Základní škola a mateřská škola Praha 5 - Radlice, Radlická 140/115
Radlická, Praha
- Počet žáků
- 378
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení skupinové úkoly, samostatné objevování a praktické činnosti.
- Pro rodiny, které hledají více možností pomoci při učení češtiny nebo jiných obtížích.
Na co si dát pozor
- V části hodin se žáci zapojují málo; jednotvárná práce oslabuje jejich zájem.
- Spory mezi některými učiteli a vedením poškodily atmosféru; kroky k obnově důvěry pokračují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Kvalita hodin se mezi třídami výrazně liší. Někteří učitelé podporují spolupráci, tvořivost a samostatné objevování. Jinde se žáci zapojují méně a ztrácejí zájem. Učitelé často nepřizpůsobují úkoly různým možnostem žáků ani společně nezakončují hodiny shrnutím. Škola nabízí několik forem podpory při potížích s učením. Neshody mezi učiteli a vedením oslabily vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým pracovním tempem.
- Zeptejte se, jak škola obnovuje důvěru mezi vedením a učiteli.
- Zeptejte se, jak žákovský parlament přispívá ke zlepšování prostředí školy.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se mezi třídami výrazně liší. Někteří učitelé podporují spolupráci, samostatnost a objevování. V mnoha hodinách ale převažuje jednotvárná práce. Žáci se zapojují nerovnoměrně a ztrácejí zájem. Učitelé často nepřizpůsobují úkoly různým možnostem žáků. Většina sledovaných hodin také končí bez společného shrnutí a ohlédnutí za učením.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části sledované výuky vyučující zdařile aplikovaly metody a formy práce, které umožňovaly žákům sebereflexi, rozvíjely jejich fantazii, tvořivost, samostatnost"
„Malá rozmanitost metod a forem výuky a převaha frontální organizace se projevila nerovnoměrným zapojením žáků, klesající aktivitou a jejich nízkou spoluúčastí při vzdělávání."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a upravil vedení školy po nárůstu žáků. Zavedl kroky, které mají obnovit důvěru a spolupráci. Některé spory mezi učiteli a vedením však už poškodily vztahy. Vedení také málo sdílí poznatky z pozorování hodin. Zatím není jasné, že tyto kroky zlepšily každodenní výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel prostřednictvím tzv. stabilizačního plánu postupně realizuje dílčí kroky směřující k obnovení atmosféry vzájemné důvěry a spolupráce mezi všemi aktéry vzdělávání"
„Pro zefektivnění vzdělávacích strategií na úrovni ZŠ chybí systematické sdílení poznatků z hospitační činnosti"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiNeshody mezi některými učiteli a vedením poškodily atmosféru školy. Ředitel na ně reaguje společnými setkáními a pravidelnými třídnickými hodinami. Tyto kroky mají obnovit důvěru a spolupráci. Zatím není jasné, zda se vztahy zlepšily. Škola sleduje vztahy ve třídách a nabízí prevenci i pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Názorový nesoulad mezi některými stávajícími a nově nastoupivšími pedagogy na řízení pedagogického procesu se negativně promítl do školního klimatu."
„postupně realizuje dílčí kroky směřující k obnovení atmosféry vzájemné důvěry a spolupráce mezi všemi aktéry vzdělávání"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má běžné i odborné učebny, většina odborných učeben slouží také jako kmenové třídy. Žáci využívají dílnu, cvičnou kuchyň, výtvarný ateliér, tělocvičnu, interaktivní tabule, mobilní počítačovou učebnu a robotické pomůcky.
Silné stránky
- • Žáci učící se česky dostávají individuální konzultace, jazykovou výuku a další podporu.
- • V části hodin žáci spolupracují a samostatně objevují nové souvislosti.
Oblasti ke zlepšení
- • V řadě hodin učitelé málo obměňují činnosti; klesá aktivita i zájem žáků.
- • Spory mezi některými učiteli a vedením poškodily důvěru a atmosféru školy.
Unikátní vlastnosti
- Matematika využívá Hejného metodu; škola má také robotické pomůcky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Škola má psycholožku, odbornici na podporu učení a asistenty. Koordinátorka a ukrajinští asistenti pomáhají žákům učícím se česky. Žáci mohou využít individuální konzultace, jazykovou výuku či další pomoc. Učitelé dostávají informace o potřebách žáků. Zatím není jasné, jak konkrétně tato pomoc mění situaci jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní pomoc spočívá především ve včasném informování jednotlivých vyučujících o vzdělávacích potřebách žáků, v aplikaci výukových a hodnoticích postupů a v absolvování pedagogické intervence."
„Žákům s OMJ je zajištěna podpora formou individuálních konzultací, účastí ve výuce češtiny pro cizince, úlevou hodnocení žáků, částečně i diferencovaným zadáním učiva ve výuce"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola uplatňuje principy inkluze a individuálního přístupu s využitím asistentů pedagoga (14,02 úvazku), speciálního pedagoga a psychologa. Nabízí možnost doučování a reedukací.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v pražských Radlicích s komplexní péčí o děti od předškolního věku. Škola aktivně využívá digitální technologie (Google Suite) a nabízí specifické přípravné programy pro předškoláky, jako je akce 'Hrajeme si na školáky'.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Žák 7– 10 let | 41,- Kč | 820,-
41 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
KATEGORIE | CENA | ZÁLOHA Žák 7– 10 let | 41,- Kč | 820,-
Celý odstavec
KATEGORIE | CENA | ZÁLOHA Žák 7– 10 let | 41,- Kč | 820,- Žák 11 – 14 let | 43,- Kč | 860,- Žák 15 a více let | 47,- Kč | 940,-
Stravování · Stravné
Žák 11 – 14 let | 43,- Kč | 860,-
43 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
KATEGORIE | CENA | ZÁLOHA … Žák 11 – 14 let | 43,- Kč | 860,-
Celý odstavec
KATEGORIE | CENA | ZÁLOHA Žák 7– 10 let | 41,- Kč | 820,- Žák 11 – 14 let | 43,- Kč | 860,- Žák 15 a více let | 47,- Kč | 940,-
Stravování · Stravné
Žák 15 a více let | 47,- Kč | 940,-
47 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
KATEGORIE | CENA | ZÁLOHA … Žák 15 a více let | 47,- Kč | 940,-
Celý odstavec
KATEGORIE | CENA | ZÁLOHA Žák 7– 10 let | 41,- Kč | 820,- Žák 11 – 14 let | 43,- Kč | 860,- Žák 15 a více let | 47,- Kč | 940,-
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (5)
Den otevřených dveří
Dne 13. ledna 2026 proběhne na naší škole Den otevřených dveří pro budoucí prvňáčky .
13. 1. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Dne 13. ledna 2026 proběhne na naší škole Den otevřených dveří pro budoucí prvňáčky .
Celý odstavec
Dne 13. ledna 2026 proběhne na naší škole Den otevřených dveří pro budoucí prvňáčky . Zájemci budou mít možnost nahlédnout do výuky na 1. stupni (nutná registrace prostřednictvím formuláře ZDE ), prohlédnout si školní prostory a získat více informací o fungování naší školy.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova ZŠ Radlická
Vážení rodiče, z ápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 10. 2. 2026 od 14.00 do 18.00 v budově ZŠ Radlická .
10. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Vážení rodiče, z ápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 10. 2. 2026 od 14.00 do 18.00 v budově ZŠ Radlická .
Družina · Poplatek za družinu
1. pololetí (září–leden) – 2000 Kč. Platbu proveďte nejpozději do 30. 9. 2025,
2 000 Kč / pololetí
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
1. pololetí (září–leden) – 2000 Kč. Platbu proveďte nejpozději do 30. 9. 2025,
Družina · Poplatek za družinu
2. pololetí (únor–červen) – 2000 Kč. Platbu proveďte nejpozději do 28. 2. 2026.
2 000 Kč / pololetí
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
2. pololetí (únor–červen) – 2000 Kč. Platbu proveďte nejpozději do 28. 2. 2026.
Družina · Běžný provoz
Máme ranní družinu od 6:30 do 7:40, příchod je možný do 7:25. Probíhají zde především relaxační a odpočinkové hry.
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Máme ranní družinu od 6:30 do 7:40, příchod je možný do 7:25. Probíhají zde především relaxační a odpočinkové hry.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Radlická 115/140150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 4 Radlická - Čechovo náměstí
- tramvaj 20 Dědina - Sídliště Modřany
- 153 U Zvonu - Nad Konvářkou - U Zvonu
- 271 Správa sociálního zabezpečení - Radlická
- 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dalibor Neckář
Technické detaily
- IZO
- 102385289
- RED IZO
- 600038360
- IČO
- 69781931
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informační schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků.
Informace o průběhu zápisu pro školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →