Základní škola Mladecko
Mladecko Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, střídání činností a volba obtížnosti úkolů.
- Pro žáky, kteří hledají pestré zájmové aktivity po vyučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2024
Žáci se ve výuce aktivně zapojují, spolupracují a volí úkoly různé obtížnosti. Učitelé střídají činnosti a propojují učivo s běžným životem. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou otevřené, problémy v chování zůstávají ojedinělé. Škola nabízí pestré kroužky. Žáci mohou vybírat kroužky podle zájmů. Učitelé a další dospělí pomáhají žákům podle jejich potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů pro různé žáky.
- Zjistěte, které zájmové kroužky odpovídají zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i rozhovory. Žáci řeší úkoly různé obtížnosti, spolupracují a propojují učivo s běžným životem. Učitelé jim průběžně říkají, jak se jim práce daří. Na konci žáci hodnotí hodinu a práci spolužáků. Škola tyto postupy používá napříč sledovanou výukou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodiny byly promyšlené a přizpůsobené věku žáků."
„žáci si mohli vybírat z úloh s odlišným stupněm obtížnosti nebo řešili gradované úlohy."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má plán dalšího směřování a část úkolů předává. Učitelé sdílejí práci a metodické skupiny fungují účinně. Tandemová výuka a dělení hodin zlepšily jejich spolupráci. Vedení podpořilo změny, které zlepšily výuku. Vedení ale stále rozděluje úkoly nerovnoměrně. Ředitelka prosadila také modernější postupy ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„se výrazně zlepšila spolupráce učitelů."
„daří se prosazovat inovativní změny hlavně ve výuce"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci s učiteli otevřeně mluví, ptají se a vyjadřují názory. V hodinách učitelé udržovali pracovní atmosféru a žáci se chovali přiměřeně. Škola udržuje problémy v chování na minimální úrovni díky prevenci a zájmu učitelů. Školní akce navíc rozvíjejí spolupráci a respekt mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„komunikovali otevřeně, bez obav kladli otázky, vyjadřovali svůj názor"
„Projevy rizikového chování se daří udržovat na minimální úrovni účinným preventivním působením"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odbornou učebnu fyziky a chemie. K dispozici je také počítačová učebna, tělocvična, zahrada a hřiště. Škola má projektory, notebooky, iPady, tablety a interaktivní učebnice.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a žáci zůstávají aktivní při samostatné i společné práci.
- • Otevřená komunikace a respekt podporují dobré vztahy mezi žáky a učiteli.
- • Žáci si vybírají úkoly podle náročnosti, která jim vyhovuje.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2024
Škola využívá dva asistenty a ředitelka koordinuje jejich práci. Učitelé pomáhají při výuce a tým řeší potíže bez odkladu. Poradkyně pro další studium pomáhá žákům i rodičům. Učitelé upravují úkoly podle schopností žáků. Škola popisuje běžně fungující pomoc, ne konkrétní výsledky jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodným způsobem koordinuje a metodicky řídí dva asistenty pedagoga"
„Členové školního poradenského pracoviště řeší v případě potřeby vzniklou situaci bezodkladně, podle nastavených pravidel."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Mladecku na Opavsku je menší venkovská škola, která klade důraz na přehlednou komunikaci s rodiči a žáky. K výuce a organizaci využívá moderní nástroje jako portál Škola online a aktivně se zapojuje do různých vzdělávacích projektů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD: pondělí – pátek 6:45 – 7:30 a 11:15 – 16:00
Časy: 6:45–7:30, 11:15–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz ŠD: pondělí – pátek 6:45 – 7:30 a 11:15 – 16:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
informujeme Vás o zápisu do 1. třídy Základní školy Mladecko pro školní rok 2025/2026, který proběhne v pátek 4. 4. 2025 v čase 14:00 – 17:30 h.
4. 4. 2025, 14:00–17:30
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
informujeme Vás o zápisu do 1. třídy Základní školy Mladecko pro školní rok 2025/2026, který proběhne
Podklad načten 29. 10. 2026
v pátek 4. 4. 2025 v čase 14:00 – 17:30 h.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
informujeme Vás o zápisu do 1. třídy Základní školy Mladecko pro školní rok 2025/2026, který proběhne v sobotu 5. 4. 2025 v čase 9:00 – 11:00 h.
5. 4. 2025, 9:00–11:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
informujeme Vás o zápisu do 1. třídy Základní školy Mladecko pro školní rok 2025/2026, který proběhne
Podklad načten 29. 10. 2026
v sobotu 5. 4. 2025 v čase 9:00 – 11:00 h.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
747 54 MladeckoOpava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 259 Litultovice-Mladecko-Jakartovice,Hořejší Kunčice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Mausová
Technické detaily
- IZO
- 102432406
- RED IZO
- 600143244
- IČO
- 70986487
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o organizaci prvního týdne nového školního roku 2026/2027.
Seznam sešitů a školních pomůcek pro školní rok 2026/2027.
Slavnostní zakončení školního roku 2025/2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →