Základní škola a mateřská škola Pěčín
Pěčín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 15
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu s přátelskou atmosférou a každodenním kontaktem s učiteli.
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce a přizpůsobení tempa jejich potřebám.
Na co si dát pozor
- Učitelé méně často přizpůsobují práci žákům stejného ročníku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2025
Základní škola nabízí přátelskou atmosféru a individuální přístup. Učitelé střídají práci a propojují učivo s běžným životem. Často tím udržují zájem žáků. Žáci dostávají čas na samostatné úkoly a průběžnou pomoc. Škola včas zachycuje obtíže. Ve výuce však téměř chybí práce ve dvojicích či skupinách. Vedení některé oblasti nekontroluje pravidelně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci spolupracují ve dvojicích a skupinách.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů žákům stejného ročníku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají řízený rozhovor, samostatnou práci a krátké pohybové pauzy. Propojují učivo s běžným životem a většinou udržují zájem žáků. Žáci dostávají čas na úkoly i průběžné rady. Učitelé zohledňují různé ročníky, ale méně často upravují práci uvnitř ročníku. Společná práce ve dvojicích téměř chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogům se většinou dařilo žáky vhodně motivovat a udržovat jejich zájem v průběhu celé hodiny střídáním činností"
„aktivním propojováním učiva s poznatky žáků z běžného života"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje podle potřeb školy a mluví s učiteli každý den. Pedagogická rada probírá vzdělávání žáků a řeší běžné otázky. Text neukazuje konkrétní zlepšení, které vedení těmito kroky přineslo. Ředitelka některé oblasti nekontroluje pravidelně a celé hodiny sleduje jen zřídka. Vedení tak zajišťuje běžný chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolu však v některých oblastech řídící činnosti nerealizuje systematicky"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci během výuky zažívají přívětivý přístup a bezpečnou atmosféru. Dodržují společná pravidla a spontánně se vyjadřují k tématům. Každodenní kontakt ředitelky, učitelů a žáků podporuje otevřenou komunikaci. Škola také pořádá akce pro obec. Tyto činnosti však neukazují konkrétní změnu vztahů mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny v ZŠ probíhaly v příjemné atmosféře malotřídního kolektivu"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má školní zahradu. Žáci mají učební pomůcky; základní škola využívá notebooky a tablety.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a propojují učivo s běžným životem, čímž udržují zájem žáků.
- • Učitelé včas zachycují vzdělávací obtíže a žákům nastavují pomoc podle jejich potřeb.
- • Žáci zažívají během výuky přívětivý přístup a bezpečnou atmosféru v malotřídním kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • Skupinová a párová práce se ve výuce objevuje jen zřídka, takže žáci méně spolupracují.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se setkávají s ekologickými aktivitami a kulturními akcemi propojenými s životem obce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2025
Ředitelka zajišťuje poradenskou pomoc a učitelé včas zachycují obtíže žáků. Škola spolupracuje s odborníky, upravuje pomoc podle potřeb a vyhodnocuje její účinnost. Individuální přístup pomáhá předcházet neúspěchu i vážným problémům v chování. Popsaný postup působí funkčně, ale škola neuvádí příklad jednotlivého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„se daří předcházet školní neúspěšnosti"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Pěčín je malotřídní vzdělávací instituce zajišťující výuku pro žáky 1. stupně a předškolní výchovu. Škola se zaměřuje na rodinnou atmosféru a rozvoj dětí skrze bohaté mimoškolní aktivity, jako jsou tematické výlety, kulturní akce a dopravní výchova. Aktuálně škola usiluje o modernizaci svého zázemí prostřednictvím regionálních projektů.
Zápis a družina
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
517 57 PěčínRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Doprava
- 201 Rychnov n.Kn.-Javornice-Pěčín-Rokytnice v O.h.
- 202 Rychnov n.Kněž.-Javornice-Slatina n.Zd.-Žamberk
- 209 Častolovice-Kostelec n.Orl.-Vamberk-Rybná n.Zdob.-Slatina n.Zdob.-Rokytnice v Orl.h.
- 294 Rychnov n.Kněž.-Rokytnice v Orl.h.-Deštné v Orl.h.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Věra Dušková
Technické detaily
- IZO
- 102390525
- RED IZO
- 650044797
- IČO
- 75017482
- Kód typu
- B00
Aktuality
Divadelní představení Poklad kapitána Baltazara v Rokytnici v O.h. určené pro 1. stupeň ZŠ.
Příprava projektu na modernizaci a zkvalitnění zázemí školy v rámci IROP prostřednictvím MAS Sdružení SPLAV.
Oznámení o uzavření mateřské školy v Pěčíně z důvodu čerpání dovolené.
Výroční fotografování žáků ve škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →