Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Krnsko

Krnsko

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
72
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14,4 žáka
Družina do
16:00

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, kterým vyhovuje vstřícná atmosféra a tradičně vedená výuka.

Na co si dát pozor

  • Stejné úkoly a málo pestré činnosti nemusí vyhovovat potřebám všech žáků.
  • Škola málo ověřuje, zda její pomoc žákům odpovídá jejich potřebám.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Ve škole panuje vstřícná atmosféra a učitelé žáky respektují. Výuka ale většinou nabízí stejné úkoly a málo možností k vlastnímu rozhodování. Vedení slabě sleduje průběh výuky a pomoc žákům. Asistentky žákům účinně pomáhají, ale škola málo ověřuje, zda podpora funguje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různými možnostmi a zájmy.
  • Zjistěte, kdo koordinuje pomoc žákům a jak škola ověřuje její účinnost.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé žáky respektují a občas nechávají pracovat ve dvojicích či skupinách. Většinou však zadávají všem stejné úkoly, které nerozvíjejí možnosti všech žáků. Výuka nabízí málo pestrých činností a problémových úloh. Žáci také málo hodnotí vlastní učení. Tyto nedostatky zasahují velkou část výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„jednotně zadávané úkoly však nerozvíjely každého jedince s ohledem na jeho maximální potenciál"

„Ve větší části výuky chyběla pestřejší nabídka činnostních aktivit"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má plán, ale tráví hodně času přímou výukou. Proto kvalitu sleduje hlavně rozhovory a pozorováním. Škola pak hůř zachycuje rizika a neověřuje, zda změny pomáhají. Slabá kontrola přetrvává a zasahuje průběh vzdělávání. Tím se omezuje možnost včasné nápravy pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nižší efektivita kontrolního a hodnotícího systému přetrvává od předchozí inspekční činnosti."

„má přímý negativní vliv na kvalitu řízení školy a vzdělávání"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí pracovní, vstřícnou atmosféru a žáky respektují. Třídní učitelky rychle řeší vzniklé potíže mezi žáky. Škola poučuje žáky o bezpečných pravidlech. Tyto postupy působí příznivě. Škola však neuvádí konkrétní změny ve vztazích ani výsledky prevence. Proto nelze rozlišit, co pomáhá nejvíc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací atmosféra byla pracovní a vstřícná, učitelé uplatňovali respektující přístup."

„Vzniklé problémy mezi žáky řeší bezodkladně třídní učitelky."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má učebny s interaktivními tabulemi a tablety. Obnovila tělocvičnu a žákovské toalety po havárii vody.

Silné stránky

  • • Učitelé jednají se žáky vstřícně a s respektem.
  • • Asistentky účinně pomáhají žákům při výuce.

Oblasti ke zlepšení

  • • Stejné úkoly nerozvíjejí možnosti všech žáků a nabídka činností zůstává málo pestrá.
  • • Slabá kontrola vedení přetrvává a ztěžuje včasné zachycení problémů.
  • • Škola málo sleduje účinnost pomoci a rodičům nedává dost informací.
Většina učitelů volí spíše tradiční metody. Žáci dostávají stejné úkoly. Občas pracují ve dvojicích či skupinách a používají pomůcky. Digitální technologie využívají jen zřídka. Žáci mají málo možností hodnotit vlastní učení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2026

Škola má asistentky a ty žákům s obtížemi účinně pomáhají. Celková pomoc ale nemá dostatečně jasné vedení. Výchovná poradkyně pracuje formálně. Škola málo sleduje účinnost pomoci a rodiče dostávají málo informací. Několik slabin tak oslabuje jistotu, že pomoc odpovídá potřebám žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost výchovné poradkyně je vykonávána formálně bez odpovídajícího vymezení jejích kompetencí"

„Informování zákonných zástupců v této oblasti je nedostatečné."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,7
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

3
žáci s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

V ZŠ 5 žáků s podpůrným opatřením, v MŠ 2 děti. Ke každému žákovi s PO je k dispozici asistent pedagoga. Škola spolupracuje s PPP a SPC v Mladé Boleslavi.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Krnsko poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po první stupeň základní školy v přátelském komunitním prostředí. Škola klade důraz na spolupráci s rodinou a pořádá řadu tematických akcí, jako jsou dny otevřených dveří, společné zápisy do mateřské školy nebo sběrové aktivity.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70,6 %
zapsaných z přihlášených
(12 z 17)
29,4 %
odkladů školní docházky
(5 z 17)
5,9 %
přihlášených po odkladu
(1 z 17)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(12 z 12)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14,4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
14,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

294 31 Krnsko
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Jizerní Vtelno, viadukt, 222 m
  • 767 Mladá Boleslav - Kropáčova Vrutice - Dolní Slivno
  • autobus Mladá Boleslav - Mělník - Roudnice nad Labem

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

326 723 116 info@zskrnsko.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Šímová

Technické detaily
IZO
102326592
RED IZO
600049035
IČO
71010408
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Mladá Boleslav

Porovnání

Porovnat