Přeskočit na obsah

Základní škola Kravaře - Kouty

Bolatická, Kravaře Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
109
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21,8 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před 6 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola Kravaře - Kouty

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2020

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí přátelskou atmosféru, pestré hodiny a vztahy založené na respektu. Hry, názorné pomůcky a propojení témat s běžným životem pomáhají žákům zapojit se. Učitelky žákům s obtížemi rychle pomáhají. Většinou však všichni řeší stejně náročné úkoly. Žákovské hodnocení vlastní práce a spolupráce mezi učiteli zůstávají omezené.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají přátelské prostředí, jasná pravidla a pestré činnosti.
  • Pro žáky, kterým vyhovují pravidelné aktivity, práce s pomůckami a kontakt s učitelkami.

Na co si dát pozor

  • Většina žáků řeší stejně náročné úkoly, přestože se jejich možnosti liší.
  • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky připravují další úkoly pro žáky, kteří práci dokončí rychleji.
  • Zjistěte, jak žáci mohou přemýšlet o vlastní práci a hodnotit svůj pokrok.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají činnosti, používají názorné pomůcky a propojují témata s běžným životem. Hry a pestré úkoly udržují pozornost většiny žáků. Žáci tvoří, diskutují a někdy spolupracují ve dvojicích. Výuka tak nabízí zapojení i prostor pro samostatnou práci. Úkoly ale většinou nepřizpůsobují rozdílným možnostem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozornost a trvalou aktivitu většiny žáků udržovaly zajímavé motivační prvky, didaktické hry, pestrá nabídka různorodých činností i včasné zařazování relaxačních chvilek."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasný plán a pravidelně ho probírá s učiteli. Společně upravují další kroky podle průběžného vyhodnocení. Škola také předává učitelům nové poznatky, které pak využívají ve výuce. Otevřená komunikace zlepšuje vztahy a spolupráci. Učitelé se ale navzájem nenavštěvují v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícná komunikace mezi všemi účastníky vzdělávání, která vede ke zkvalitnění vzájemných vztahů a k rozvoji všestranné spolupráce."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci a učitelky spolu mluví přátelsky a respektují dohodnutá pravidla. Škola dlouhodobě předchází problémům v chování a řeší první náznaky přestupků s rodiči. Tento postup pomáhá udržovat problémy na minimální úrovni. Žáci při hodinách i přestávkách projevují toleranci. Škola tak vytváří bezpečné a klidné vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."

„Promyšleným a trvalým preventivním působením se daří udržovat projevy rizikového chování na minimální úrovni."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učebny mají didaktické pomůcky a zdobí je práce žáků. Škola má nový cvičební sál, který slouží také celoškolním akcím. Učitelky využívaly digitální techniku v hodinách méně.

Silné stránky

  • • Hry a pestré činnosti pomáhají udržet pozornost většiny žáků.
  • • Škola předchází problémům v chování a udržuje je na nízké úrovni.
  • • Otevřená komunikace posiluje vztahy a spolupráci mezi lidmi ve škole.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většina žáků řeší stejně náročné úkoly, přestože se jejich možnosti liší.
  • • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

  • Spolupráce s univerzitou a gymnáziem přináší žákům nové poznatky z techniky a přírodních věd.
Učitelky vedou většinu hodin a žáci pracují také samostatně. Učitelky střídají činnosti, používají hry, pomůcky a někdy skupinovou práci. Žáci mohou vyjádřit názor, ale většinou řeší stejné úkoly a sami své učení hodnotí jen zřídka.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2020

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola sleduje žáky, kteří potřebují větší pomoc, a ředitelka péči domlouvá s učiteli. Když se při hodině objeví potíže, učitelky žákům hned pomáhají. Přizpůsobují postupy jejich tempu a soustředění. Podpora působí zodpovědně, ale zůstává běžnou praxí. Škola neuvádí, co se žákům díky této pomoci zlepšilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, učitelky dotyčným žákům věnovaly okamžitou pozornost."

„Uplatňovaly doporučené postupy, zohledňovaly jejich individuální tempo a nižší schopnost soustředění."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,2
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

1
žák s IVP
0
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Škola spolupracuje se školním psychologem a speciálním pedagogem z PPP Opava. Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je realizována ve spolupráci s asistenty pedagoga.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Kravařích-Koutech se zaměřuje na vytváření společných zážitků žáků nejen při výuce, ale i během doprovodných akcí. Škola se zapojuje do vzdělávacích projektů typu Vitaminátor a pro své slavnostní události využívá vlastní školní hřiště.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

Třída: 5. třída

Žáci 5. tříd (11 a více let): oběd 35,- Kč

35 Kč / jídlo

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna | Základní škola Kravaře-Kouty

Podklad načten 27. 10. 2026

Žáci 5. tříd (11 a více let): oběd 35,- Kč

Družina · Běžný provoz

Provozní doba ráno: 6:30 - 7:40 (příchod v rozmezí 6:30 - 7:15)

Zdroj a přesné znění
Školní družina | Základní škola Kravaře-Kouty

Podklad načten 27. 10. 2026

Provozní doba ráno: 6:30 - 7:40 (příchod v rozmezí 6:30 - 7:15)

Stravování · Stravné

Třída: 1.–4. třída

Žáci 1. - 4. tříd (7 - 10 let): oběd 30,- Kč

30 Kč / jídlo

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna | Základní škola Kravaře-Kouty

Podklad načten 27. 10. 2026

Žáci 1. - 4. tříd (7 - 10 let): oběd 30,- Kč

Stravování · Stravné

Třída: 1.–4. třída

Cena stravného ve školním roce 2026/2027 Základní škola: Žáci 1.- 4. třída (7-10 let) oběd     30,-Kč Žáci 5. třída (11 a více let) oběd   35,-Kč

30 Kč / jídlo

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přihlašování a informace | Základní škola Kravaře-Kouty

Podklad načten 27. 10. 2026

Cena stravného ve školním roce 2026/2027 Základní škola: Žáci 1.- 4. třída (7-10 let) oběd     30,-Kč Žáci 5. třída (11 a více let) oběd   35,-Kč

Stravování · Stravné

Třída: 5. třída

Cena stravného ve školním roce 2026/2027 Základní škola: Žáci 1.- 4. třída (7-10 let) oběd     30,-Kč Žáci 5. třída (11 a více let) oběd   35,-Kč

35 Kč / jídlo

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přihlašování a informace | Základní škola Kravaře-Kouty

Podklad načten 27. 10. 2026

Cena stravného ve školním roce 2026/2027 Základní škola: Žáci 1.- 4. třída (7-10 let) oběd     30,-Kč Žáci 5. třída (11 a více let) oběd   35,-Kč

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis proběhne v úterý 27. ledna 2026 od 13:00 do 17:00 hodin v náhradních modulárních prostorách Základní školy Kravaře-Kouty.

27. 1. 2026, 13:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Zápis do prvního ročníku | Základní škola Kravaře-Kouty

Podklad načten 27. 10. 2026

Zápis proběhne v úterý 27. ledna 2026 od 13:00 do 17:00 hodin v náhradních modulárních prostorách Základní školy Kravaře-Kouty.

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zákonní zástupci, kteří se nebudou moci dostavit k zápisu dítěte ve stanoveném termínu, mohou po telefonické dohodě využít náhradní termín 10. února 2026 .

10. 2. 2026

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Zápis do prvního ročníku | Základní škola Kravaře-Kouty

Podklad načten 27. 10. 2026

Zákonní zástupci, kteří se nebudou moci dostavit k zápisu dítěte ve stanoveném termínu, mohou po telefonické dohodě využít náhradní termín 10. února 2026 .

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

93,1 %
zapsaných z přihlášených
(27 z 29)
6,9 %
odkladů školní docházky
(2 z 29)
24,1 %
přihlášených po odkladu
(7 z 29)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(27 z 27)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
18
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Bolatická 97/9
747 21 Kravaře
Opava, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Kravaře, Bolatická, 109 m
  • 254 Opava-Kravaře-Bolatice-Chuchelná
  • 283 Kobeřice - Štěpánkovice - Kravaře - Bolatice - Dolní Benešov - Hlučín - Ostrava

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Eva Watzlawiková

Technické detaily
IZO
102432139
RED IZO
600143376
IČO
70940070
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Slavnostní zahájení školního roku 1. 9. 2026

Slavnostní zahájení školního roku proběhne v úterý 1. září 2026 od 9:00 hodin na školním hřišti.

Poděkování na závěr školního roku 26. 6. 2026

Uplynulý školní rok přinesl žákům naší školy mnoho společných zážitků nejen při výuce.

Vitaminátor ve škole 22. 6. 2026

Na naší škole proběhl vzdělávací program s názvem Vitaminátor.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Opava

Porovnání

Porovnat