Základní škola Litultovice
Litultovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 41
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,7 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiče hledající malou školu a blízký kontakt učitelů se žáky. Také pro rodiny, kterým záleží na zahradě a pohybu venku.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin chybí úkoly různé náročnosti pro bystřejší žáky. Učitelky také málo ověřují pochopení cílů hodin.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci zažívají přátelský přístup a mohou se aktivně zapojovat. Hry, pohyb a práce ve skupinách udržují jejich pozornost. Škola dobře reaguje na žáky, kteří po distanční výuce potřebovali pomoc. Výuka však málo nabízí tvořivých a různě náročných úkolů. Učitelky také málo ověřují, zda žáci pochopili cíle hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky připravují náročnější úkoly pro bystřejší žáky.
- Zjistěte, jak žáci dostávají informace o tom, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- Navštivte školní zahradu a zjistěte, jak ji žáci využívají při učení i odpočinku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají výklad, samostatnou práci i skupinové činnosti. Hry a krátké přestávky pomáhají většině žáků udržet pozornost. Žáci se zapojují a mohou vyjádřit názor. Výuka ale málo podporuje tvořivost a nabízí málo různě náročných úkolů. Učitelky také málo ověřují, zda žáci pochopili cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené motivační prvky, didaktické hry i včasné zařazování relaxačních chvilek udržovaly pozornost a trvalou aktivitu většiny žáků."
„Jen v malé míře zvolený způsob práce podporoval kreativitu žáků a nenabízel jim možnost řešení úkolů rozdílné náročnosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka pravidelně komunikuje se žáky i zaměstnanci a vede školu otevřeně. Učitelé sdílejí poznatky, sledují pokrok a společně hledají příčiny potíží. Díky blízkému kontaktu řeší důležité věci rychle. Kontrola práce školy vede k potřebným krokům. Plán školy ale neurčuje, jak pravidelně ověřit, co funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Trvalý osobní kontakt přispívá k rychlému řešení všech podstatných záležitostí a bezodkladnému přijímání účinných opatření."
„Pedagogové si vzájemně předávají poznatky o vzdělávání žáků, průběžně vyhodnocují pokrok, dosažené výsledky nebo společně hledají příčiny neúspěchu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají přátelskou atmosféru při výuce a respektující jednání dospělých. Škola věnuje pozornost bezpečí a pravidelně připomíná bezpečné chování. Učitelé jednají klidně, podporují spolupráci a ohleduplnost. Jejich přístup posiluje dobré vztahy. Škola dlouhodobě předchází problémům v chování. Žáci mohou vyslovit vlastní názor nebo položit otázku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."
„Partnerský, respektující a vstřícný přístup všech zaměstnanců školy k žákům s podporou soudržnosti, verbální pohody a spolupráce rozvíjí pozitivní vztahy ve třídě."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V budově jsou učebny, školní knihovna a jídelna-výdejna; družina využívá třídy a společné prostory. Škola má zahradu, sportovní halu, venkovní sportovní plochy, dataprojektory, počítače a tablety.
Silné stránky
- • Respektující jednání dospělých podporuje soudržnost, spolupráci a dobré vztahy mezi žáky.
- • Po návratu do běžné výuky škola doučováním pomáhá vyrovnávat vzniklé rozdíly.
- • Hry a relaxační přestávky pomáhají udržet pozornost a aktivitu většiny žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve většině hodin učitelky nepřipravují náročnější úkoly pro bystřejší žáky.
- • Učitelky málo ověřují, zda žáci pochopili cíl každé vyučovací hodiny.
Unikátní vlastnosti
- Litultovice a Hlavnice střídají otevírání prvních ročníků; škola tak vždy funguje jako trojtřídní.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2022
Učitelky respektují tempo žáků a jejich aktuální zdravotní stav. Když se při učení objeví obtíže, rychle jim věnují pozornost a pomáhají. Po návratu z distanční výuky škola nabídla doučování a další pomoc. Tím se daří vyrovnávat vzniklé rozdíly. Podpora tak reaguje na potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, věnovaly jim okamžitou pozornost a poskytly odpovídající pomoc."
„Stanovením hlavních priorit, individuální podporou a zajištěním doučování se daří vyrovnávat vzniklé rozdíly v naplňování potřebných výstupů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Žákům se specifickými poruchami byly vytvářeny individuální vzdělávací plány. Škola spolupracovala se SPC a PPP Opava; zpráva uvádí 9 žáků v rámci tvorby IVP, poradenské činnosti a nápravy poruch učení. Probíhalo také doučování.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Litultovice klade důraz na úzkou spolupráci s rodinou prostřednictvím aktivního Klubu rodičů a zapojení do školních projektů. Žáci se mohou realizovat v tvorbě školního časopisu a škola pravidelně pořádá kulturní akce, jako je např. školní akademie.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůŠkolní družina sídlí v budově základní školy a má od 1. 10. 2013 dvě oddělení. Provoz školní družiny je od 11 :25 hodin do 15 :30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Školní družina sídlí v budově základní školy a má od 1. 10. 2013 dvě oddělení. Provoz školní družiny je od 11 :25 hodin do 15 :30 hodin.
Celý odstavec
Školní družina sídlí v budově základní školy a má od 1. 10. 2013 dvě oddělení. Provoz školní družiny je od 11 :25 hodin do 15 :30 hodin. Žáci, kteří navštěvují ŠD, vyplní přihlášku podepsanou zákonným zástupcem žáka a seznámí se s vnitřním řádem školní družiny. Za pobyt ve školní družině žáci neplatí. Druhé oddělení navštěvují žáci prvního a třetího ročníku pod vedením paní Jany Sklepkové a první oddělení navštěvují žáci pátého ročníku pod vedením paní Nikoly Najsrové. Školní družina, její obě dvě oddělení jsou součástí tříd, žáci využívají školní lavice ve výtvarných i pracovních činnostech a žákovskou knihovnu, v druhé polovině obou tříd mají koutek k relaxaci, dostatek hraček, společenských her a výtvarných potřeb. Žáci ve školní družině mohou využívat počítače a interaktivní tabule k upevnění informací z výuky, napsání projektů do jednotlivých předmětů a procvičování učiva. Pro svou činnost využívají ještě další prostory, a to víceúčelovou halu vedle školy. Protože naše škola se školní družinou sídlí ve středu obce, dbáme na to, aby žáci byli co nejvíce semknuti s přírodou a trávili svůj volný čas na čerstvém vzduchu, vedeme je tím výchovou ke zdraví, společně s environmentální výchovou. K tomu využíváme školní zahradu s pískovištěm. Vedeme žáky výchovou ke zdravému životnímu stylu – dostatek sportu, pitný režim, hygiena, přísun ovoce a zeleniny ze školní zahrady.
Družina · Poplatek za družinu
Za pobyt ve školní družině žáci neplatí.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Školní družina sídlí v budově základní školy a má od 1. 10. 2013 dvě oddělení. … Za pobyt ve školní družině žáci neplatí.
Celý odstavec
Školní družina sídlí v budově základní školy a má od 1. 10. 2013 dvě oddělení. Provoz školní družiny je od 11 :25 hodin do 15 :30 hodin. Žáci, kteří navštěvují ŠD, vyplní přihlášku podepsanou zákonným zástupcem žáka a seznámí se s vnitřním řádem školní družiny. Za pobyt ve školní družině žáci neplatí. Druhé oddělení navštěvují žáci prvního a třetího ročníku pod vedením paní Jany Sklepkové a první oddělení navštěvují žáci pátého ročníku pod vedením paní Nikoly Najsrové. Školní družina, její obě dvě oddělení jsou součástí tříd, žáci využívají školní lavice ve výtvarných i pracovních činnostech a žákovskou knihovnu, v druhé polovině obou tříd mají koutek k relaxaci, dostatek hraček, společenských her a výtvarných potřeb. Žáci ve školní družině mohou využívat počítače a interaktivní tabule k upevnění informací z výuky, napsání projektů do jednotlivých předmětů a procvičování učiva. Pro svou činnost využívají ještě další prostory, a to víceúčelovou halu vedle školy. Protože naše škola se školní družinou sídlí ve středu obce, dbáme na to, aby žáci byli co nejvíce semknuti s přírodou a trávili svůj volný čas na čerstvém vzduchu, vedeme je tím výchovou ke zdraví, společně s environmentální výchovou. K tomu využíváme školní zahradu s pískovištěm. Vedeme žáky výchovou ke zdravému životnímu stylu – dostatek sportu, pitný režim, hygiena, přísun ovoce a zeleniny ze školní zahrady.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůprovoz školní družiny je umožněn všem žákům 1.-5. třídy bez poplatku , časově od 6 .45 – 7.30, 11.25 – 15.30 hod, autobusy do Hlavnice12 .44 , 13 .25 , 13 .58 a 15 .35 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
provoz školní družiny je umožněn všem žákům 1.-5. třídy bez poplatku , časově od 6 .45 – 7.30, 11.25 – 15.30 hod, autobusy do Hlavnice12 .44 , 13 .25 , 13 .58 a 15 .35 hod.
Družina · Běžný provoz
provoz školní družiny je umožněn všem žákům 1.-5. třídy bez poplatku , časově od 6 .45 – 7.30, 11.25 – 15.30 hod, autobusy do Hlavnice12 .44 , 13 .25 , 13 .58 a 15 .35 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
provoz školní družiny je umožněn všem žákům 1.-5. třídy bez poplatku , časově od 6 .45 – 7.30, 11.25 – 15.30 hod, autobusy do Hlavnice12 .44 , 13 .25 , 13 .58 a 15 .35 hod.
Družina · Poplatek za družinu
provoz školní družiny je umožněn všem žákům 1.-5. třídy bez poplatku , časově od 6 .45 – 7.30, 11.25 – 15.30 hod, autobusy do Hlavnice12 .44 , 13 .25 , 13 .58 a 15 .35 hod.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
provoz školní družiny je umožněn všem žákům 1.-5. třídy bez poplatku , časově od 6 .45 – 7.30, 11.25 – 15.30 hod, autobusy do Hlavnice12 .44 , 13 .25 , 13 .58 a 15 .35 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
747 55 LitultoviceOpava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 259 Litultovice-Mladecko-Jakartovice,Hořejší Kunčice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dana Kaliková
Technické detaily
- IZO
- 102420971
- RED IZO
- 600143147
- IČO
- 75026503
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pozvánka na školní akademii konanou ve čtvrtek 18. 6. 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →