Základní škola a Mateřská škola Kvasiny
Kvasiny Mapa a spojení
- Počet žáků
- 64
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,8 žáka
- Družina do
- 15:00
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s bezpečnou atmosférou a pestrými odpoledními aktivitami.
Na co si dát pozor
- Učitelky nenabízejí úlohy různé obtížnosti podle schopností žáků.
- Zpětná vazba často neříká žákům, co už zvládli a co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2024
Žáci v hodinách zažívají respektující a bezpečné prostředí. Učitelky žáky často zapojují. Propojují učivo s běžným životem a používají digitální techniku. Většinu hodin však vedou společně, bez úloh různé náročnosti. Zpětná vazba často neukazuje pokrok. Vedení má jen omezený přehled o výuce. Škola nabízí zájmové kroužky, projekty a akce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem a tempu žáků.
- Zjistěte, jak můžete sledovat průběžné hodnocení a pokrok svého žáka.
- Zeptejte se, jak škola ověřuje, že pomoc žákům s obtížemi skutečně funguje.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky žáky často zapojují a propojují učivo s běžným životem. Práce s chybou pomáhá žákům lépe si pamatovat poznatky. Většina hodin ale stojí na společném výkladu a rozhovoru. Učitelky nepřizpůsobují úkoly dostatečně různým schopnostem. Zpětná vazba často neukazuje pokrok ani další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé vyučující také efektivně využívaly práci s chybou, vedoucí k hlubší zkušenosti, díky které si žáci lépe zapamatují dané poznatky."
„Největším nedostatkem hospitovaných hodin byla absence diferenciace probíraného učiva nebo činností zohledňujících rozdílnou úroveň schopností a dovedností žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel zapojil učitele do poradní skupiny. To zlepšilo komunikaci mezi částmi školy. Sdílí zkušenosti s okolními školami. Zároveň ale kontroluje výuku málo a nedává učitelům konkrétní doporučení. Škole chybí jasný plán kroků a pravidelné ověřování, co funguje. Tyto slabiny omezují vedení při zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se promítlo ve zlepšení komunikace mezi těmito částmi školy."
„Řídicí a kontrolní činnost ředitele školy neprobíhá systematicky a v dostatečném rozsahu"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky se k žákům chovají s respektem a ve třídách panuje příznivá atmosféra. Žáci se nebojí chybovat, požádat o pomoc ani sdělovat své myšlenky. Učitelky podporují jejich zapojení. To platí ve všech sledovaných hodinách. Škola neuvádí konkrétní změnu, která tuto atmosféru způsobila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách ZŠ panovala příznivá pracovní atmosféra."
„ve kterém se žáci nebáli chybovat, požádat o pomoc a sdělovat své myšlenky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá původní budovu s přístavbou, dvěma novými učebnami, sborovnou a sportovní halou. Má školní zahradu, interaktivní tabule, digitální vybavení a relaxační koutky pro žáky.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí bezpečné hodiny, kde se žáci nebojí chybovat ani požádat o pomoc.
- • Kroužky, zájmové aktivity i společné akce rozvíjejí osobní a sociální stránku žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nenabízejí úlohy různé obtížnosti pro žáky s různými schopnostmi.
- • Zpětná vazba často neříká žákům, co už zvládli a co zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Každý týden se koná ranní běh kolem školy, také během zimních měsíců.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2024
Škola připravila postupy k rozpoznání žáků, kteří potřebují pomoc. Účinně podporuje zejména žáky s jiným mateřským jazykem. Spolupracuje také s odborníky a nabízí preventivní programy. Ne vždy však pomoc funguje účinně. Škola zatím neukazuje konkrétní posun jednotlivých žáků po poskytnuté pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktuálně škola účinně podporuje zejména žáky s odlišným mateřským jazykem."
„ne ve všech případech se škole daří jejich efektivní realizace."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Kvasiny je vzdělávací instituce sdružující pod jednou střechou základní školu, mateřskou školu se dvěma odděleními (Kytičky a Sluníčka), školní družinu a jídelnu. Škola zajišťuje komplexní péči a vzdělávání pro děti přímo v obci Kvasiny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je v provozu každý pracovní den od 6:15-7:45 hodin a od 11:40- 15:00hodin.
Časy: 6:15–7:45, 11:40–15:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Školní družina je v provozu každý pracovní den od 6:15-7:45 hodin a od 11:40- 15:00hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Žáci mohou využít ZDARMA dvě oddělení školní družiny, kde odpočívají, hrají si, kreslí a vyrábějí výrobky nebo se připravují na vyučování.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Žáci mohou využít ZDARMA dvě oddělení školní družiny, kde odpočívají, hrají si, kreslí a vyrábějí výrobky nebo se připravují na vyučování.
Celý odstavec
Žáci mohou využít ZDARMA dvě oddělení školní družiny, kde odpočívají, hrají si, kreslí a vyrábějí výrobky nebo se připravují na vyučování. Provoz ŠD je od 6:15 hodin - ranní družina, do 16 hodin - odpolední družina.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
517 02 KvasinyRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Doprava
- 204 Rychnov n.Kněž.-Solnice-Kvasiny-Skuhrov n.Bělou-Osečnice
- 219 Rychnov n.Kněž.-Lukavice-Kvasiny
- 225 Deštné v O.h.-Skuhrov n.B.-Rychnov n.Kn.-Kostelec n.O.-Častolovice
- 260 Rychnov n.K.-Solnice-Skuhrov n.Bělou-Dobré-Dobruška
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Olga Wimerová
Technické detaily
- IZO
- 102390614
- RED IZO
- 650045866
- IČO
- 75017245
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →