Základní škola, Dobruška, Opočenská 115
Opočenská, Dobruška Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívají menší kolektivy, trpělivý přístup a praktické činnosti.
- Pro rodiny, které hledají školu s pomocí asistentů, logopedickou a fyzioterapeutickou péčí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2025
Škola žákům nabízí promyšlenou výuku a respektující přístup. Učitelé střídají činnosti, využívají praktické úkoly a digitální pomůcky. Žáci se zapojují, pracují samostatně a zažívají úspěch. Podpora zahrnuje asistenci, konzultace, logopedickou i fyzioterapeutickou péči. Vedení rozvíjí školu a pečuje o spolupráci učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sledují a rodičům ukazují postupné pokroky žáků.
- Zjistěte, jak škola domlouvá individuální pomoc žákům s rodinami.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé připravují hodiny s promyšleným pořadím činností. Střídají práci, pomůcky i digitální programy. Žáci se zapojují samostatně, učí se na praktických situacích a zažívají úspěch. Učitelé přizpůsobují pomoc jednotlivým žákům. Zároveň vedou žáky k hodnocení vlastní práce, ale hodnocení spolužáků využívají méně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Interaktivní tabule a počítače s vhodnými vzdělávacími programy poskytovaly žákům příležitost k samostatné práci a aktivnímu zapojení v hodinách."
„motivační hodnocení, které podporovalo žákovskou sebedůvěru a umožňovalo žákům zažívat pocit úspěchu i při dosažení drobných pokroků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a průběžně naplňuje stanovené kroky. Zlepšila využití digitálních pomůcek při výuce. Zjištění od učitelů používá při řízení a podporuje jejich další vzdělávání. Učitelé si také vyměňují zkušenosti. Po návštěvách hodin ale nedostávají konkrétní doporučení ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Postupně se daří realizovat jednotlivé body koncepce."
„současně posílila také účelnost užívání digitálních technologií ve výuce"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci ve třídách zažívají psychicky bezpečnou a příjemnou atmosféru. Učitelé jednají trpělivě, empaticky a s respektem k potřebám žáků. Společné aktivity pomáhají budovat jistotu, důvěru i dobré vztahy. Škola spolupracuje s rodinami a dalšími organizacemi při prevenci problémů v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„realizace společných aktivit ve škole přispívají k vytváření pocitu jistoty a důvěry u žáků"
„Tato oblast je efektivně nastavena a významně přispívá k vytváření pozitivního školního klimatu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má bezbariérovou budovu, učebny s interaktivními tabulemi a cvičnou kuchyni i rehabilitační místnost. Na zahradě jsou vyvýšené záhony; družina využívá robotické hračky, herní konzoli, hry a stavebnice.
Silné stránky
- • Povzbuzující hodnocení pomáhá žákům věřit si a zažívat úspěch i při drobných pokrocích.
- • Respektující přístup učitelů a společné činnosti posilují u žáků pocit jistoty a důvěry.
- • Žáci mohou využít logopedickou a fyzioterapeutickou péči, konzultace i pomoc asistentů.
Unikátní vlastnosti
- Družina zapojuje žáky do celoroční zeměpisné hry o evropských zemích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2025
Žáci mohou využít pomoc asistentů, doučování, konzultace i logopedickou a fyzioterapeutickou péči. Učitelé spolupracují s vedením a odborníky při nastavování pomoci jednotlivým žákům. Škola pravidelně probírá potřeby žáků a spolupracuje s rodinami. Asistentům však chybí jednotné odborné vedení. Žáci a rodiče mohou žádat o individuální konzultace.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola zabezpečuje žákům logopedickou a fyzioterapeutickou péči."
„cíleně však koordinováni nejsou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Opočenská 115518 01 Dobruška
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Doprava
- 110 Hradec Králové-Třebechovice p.Oreb.-Opočno-Dobruška
- 111 Dobruška-Opočno-Č.Meziříčí-Jílovice-Hr.Králové
- 193 Deštné v Orl.h.,Šerlich-Dobruška-Opočno-Třebechovice p.Oreb.-Hradec Králové
- 260 Rychnov n.K.-Solnice-Skuhrov n.Bělou-Dobré-Dobruška
- 261 Rychnov n.Kněž.-Solnice-Byzhradec-Trnov-Opočno-Dobruška
- 262 Dobruška-Val-Ohnišov-Nový Hrádek-Olešnice v Orl.h.
- 263 Dobruška-Opočno/Pohoří-Č.Meziříčí
- 263 Dobruška-Opočno/Pohoří-Č.Meziříčí-Vel.Jesenice-Česká Skalice
- a dalších 9
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Stonjeková
Technické detaily
- IZO
- 110003519
- RED IZO
- 600024334
- IČO
- 70152501
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →