Základní škola a mateřská škola Přepychy
Přepychy
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ pro žáky, kteří potřebují klidné, bezpečné a rodinné prostředí s jasnými pravidly
- ✓ pro rodiče, kteří preferují klasický styl výuky s tradičním známkováním
Na co si dát pozor
- ! učitelé málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu a hodnocení mezi spolužáky
- ! žáci mají málo příležitostí k samostatnému objevování a kritickému myšlení
Kvalita školy
Škola nabízí žákům velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se k nim chovají s respektem. Výuka je však převážně tradiční a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Vedení školy se zaměřuje na dobré vztahy. Chybí mu však jasný plán a důsledná kontrola práce.
Doporučení pro rodiče
- Ověřte si, zda vašemu dítěti bude vyhovovat převážně tradiční styl výuky.
- Zeptejte se, jak škola kompenzuje chybějící vlastní tělocvičnu během zimního období.
- Zjistěte, jaké kroužky a volnočasové aktivity nabízí školní družina pro vaše dítě.
Učitelé v hodinách učí hlavně postaru. Většinu času mluví sami a žáci jen poslouchají. Všichni žáci navíc plní úplně stejné úkoly. Výuka se vůbec nepřizpůsobuje jejich potřebám. Chybí zde také rozvojová zpětná vazba a vrstevnické hodnocení. Atmosféra ve třídách je ale velmi příjemná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z vyučovacích metod a forem dominovala frontální forma výuky s kvalitně řízeným rozhovorem..."
„nedostatkem všech hospitovaných hodin ale byla absence diferenciace probíraného učiva"
Nová ředitelka úspěšně vytváří příjemné prostředí. Učitelé mezi sebou dobře spolupracují. Vedení jim dává užitečnou zpětnou vazbu. Škola ale nemá jasný plán rozvoje. Chybí také funkční kontrola práce. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách, což brání jejich dalšímu zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka i její zástupkyně poskytují průběžně jednotlivým učitelkám efektivní a přínosnou zpětnou vazbu k jejich práci."
„Zejména kontrolní systém ve škole zatím není zcela funkční, v některých oblastech byly shledány dílčí nedostatky..."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Všichni dospělí se k žákům chovají s respektem. Žáci se proto nebojí udělat chybu a klidně požádají o pomoc. Mezi učiteli a žáky vládne silná důvěra. Díky tomu škola nemusí řešit téměř žádné spory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky k žákům zaujímaly respektující přístup a vytvářely psychicky bezpečné prostředí, ve kterém se žáci neobávali chybovat..."
„Škola aktuálně řeší minimum rizikových situací, čemuž výrazně napomáhá přívětivé klima školy podporující důvěru..."
Škola výborně pomáhá všem žákům, kteří mají potíže s učením. Učitelé včas rozpoznají jejich potřeby. Školní poradci pak navrhnou účinnou pomoc. Žáci mohou využít také ranní družinu k doučování a psaní úkolů. Škola pravidelně kontroluje, zda nastavená podpora žákům opravdu pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Identifikace a monitoring dětí i žáků se speciálními vzdělávacími potřebami včetně nadaných probíhá efektivně..."
„Škola realizuje systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem, mimo jiné i v rámci ranní ŠD..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické, památkově chráněné budově, což omezuje stavební úpravy a modernizaci prostor. ZŠ nemá vlastní tělocvičnu, ale žáci využívají nové interaktivní tabule a obnovenou digitální techniku.
Silné stránky
- • velmi bezpečné školní klima a respektující přístup všech dospělých k žákům
- • fungující a rychlá podpora pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Oblasti ke zlepšení
- • výuka probíhá hlavně frontálně bez přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků
- • vedení školy chybí koncepční plány rozvoje a funkční kontrolní systém
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
517 32 PřepychyRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Marie Pultarová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více