvním stupni učitelé spolupracují s asistenty. Na druhém stupni ale učitelé s asistenty málo plánují a někdy je do hodin nezapojí. Někteří asistenti dělají za žáky úkoly, které zvládnou sami. Vedení spolupráci dostatečně nesleduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Někteří asistenti vykonávali za žáky činnosti, které by měli zvládat samostatně"
„uplatňování podpůrných opatření přímo ve výuce ale vedení školy prostřednictvím cílené hospitační činnosti dostatečně nesleduje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
783 83 TroubeliceOlomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Polák
Technické detaily
- IZO
- 102320721
- RED IZO
- 600140822
- IČO
- 75028875
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →