Základní škola, Opočno
Nádražní, Opočno Mapa a spojení
- Počet žáků
- 328
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,2 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidná atmosféra, různé pomůcky a zájmové aktivity.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci se nudí, protože učitelé většinou nezohledňují jejich tempo ani schopnosti.
- Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a učitelé téměř nezařazují hodnocení mezi spolužáky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023
V hodinách panuje klidná atmosféra a učitelé používají různé pomůcky. Žáci ale často dostávají stejné úkoly, takže někteří se nudí. Škola včas zachycuje problémy a nabízí cílenou pomoc. Konkrétní výsledky této pomoci ale nejsou popsané. Vedení zlepšuje předávání informací mezi částmi školy. Důvěru mezi vedením a učiteli však teprve buduje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří se nudí nebo potřebují větší výzvu.
- Zjistěte, s kým se můžete spojit, pokud žák potřebuje individuální pomoc při učení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i výklad. Pomůcky, technika a příklady z běžného života podporují zájem žáků. Žáci se většinou snaží a spolupracují. Přesto dostávají často stejné úkoly; někteří se nudí. Jen málo učitelů vede žáky k samostatnému objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální forma výuky, samostatná práce žáků i interaktivní formy výuky (práce ve dvojicích či skupinách) byly efektivní."
„Zájem žáků o učení učitelé v průběhu vyučovacích hodin podporovali rozmanitou motivací, úvodní i průběžnou."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka upravila vedení školy a přidala zástupkyni pro první stupeň. Vedoucí pracovníci si předávají informace na pravidelných poradách. Kontrolují plnění úkolů a podle potřeby přijímají opatření. Tyto kroky ale nemají popsaný konkrétní dopad na žáky. Vedení a učitelé navíc vnímají atmosféru a spolupráci rozdílně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozdělení organizačních a kontrolních pravomocí mezi vedoucí pracovníky odpovídá potřebám školy."
„Systém plánování a kontroly je vzájemně provázaný a částečně funkční."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníV hodinách na obou stupních učitelé mluví klidně a žáci se respektují. Škola sleduje vztahy v nových třídách. Problémy mezi žáky odhaluje včas a úspěšně řeší. V prevenci využívá také třídní pravidla a krátká třídní setkání. Vedení zároveň teprve buduje důvěru mezi učiteli a vedením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace učitelů se žáky byla klidná a trpělivá, žáci byli ukáznění, navzájem se respektovali."
„Nastavený systém je funkční, škole se daří projevy rizikového chování odhalit v jeho počátcích a úspěšně řešit."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na třech místech. Má učebnu fyziky a chemie, jazykovou a počítačovou učebnu, žákovskou knihovnu, notebooky, počítače a interaktivní tabule. Škola má také výtah.
Silné stránky
- • Žáci v hodinách pracují v klidné atmosféře a navzájem se respektují.
- • Škola rychle zachytí problémy mezi žáky a úspěšně je řeší.
- • Učitelé různými způsoby podporují zájem žáků a většina žáků spolupracuje.
Oblasti ke zlepšení
- • Stejné úkoly některé žáky nudí a učitelé zřídka vedou k samostatnému objevování.
- • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a učitelé téměř nezařazují hodnocení mezi spolužáky.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se zapojují do třídní samosprávy a parlamentu a připravují akce pro školu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023
Škola pravidelně probírá potřeby žáků a spolupracuje s jejich učiteli. Odbornice na učení pomáhá učitelům a pracuje s žáky jednotlivě. Škola také nabízí doučování a upravuje pomoc podle doporučení. Konkrétní výsledky této pomoci ale nepopisuje. U některých žáků škola navíc chybovala v organizaci výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytuje učitelům metodickou pomoc při jejich vzdělávání"
„sama též individuálně pracuje s těmito žáky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola uvádí 47 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podpora zahrnovala individuální přístup, podpůrná opatření podle doporučení ŠPZ, asistenty pedagoga, pedagogickou intervenci a předměty speciálně pedagogické péče. Škola využívala IVP a plány pedagogické podpory a spolupracovala se školním poradenským pracovištěm, PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Opočně klade důraz na aktivní zapojení žáků do výuky, mimo jiné prostřednictvím projektů vrstevnického učení. Nabízí bohatý doprovodný program zahrnující sportovní dny, tvořivé keramické dílny a tematické výlety. Škola se také aktivně účastní sociálních projektů na podporu dětí, jako je potravinová pomoc do škol.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Žáci 7 až 10 let Finanční norma na potraviny 36 Kč – Cena oběda 36 Kč
36 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Žáci 7 až 10 let Finanční norma na potraviny 36 Kč – Cena oběda 36 Kč
Stravování · Stravné
Žáci 11 až 14 let Finanční norma na potraviny 38 Kč – Cena oběda 38 Kč
38 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Žáci 11 až 14 let Finanční norma na potraviny 38 Kč – Cena oběda 38 Kč
Stravování · Stravné
Žáci 15 až 18 let Finanční norma na potraviny 40 Kč – Cena oběda 40 Kč
40 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Žáci 15 až 18 let Finanční norma na potraviny 40 Kč – Cena oběda 40 Kč
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Č.p. 4
Č.p. 4 | 6:15 | 7:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Budova ZŠ | | Č.p. 4 | 6:15 | 7:30
Celý odstavec
Budova ZŠ | | Č.p. 4 | 6:15 | 7:30 Č.p. 11 | 6:15 | 7:30 Č.p. 313 | 7:00 | 7:30
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Č.p. 11
Č.p. 11 | 6:15 | 7:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Budova ZŠ | | … Č.p. 11 | 6:15 | 7:30
Celý odstavec
Budova ZŠ | | Č.p. 4 | 6:15 | 7:30 Č.p. 11 | 6:15 | 7:30 Č.p. 313 | 7:00 | 7:30
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Č.p. 313
Č.p. 313 | 7:00 | 7:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Budova ZŠ | | … Č.p. 313 | 7:00 | 7:30
Celý odstavec
Budova ZŠ | | Č.p. 4 | 6:15 | 7:30 Č.p. 11 | 6:15 | 7:30 Č.p. 313 | 7:00 | 7:30
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Č.p. 4
Č.p. 4 | | 11:30 | 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Budova ZŠ | | | Č.p. 4 | | 11:30 | 16:30
Celý odstavec
Budova ZŠ | | | Č.p. 4 | | 11:30 | 16:30 Č.p. 11 | | 12:30 | 16:30 Č.p. 313 | Po Út St Čt Pá | 13:00 11:35 11:55 11:35 12:00 | 14:00 13:15 14:00 13:15 14:00
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Č.p. 11
Č.p. 11 | | 12:30 | 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Budova ZŠ | | | … Č.p. 11 | | 12:30 | 16:30
Celý odstavec
Budova ZŠ | | | Č.p. 4 | | 11:30 | 16:30 Č.p. 11 | | 12:30 | 16:30 Č.p. 313 | Po Út St Čt Pá | 13:00 11:35 11:55 11:35 12:00 | 14:00 13:15 14:00 13:15 14:00
Družina · Poplatek za družinu
Výše měsíční úplaty ve školním roce 2026/2027: Školní družina (žáci 1. – 5. ročníku) 300 Kč
300 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Výše měsíční úplaty ve školním roce 2026/2027:
Podklad načten 23. 10. 2026
Školní družina (žáci 1. – 5. ročníku) 300 Kč
Družina · Poplatek za družinu
Výše měsíční úplaty ve školním roce 2026/2027: Školní klub (žáci 5. – 9. ročníku) 150 Kč
150 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Výše měsíční úplaty ve školním roce 2026/2027:
Podklad načten 23. 10. 2026
Školní klub (žáci 5. – 9. ročníku) 150 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Online registrace s výběrem termínu k zápisu 2026 bude spuštěna v 2. ledna 2026
2. 1. 2026
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Online registrace s výběrem termínu k zápisu 2026 bude spuštěna v 2. ledna 2026
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nádražní 313517 73 Opočno
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 110 Hradec Králové-Třebechovice p.Oreb.-Opočno-Dobruška
- 111 Dobruška-Opočno-Č.Meziříčí-Jílovice-Hr.Králové
- 193 Deštné v Orl.h.,Šerlich-Dobruška-Opočno-Třebechovice p.Oreb.-Hradec Králové
- 261 Rychnov n.Kněž.-Solnice-Byzhradec-Trnov-Opočno-Dobruška
- 263 Dobruška-Opočno/Pohoří-Č.Meziříčí
- 263 Dobruška-Opočno/Pohoří-Č.Meziříčí-Vel.Jesenice-Česká Skalice
- 264 Orlické Záhoří-Deštné v Orl.h.-Dobruška-Třebechovice pod Orebem-Hradec Králové
- 265 Dobruška-Opočno-Přepychy-Voděrady-Lično-Černíkovice-Rychnov n.Kněž.
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Bc. Radka Sobotková
Technické detaily
- IZO
- 102406022
- RED IZO
- 600097617
- IČO
- 75015013
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční sportovní akce určená pro žáky druhého stupně.
Škola se zapojila do projektu Obědy do škol na pomoc dětem v sociální nouzi.
Výuková akce založená na principu vrstevnického učení, kdy žáci 8. ročníku učí páťáky o smyslech.
Vzdělávací výlet žáků 7. A do Hradce Králové.
Zážitková návštěva zámku s hranou prohlídkou a únikovou hrou pro 3. třídy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →