Základní škola Uničov, Šternberská 456
Šternberská, Uničov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívá klidné prostředí, osobní podpora a přizpůsobené tempo.
Na co si dát pozor
- Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a práci svých spolužáků.
- Škola zatím jen omezeně využívá zjištění o učení k plánování dalších kroků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2025
Žáci se učí v klidném a respektujícím prostředí. Učitelé často přizpůsobují výuku jejich potřebám. Učitelé propojují učivo s běžným životem, podporují snahu a využívají rozmanité činnosti. Škola nabízí výraznou osobní pomoc i aktivity pro vztahy. Rodiče mohou počítat s menším prostorem pro společnou práci. Žáci také jen zřídka hodnotí práci spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit vlastní práci a práci spolužáků.
- Zeptejte se, jak škola využívá poznatky o učení žáků při plánování další podpory.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají řízené rozhovory, samostatnou práci, pohybové činnosti i práci s chybou. Žáci se ptají, pracují ochotně a zažívají úspěch. Učitelé propojují učivo s běžným životem a průběžně oceňují snahu. Skupinová spolupráce a vzájemné hodnocení však dostávají méně prostoru než samostatná práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené činnosti byly rozmanité a motivující, žáci pracovali ochotně a často při plnění úkolů zažívali pocit úspěchu."
„Žáci měli ve výuce dostatečný prostor na dotazy, čímž u nich docházelo k hlubšímu pochopení učiva a upevnění získaných poznatků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka propojuje plán školy s potřebami žáků. Zaměstnanci se aktivně podílejí na jeho naplňování. Učitelé se pravidelně navštěvují v hodinách a sdílejí poznatky. Společně hledají další možnosti rozvoje. Vedení také podporuje jejich další vzdělávání. Zjištění o učení ale vedou k dalším krokům jen omezeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci nadstandardně spolupracují, poskytují si zpětnou vazbu k výuce na základě pravidelných vzájemných hospitací a společně vyhledávají oblasti dalšího možného rozvoje."
„Vedení školy aktivně a účinně podněcuje profesní rozvoj pedagogů a vytváří jim podmínky pro jejich realizaci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se učí v klidné a respektující atmosféře. Mohou své potíže otevřeně řešit s učiteli. Škola pravidelně pořádá komunitní kruhy a preventivní aktivity. Komunitní kruh rozvíjí toleranci a empatii. Učitelé rychle řeší potíže a zapojují rodiny do společného hledání řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech sledovaných hodinách probíhalo v podporující a respektující atmosféře, která žákům zajišťovala uspokojení emočních a psychosociálních potřeb."
„Účinným prostředkem k rozvoji tolerance a empatie je také pravidelně realizovaný komunitní kruh."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má rekonstruované výukové prostory, projekční techniku, učební pomůcky, dílnu a multisenzorickou místnost Snoezelen. Využívá skleník, vyvýšené záhony, malý tělocvičný sál a veřejná sportoviště města.
Silné stránky
- • Učitelé vytvářejí prostředí, kde žáci dostávají respekt a emoční oporu.
- • Komunitní kruhy pomáhají žákům rozvíjet toleranci a empatii.
- • Asistenti předvídají reakce žáků a podporují klidný průběh vyučování.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
- • Škola zatím málo převádí zjištění o učení do dalších sledovaných kroků.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá multisenzorickou místnost Snoezelen také při odpoledních zájmových a rekreačních činnostech.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2025
Učitelé dobře znají potřeby žáků a upravují tempo, úkoly i odpočinek. Asistenti předvídají reakce žáků a pomáhají udržet klidný průběh hodin. Škola pravidelně sdílí informace o potřebách žáků a rychle řeší potíže. Místnost Snoezelen nabízí další zázemí pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga dobře znaly a předvídaly reakce jednotlivých žáků, účinně korigovaly jejich reakce ve prospěch klidného průběhu vyučovací hodiny."
„Jednaly s respektem k individuálním potřebám i momentálnímu rozpoložení žáků a umožňovaly individuální relaxaci"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Uničov se sídlem na Šternberské ulici (a pracovištěm Zámeček) poskytuje vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (ZŠS). Škola klade velký důraz na praktické aktivity, tematické školní výlety, dopravní výchovu a kreativní činnost v rámci školní družiny. Aktuálně se škola zapojuje do projektů typu OP JAK a věnuje se tématům jako wellbeing a prevence rizikového chování.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina - od 11:30 do 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Odpolední družina - od 11:30 do 16:30
Stravování · Stravné
35 Kč – žáci do 10 let věku (včetně roku, ve kterém dítě 10 let dovrší)
35 Kč / jídlo
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
35 Kč – žáci do 10 let věku (včetně roku, ve kterém dítě 10 let dovrší)
Stravování · Stravné
40 Kč – žáci od 11 do 14 let
40 Kč / jídlo
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
40 Kč – žáci od 11 do 14 let
Stravování · Stravné
50 Kč – žáci od 15 let výše
50 Kč / jídlo
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
50 Kč – žáci od 15 let výše
Družina · Běžný provoz
Ranní družina - od 6 :00 do 8:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Ranní družina - od 6 :00 do 8:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šternberská 456783 91 Uničov
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Král Kilianová
Technické detaily
- IZO
- 102332088
- RED IZO
- 600026582
- IČO
- 61989762
- Kód typu
- B00
Aktuality
Horký letní den si žáci zpříjemnili výletem do Štarnova.
Školní výlet žáků ZŠS do Olomouce.
Žáci školy se zúčastnili dopravní soutěže.
Společný výtvarný projekt dětí ve školní družině.
Netradiční oslava Dne dětí formou dobrodružné cesty kolem světa.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →