Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Rybná nad Zdobnicí, (

Rybná nad Zdobnicí Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
15
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
7,5 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce ve skupinách a pomoc učitelek i asistentek.

Na co si dát pozor

  • Učitelky při výuce nepřizpůsobují práci žákům, kteří pracují různým tempem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci pracují samostatně i ve skupinách a někdy si navzájem vysvětlují učivo. Učitelky jim dávají čas a pomáhají při obtížích. Atmosféra působí přátelsky a škola nabízí doučování i pomoc asistentek. Úkoly ale nepřizpůsobují rozdílnému tempu žáků. Vedení zajišťuje běžný chod, ale konkrétní přínos pro žáky neukazuje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly žákům s různým pracovním tempem.
  • Ověřte si, jak mohou žáci využít doučování a pomoc asistentek.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají samostatnou a skupinovou práci, hry i výklad. Žáci spolupracují a starší žáci vysvětlují učivo mladším. Učitelky jim dávají čas a pomáhají při obtížích. Žáci se mohou vyjádřit ke své práci. Ve většině hodin učitelky shrnují učivo a zapojují několik žáků. Výuka ale nepřizpůsobuje úkoly rozdílnému tempu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídala se samostatná individuální i skupinová práce písemná a ústní včetně spolupráce skupin žáků."

„kteří vysvětlovali učivo žákům nižšího ročníku, čímž si sami upevňovali učivo."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sleduje výuku a řídí základní školu. Učitelé si denně předávají informace a porada učitelů probírá průběh práce žáků. Škola pravidelně zjišťuje názory žáků a rodičů. Vedení získává peníze na asistentku a projektové dny. Konkrétní přínos těchto kroků pro žáky ale neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řídicí a kontrolní činnost v ZŠ je funkční."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se učí v přátelské pracovní atmosféře. Učitelky citlivě usměrňují jejich chování a vedou je k ohleduplnosti. Když žáci nedodrží pravidla, učitelé to probírají při třídnických hodinách. Škola pořádá společné akce. Popsané příklady ale neukazují konkrétní změnu ve vztazích žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka základního vzdělávání byla vedena v přátelské pracovní atmosféře."

„Žáci jsou vedeni k ohleduplnému chování, veškeré odchylky od pravidel jsou řešeny také při třídnických hodinách."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí v jedné budově. Ve výuce využívají interaktivní tabuli. Škola pořídila notebooky, digitální mikroskopy a výukové programy.

Silné stránky

  • • Asistentky pomáhají žákům s obtížemi i ostatním spolužákům ve třídě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky během výuky nepřizpůsobují úkoly rozdílnému pracovnímu tempu jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci z vyšších ročníků někdy vysvětlují učivo žákům z nižších ročníků.
Učitelky střídají samostatnou a skupinovou práci, hry i výklad. Žáci spolupracují a starší žáci vysvětlují učivo mladším. Žáci se vyjadřují ke své práci. Výuka podporuje jejich aktivní zapojení, ale úkoly nepřizpůsobují rozdílnému tempu žáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023

Žáci, kteří potřebují více pomoci, dostávají doučování a individuální konzultace. Asistentky pomáhají žákům s obtížemi a podle potřeby i ostatním ve třídě. Ředitelka zajišťuje poradenskou pomoc. Učitelé a asistentky tak nabízejí několik běžných cest, jak žáky podpořit.

Zobrazit citace ze zprávy

„asistentek pedagoga, které jsou v případě potřeby oporou i ostatním žákům ve třídě."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

14,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50 %
zapsaných z přihlášených
(1 z 2)
50 %
odkladů školní docházky
(1 z 2)
0 %
přihlášených po odkladu
(0 z 2)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(1 z 1)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

7,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
7,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
3
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

517 55 Rybná nad Zdobnicí
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Rybná n.Zdob., škola, 40 m
  • 209 Častolovice-Kostelec n.Orl.-Vamberk-Rybná n.Zdob.-Slatina n.Zdob.-Rokytnice v Orl.h.
  • 981 Doudleby n. Orl.-Vamberk-Rybná n. Zdob.-Žamberk
  • 982 Žamberk-Dlouhoňovice-Česká Rybná-Rybná n.Zdob.-Slatina n.Zdob.

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Dytrtová

Technické detaily
IZO
102390568
RED IZO
600097731
IČO
75017261
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Rychnov nad Kněžnou

Porovnání

Porovnat