Základní škola a mateřská škola Štěpánkovice
Zahradní, Štěpánkovice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a tradiční styl výuky s jasným vedením ze strany učitele.
- ✓ Pro aktivní žáky, kteří ocení bohatou nabídku odpoledních kroužků a zapojení do mezinárodních projektů.
Na co si dát pozor
- ! Žáci nedostávají rozvojovou zpětnou vazbu a neučí se hodnotit své vlastní pokroky.
- ! Část přízemních šaten a chodeb je ve starém a nevyhovujícím technickém stavu.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a pestré volnočasové aktivity. Výuka je však velmi tradiční a zaměřená na učitele. Žáci málokdy pracují samostatně nebo s různými zdroji. Vedení školy a poradenský tým mají velké mezery v organizaci práce. Chybí zde systematické přizpůsobení výuky potřebám žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří potřebují pomalejší tempo nebo těžší úkoly.
- Ověřte si, jak škola plánuje zrekonstruovat zbývající staré části budovy v přízemí.
- Zjistěte, jaké konkrétní mezinárodní projekty a kroužky škola pro žáky nabízí.
Výuka v této škole je velmi tradiční a zaměřená na učitele. Žáci pouze tiše poslouchají a plní stále stejné úkoly. Chybí zde jakékoliv přizpůsobení výuky slabším či nadaným žákům. Škola vůbec nepoužívá rozvojovou zpětnou vazbu ani hodnocení sebe sama. Žáci tak bohužel nemají jasný přehled o svém vlastním pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„chybělo systematické uplatňování formativního způsobu hodnocení, sebehodnocení žáků a vrstevnické hodnocení."
„žáci většinou plnili úkoly se stejným stupněm obtížnosti."
Vedení školy nefunguje jako velmi dobře sehraný tým. Chybí mu funkční systém kontroly i systematického řízení výuky. Ředitelka a zástupci spolu málo spolupracují. Učitelé navíc nedostávají dostatečnou pomoc ke své práci. Kvůli tomu se bohužel nedaří odstraňovat dlouhodobé problémy přímo v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých oblastech chybí funkční spolupráce vedení školy, systematické řízení pedagogického procesu a účinná kontrola s vyhodnocováním jeho výsledků."
„Nedostatky v důslednosti řídicího a kontrolního působení se projevily také ve fungování vnitřního kontrolního systému."
Ve všech prostorách školy panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelé i vychovatelé v družině jednají s žáky s respektem. Společně nastavená pravidla fungují a všichni je dodržují. Ve škole aktivně působí žákovský parlament. Chybí však konkrétní příklady toho, jak žáci sami přímo ovlivňují a mění chod své školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro hodnocenou výuku byla charakteristická pozitivní pracovní atmosféra, učitelé přistupovali k žákům vstřícně a s respektem"
„Žáci se aktivně zapojují do aktivit školy také v rámci žákovského parlamentu."
Školní poradenské pracoviště má bohužel vážné nedostatky v celkové organizaci. Členové týmu spolupracují pouze náhodně a chybí jim jasně rozdělené úkoly. Školní metodik prevence navíc vykonává práci jen v omezené míře. Podpora žáků s obtížemi proto není dostatečně efektivní ani pro rodiče přehledná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce probíhá nahodile a bez jasně stanovené struktury."
„Kompetence jednotlivých členů nejsou účelně vymezeny, což omezuje efektivitu poskytovaných poradenských služeb"
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici moderní technologie, zrekonstruovanou školní zahradu, hřiště a vlastní prostory pro družinu. Část přízemí budovy již prošla modernizací a má nové šatní skříňky. Zbývající přízemní prostory jsou však ve špatném technickém stavu a čekají na nutnou renovaci.
Silné stránky
- • Bezpečné a respektující klima v hodinách i během odpoledních aktivit v družině.
- • Bohatá nabídka zájmových kroužků a aktivní zapojení žáků do mezinárodních projektů.
Oblasti ke zlepšení
- • Převládající tradiční výuka bez přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Špatná koordinace a nefunkční spolupráce uvnitř školního poradenského pracoviště.
- • Nedostatečná kontrola kvality výuky a chybějící systematické vedení ze strany ředitelky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradní 408/10747 28 Štěpánkovice
Opava, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Elžbieta Stoczková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více