Základní škola Kynšperk nad Ohří
Jana A. Komenského, Kynšperk nad Ohří Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají vstřícné vztahy, pestré činnosti a širokou pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- Učitelé druhého stupně málo přizpůsobují úkoly; žáci zřídka hodnotí svůj pokrok.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Škola nabízí žákům vstřícné vztahy, pestré činnosti a dostupnou pomoc. Na prvním stupni učitelé střídají práci, podporují spolupráci a přizpůsobují úkoly. Žáci mohou ovlivňovat školní pravidla přes žákovský parlament. Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly; žáci zřídka hodnotí svůj pokrok. Školní psycholog pomáhá řešit krizové situace.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly možnostem žáků.
- Zjistěte, jak žákovský parlament vybírá návrhy a které změny žáci prosadili.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají činnosti a podporují spolupráci. Úkoly přizpůsobují možnostem žáků, kteří společně řeší problémy. Žáci dostávají rychlou zpětnou vazbu. Na druhém stupni učitelé tyto postupy používají méně často. Tam málo přizpůsobují nároky a žáci zřídka hodnotí svůj pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vedena tak, aby i slabší žáci zažili úspěch"
„jen v malé míře diferencovali nároky na žáky v souvislosti s jejich vzdělávacími možnostmi a potřebami."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj podle dotazníků, potřeb školy a podnětů učitelů. Jasně rozdělila práci mezi vedoucí pracovníky, což zlepšilo předávání informací. Metodické týmy sdílejí zkušenosti a pomáhají zlepšovat výuku. Vedení dává učitelům zpětnou vazbu a pomoc podle potřeby. Škola postupně převádí plány do vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce školy je reálná, pedagogové se s ní ztotožňují a její postupná realizace se pozitivně promítá do vzdělávání ve škole."
„Činnost metodických orgánů má pozitivní vliv na zkvalitňování vzdělávacího procesu v základní škole."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se k učitelům mohou obracet a v hodinách panuje příjemná atmosféra. Škola sleduje vztahy ve třídách a učitelé pracují se zjištěními. Žákovský parlament přináší návrhy a žáci ovlivňují pravidla školy. Adaptační pobyty a třídní aktivity podporují vztahy mezi žáky. Škola tak posiluje sounáležitost a pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při komunikaci se žáci vzájemně respektovali, v hodinách panovala příjemná pracovní atmosféra."
„žáci sami prostřednictvím svých zástupců částečně ovlivňují nastavení pravidel pro chod školy"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá učebny, tělocvičnu a další prostory; první stupeň má bezbariérový přístup. Ve výuce používá interaktivní tabule a prostředky informačních technologií.
Silné stránky
- • Vedení zapojuje učitele do plánování; změny se promítají do vzdělávání.
- • Učitelé prvního stupně střídají činnosti a podporují spolupráci žáků.
- • Školní psycholog pomáhá škole rychle řešit krizové situace a podporuje žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé druhého stupně málo přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci zřídka hodnotí vlastní pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament funguje jako zájmový kroužek a propojuje žákovské návrhy s rozhodováním školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Škola nabízí školního psychologa a speciálního pedagoga. Psycholog pomáhá rychle řešit krizové situace ve škole či rodině. Speciální pedagog pracuje individuálně i ve skupinách a sleduje pokroky. Učitelé dostávají pomoc při práci s žáky, kteří ji potřebují. Na druhém stupni však učitelé asistenty využívají omezeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomnost školního psychologa umožňuje škole okamžité řešení krizových situací ve škole nebo i v rodině."
„zejména podpora asistentů pedagoga na druhém stupni není využívána v plném rozsahu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní speciální pedagog, školní psycholog, výchovný poradce, reedukační a stimulační péče (KUMOT, Včelka), podpůrná opatření dle doporučení PPP/SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Kynšperku nad Ohří je držitelem ocenění Scio „Pečujeme o vzdělávání“, které potvrzuje její zaměření na kvalitní vzdělávací prostředí. Škola aktivně propojuje výuku s komunitním životem pořádáním akcí jako jsou jarmarky, sportovní dny a speciální dílničky pro budoucí předškoláky. Klade důraz na všestranný rozvoj žáků a úzkou spolupráci s rodiči.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pondělí - pátek 6:00 - 8:00 - 11:30 - 16:00
Časy: 6:00–8:00, 11:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Pondělí - pátek 6:00 - 8:00 - 11:30 - 16:00
Družina · Poplatek za družinu
úplata je stanovena na 120 Kč měsíčně
120 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Strávníci do 6 let | 36 Kč
36 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Kategorie | Cena Strávníci do 6 let | 36 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Cena Strávníci do 6 let | 36 Kč Strávníci 7-10 let | 41 Kč Strávníci 11-14 let | 43 Kč Strávníci 15 a více let | 45 Kč Zaměstnanci | 60 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci 7-10 let | 41 Kč
41 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Kategorie | Cena … Strávníci 7-10 let | 41 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Cena Strávníci do 6 let | 36 Kč Strávníci 7-10 let | 41 Kč Strávníci 11-14 let | 43 Kč Strávníci 15 a více let | 45 Kč Zaměstnanci | 60 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci 11-14 let | 43 Kč
43 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Kategorie | Cena … Strávníci 11-14 let | 43 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Cena Strávníci do 6 let | 36 Kč Strávníci 7-10 let | 41 Kč Strávníci 11-14 let | 43 Kč Strávníci 15 a více let | 45 Kč Zaměstnanci | 60 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci 15 a více let | 45 Kč
45 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Kategorie | Cena … Strávníci 15 a více let | 45 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Cena Strávníci do 6 let | 36 Kč Strávníci 7-10 let | 41 Kč Strávníci 11-14 let | 43 Kč Strávníci 15 a více let | 45 Kč Zaměstnanci | 60 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova 1. stupně ZŠ
Ředitelství ZŠ v Kynšperku nad Ohří vyhlašuje Zápis do 1. ročníku ve středu 2. 4. 2025 13.00 - 17.00 hodin v budově 1. stupně ZŠ.
2. 4. 2025, 13:00–17:00
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Ředitelství ZŠ v Kynšperku nad Ohří vyhlašuje Zápis do 1. ročníku ve středu 2. 4. 2025 13.00 - 17.00 hodin v budově 1. stupně ZŠ.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jana A. Komenského 540/7357 51 Kynšperk nad Ohří
Sokolov, Karlovarský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 230 Cheb-Karlovy Vary-Boží Dar
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Hrušková Bursová
Technické detaily
- IZO
- 102428204
- RED IZO
- 600073033
- IČO
- 69978883
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →