Základní škola a mateřská škola Štěpánkovice
Zahradní, Štěpánkovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 330
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,3 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají vstřícný přístup, pestré učení a možnosti rozvíjet zájmy žáků.
- Žákům, které baví kroužky, společné akce a setkávání se zahraničními vrstevníky.
Na co si dát pozor
- Při návštěvě zjistěte, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým žákům.
- Zeptejte se, jak žáci hodnotí vlastní práci a dostávají zpětnou vazbu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2026
Učitelé jednají se žáky vstřícně a při výuce panuje dobrá atmosféra. Pestřejší výuka především na druhém stupni podporuje zájem žáků. Žáci zodpovědně pracují samostatně, ale často dostávají stejně náročné úkoly. Žáci málo hodnotí vlastní práci a zřídka využívají různé informační zdroje. Škola nabízí doučování, konzultace, kroužky a mezinárodní setkání. Vedení zároveň málo propojuje práci učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak žáci mohou hodnotit vlastní práci a spolužáky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly i práci ve dvojicích. Pestřejší metody na druhém stupni podporují zájem žáků. Žáci pracují zodpovědně a učitelé oceňují jejich dílčí pokroky. Výuka ale málo přizpůsobuje obtížnost úkolů jednotlivým žákům. Žáci také zřídka hodnotí vlastní práci nebo spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrý výběr výukových metod, především na druhém stupni, podporoval aktivní zájem žáků o nové učivo"
„Žáci přistupovali k samostatné práci zodpovědně, jejich dílčí pokroky podporovaly slovní komentáře učitelů s důrazem na pochvalu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka plánuje návštěvy hodin a dává učitelům připomínky. Polovina učitelů považuje její připomínky za užitečné. Vedení ale slabě propojuje spolupráci, řízení a kontrolu. Učitelé se málo setkávají kvůli sdílení výukových postupů. Ředitelka sdílí plán rozvoje s učiteli jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých oblastech chybí funkční spolupráce vedení školy, systematické řízení pedagogického procesu a účinná kontrola s vyhodnocováním jeho výsledků."
„Přibližně polovina učitelů považuje zpětnou vazbu vedení školy ke zhlédnuté výuce za přínosnou pro svou další práci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé jednají se žáky vstřícně a respektují společná pravidla. Při výuce panuje pozitivní pracovní atmosféra. Žáci se aktivně zapojují do školních akcí a projektů. Česko-polská setkání přinášejí společné aktivity žáků. Škola neuvádí konkrétní změnu vztahů po těchto akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro hodnocenou výuku byla charakteristická pozitivní pracovní atmosféra, učitelé přistupovali k žákům vstřícně a s respektem"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má moderní technologie a didaktickou techniku. Odborné učebny prošly rekonstrukcí a počítačová učebna získala větší kapacitu.
Silné stránky
- • Pestřejší metody na druhém stupni podněcují zájem žáků o nové učivo.
- • Škola nabízí kroužky, doučování a volnočasové aktivity, které rozvíjejí zájmy žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo koordinuje práci učitelů, takže společné plánování a sdílení výuky zůstávají omezené.
- • Žáci často dostávají stejně náročné úkoly a málo hodnotí vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se zapojují do česko-polského projektu s pravidelnými setkáními, běžeckými dny a vánočním jarmarkem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2026
Spolupráce asistentů s učiteli zvyšuje přínos výuky pro žáky. Škola nabízí také doučování a osobní konzultace žákům ohroženým neúspěchem. Odborníci, kteří žákům pomáhají, se však pravidelně nescházejí. Jejich úkoly nemají jasné rozdělení. Podpora tedy přináší konkrétní pomoc, ale její týmové řízení pokulhává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce asistentů pedagoga napomáhala ke zvýšení efektivity vzdělávacího procesu"
„Žákům ohroženým školním neúspěchem poskytuje škola v průběhu vzdělávání podporu formou doučování nebo individuálních konzultací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Štěpánkovice poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na moderní zázemí a volnočasové aktivity. Součástí areálu je sportovní komplex, venkovní učebna a hřiště pro mateřskou školu, což umožňuje propojení výuky s pohybem a pobytem venku.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
ZŠ | Kategorie 7 – 10 let | 11 - 14 let | 15 let | 35,- | 37,- | 38,-
35 Kč / jídlo
Podmínky: 7 – 10 let
Platí od 1. 2. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
ZŠ | Kategorie 7 – 10 let | 11 - 14 let | 15 let | 35,- | 37,- | 38,-
Stravování · Stravné
ZŠ | Kategorie 7 – 10 let | 11 - 14 let | 15 let | 35,- | 37,- | 38,-
37 Kč / jídlo
Podmínky: 11 - 14 let
Platí od 1. 2. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
ZŠ | Kategorie 7 – 10 let | 11 - 14 let | 15 let | 35,- | 37,- | 38,-
Stravování · Stravné
ZŠ | Kategorie 7 – 10 let | 11 - 14 let | 15 let | 35,- | 37,- | 38,-
38 Kč / jídlo
Podmínky: 15 let
Platí od 1. 2. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
ZŠ | Kategorie 7 – 10 let | 11 - 14 let | 15 let | 35,- | 37,- | 38,-
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradní 408/10747 28 Štěpánkovice
Opava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 252 Opava-Kravaře-Štěpánkovice-Kobeřice
- 283 Kobeřice - Štěpánkovice - Kravaře - Bolatice - Dolní Benešov - Hlučín - Ostrava
- 284 Štěpánkovice-Kravaře- Dolní Benešov-Hlučín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Elžbieta Stoczková
Technické detaily
- IZO
- 102432724
- RED IZO
- 600142949
- IČO
- 70984565
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →