1. Základní škola a Mateřská škola Horní Slavkov, Nádražní 683
Nádražní, Horní Slavkov
- Počet žáků
- 154
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,1 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelské prostředí a možnost spolupráce mezi žáky.
- Pro rodiny, které chtějí předem ověřit rozsah pomoci pro svého žáka.
Na co si dát pozor
- Učitelé často nepřizpůsobují úkoly rozdílným možnostem žáků.
- Někteří žáci nedostávají doporučenou pomoc v plném rozsahu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2025
Výuka nabízí spolupráci a zajímavé úlohy, ale učitelé často nepřizpůsobují práci potřebám žáků. Vedení zatím nevyužívá svá zjištění k dostatečnému zlepšování výuky. Atmosféra působí bezpečně a přátelsky. Někteří žáci nedostávají potřebnou pomoc v plném rozsahu. Rodiny by si měly ověřit, jak škola sleduje poskytovanou pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
- Ověřte si, kdo sleduje, zda žák dostává doporučenou pomoc v plném rozsahu.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci pracují ve skupinách i samostatně.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny, což někdy pomáhá žákům více spolupracovat. Některé hodiny dobře rozvíjejí přemýšlení a hledání různých řešení. Většinou však učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílným potřebám a možnostem žáků. Většina druhého stupně také staví hlavně na výkladu a samostatné práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky při plánování výuky však jen v minimální míře zohledňovaly vzdělávací potřeby a možnosti žáků"
„se dařilo žáky účinněji motivovat k aktivnímu zapojení, bezproblémové spolupráci a vzájemné reflexi osvojovaného učiva."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka vytváří prostor pro sjednocení přístupu učitelů a sleduje výuku. Zjištění ale nevyužívá k plánování dalších kroků. Kontrola práce školy nevede k účinnému vyhodnocování ani k jasným změnám. Škola proto obtížně ověřuje, zda její postupy skutečně zlepšují učení žáků v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nemá vytvořený funkční kontrolní systém"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci respektují pravidla bezpečného chování a učitelé vytvářejí přátelské prostředí. Žákovský parlament se podílí na budování dobrých vztahů, škola nabízí relaxační místa a pohyb o přestávkách. Zároveň není jasné, jaké konkrétní změny tyto kroky přinesly. Proto zůstává jejich dopad na každodenní vztahy nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci respektují pravidla bezpečného chování ve škole"
„Ve škole je ustanoven žákovský parlament, který se svými aktivitami podílí na budování pozitivního klimatu ve škole."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole vybudovali počítačovou učebnu a posílili připojení v celé budově. Chodby mají sportovní prvky a čtenářské koutky pro přestávky.
Silné stránky
- • Práce ve dvojicích a skupinách podporuje zapojení, spolupráci i společné přemýšlení žáků.
- • Pohybové odpočinkové chvilky pomáhají žákům překonávat únavu a lépe se zapojit.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nenabízejí úkoly odpovídající rozdílným možnostem a potřebám žáků.
- • Někteří žáci nedostávají doporučenou pomoc v plném rozsahu a škola nesleduje jejich pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Ve druhém ročníku žáci používají Hejného metodu a hledají několik způsobů řešení matematických úloh.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2025
Škola některým žákům nedává potřebnou pomoc v plném rozsahu. Podpora není dobře nastavená. Učitelé někdy nepřizpůsobují práci jejich možnostem. Asistenti často pomáhají hlavně s pozorností, ne s učením. Škola navíc nesleduje pokrok některých žáků. Školní pomoc tak neodpovídá vždy konkrétním potřebám žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola některým žákům neposkytuje podpůrná opatření v plném rozsahu."
„Systém péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami není efektivně nastavený."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se SVP probíhá prostřednictvím asistentů pedagoga (5), tvorbou IVP a úzkou spoluprací s PPP. Škola se zaměřuje i na podporu nadaných žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Horním Slavkově se zaměřuje na moderní vzdělávání s bohatou nabídkou preventivních programů a projektů jako 'Hrdá škola'. Škola klade důraz na sportovní aktivity, včetně basketbalu, šachu a plavání, a aktivně modernizuje své zázemí prostřednictvím grantových programů. Pro žáky organizuje pestré tematické dny a besedy s odborníky na aktuální společenská témata.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Základní škola Horní Slavkov, Nádražní 683, příspěvková organizace … Vážení zákonní zástupci, v případě zájmu o zápis v naší škole se dostavte se svým dítětem do ZŠ Horní Slavkov, Nádražní 683, ve dnech 18. 4. - 19. 4. 2024 - od 14:00 – 17:00 hod.
18. 4. 2024, 14:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola Horní Slavkov, Nádražní 683, příspěvková organizace … Vážení zákonní zástupci, v případě zájmu o zápis v naší škole se dostavte se svým dítětem do ZŠ Horní Slavkov, Nádražní 683, ve dnech 18. 4. - 19. 4. 2024 - od 14:00 – 17:00 hod.
Celý odstavec
Základní škola Horní Slavkov, Nádražní 683, příspěvková organizace ZÁPIS DO 1. TŘÍDY Vážení zákonní zástupci, v případě zájmu o zápis v naší škole se dostavte se svým dítětem do ZŠ Horní Slavkov, Nádražní 683, ve dnech 18. 4. - 19. 4. 2024 - od 14:00 – 17:00 hod. Vezměte s sebou jeho rodný list a svůj občanský průkaz. Můžete využít možnosti elektronicky vyplnit přihlášku předem a objednat si termín k zápisu na našich webových stránkách školy: https://www.zsnadraznihornislavkov.cz/ K zápisu se dostaví i zákonní zástupci s dětmi, které měly v loňském roce odklad školní docházky. V případě, že chcete žádat o odklad školní docházky, přineste si již vyřízená potvrzení z pedagogicko-psychologické poradny a od svého pediatra. Je potřeba mít obě dvě potvrzení. Pokud se nebudete moci dostavit v daném termínu, domluvte si náhradní termín s výchovnou poradkyní Mgr. Lenkou Novákovou na telefonním čísle 354 229 702 nebo na e-mailové adrese: lenka.novakova@zs1hornislavkov.cz Těšíme se na vaši návštěvu. Mgr. Lucie Tereková ředitelka školy
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nádražní 683357 31 Horní Slavkov
Sokolov, Karlovarský kraj
Doprava
- 217 Horní Slavkov-Loket-Nové Sedlo-Chodov-Vintířov
- 218 Sokolov-Loket-Horní Slavkov-Krásno-Bečov n.Teplou-Nová Ves u Bečova
- 219 Krásno-Horní Slavkov-Loket-Karlovy Vary
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Tereková
Technické detaily
- IZO
- 102416940
- RED IZO
- 600072967
- IČO
- 75005476
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pravidelný plavecký výcvik pro žáky.
Preventivní beseda zaměřená na problematiku závislostí a rizikového chování.
Celorepubliková akce v rámci projektu Hrdá škola, zaměřená na vytváření originálních rekordů.
Projekt zaměřený na zajištění stravování pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →