Základní škola a Mateřská škola Lázně Toušeň
Nehvizdská, Lázně Toušeň Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s volnou hrou, pohybem a možností volby činností.
Na co si dát pozor
- Učitelky pravidelně nestanovují ani nevyhodnocují konkrétní cíle pro jednotlivé děti.
- Režim stravování dětem nedává dost prostoru pro samostatnost a sebeobsluhu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024
Mateřská škola nabízí dětem volnou hru, pohyb a pestré činnosti. Děti si vybírají podle zájmů a spolupracují s učitelkami. Učitelky děti učí bezpečnému chování a respektují potřebu spánku. Slabší stránkou je chybějící pravidelné plánování podpory pro jednotlivé děti. Děti také potřebují více příležitostí k samostatnosti při jídle.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky stanovují a vyhodnocují cíle pro vaše dítě.
- Zeptejte se, jak škola podporuje samostatnost dětí při stravování.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí různorodé činnosti, volnou hru i pohyb. Děti si vybírají činnosti podle zájmů a schopností. V řízených aktivitách spolupracují s učitelkami i mezi sebou. Zároveň se kvalita hodin liší. Učitelky zatím pravidelně nehodnotí s dětmi jejich vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během spontánních aktivit si volily činnosti dle jejich zájmu a schopností."
„V průběhu řízených činností spolupracovaly s učitelkami i mezi sebou v návaznosti na přítomnost konkrétní učitelky."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila plán rozvoje a pravidelně získává zpětnou vazbu od učitelek. Zároveň vedení potřebuje častěji sledovat práci v mateřské škole. Popsané kroky zatím neukazují konkrétní změnu pro děti. Vedení tedy školu běžně řídí, ale přínos pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hodnotící systém je nedostatečně účinný."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se během dne chovají klidně a ohleduplně a dodržují společná pravidla. Učitelky je seznamují s bezpečným chováním podle věku. Tato práce pomáhá udržet počet úrazů nízký. Škola méně konkrétně ukazuje, jak učitelky podporují vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly po celý den aktivní, projevovaly se klidně a empaticky, respektovaly nastavená pravidla vzájemného soužití i pravidla bezpečnostní."
„Tato praxe je dostatečné účinná a počet úrazů se drží v nízké úrovni."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Na zahradě mateřské školy je nové pískoviště a venkovní učebna. Třídy mají čističky vzduchu; toalety prošly rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Volná hra a možnost volby dávají dětem prostor řídit činnosti podle vlastních zájmů.
- • Učitelky respektují potřebu spánku a nabízejí klidné činnosti dětem, které neusnou.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelkám chybějí pravidelné cíle podpory pro jednotlivé děti i vyhodnocování jejich účinnosti.
- • Režim při jídle omezuje samostatnost dětí při stravování a běžné sebeobsluze.
Unikátní vlastnosti
- Dvě děti v mateřské škole se vzdělávají individuální formou vzdělávání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024
Mateřská škola spolupracuje s odborným zařízením a má asistentku. Záznamy o dětech však nevedou k pravidelným, konkrétním cílům podpory. Učitelky tak hůře přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí. Pomoc existuje, ale její konkrétní přínos pro děti zůstává nejasný v každodenním vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí systematicky vedené individuální vzdělávací záměry a jejich vyhodnocování"
„V jednom případě dochází ke spolupráci s poradenským zařízením, které dává škole základní podporu při vzdělávání dítěte"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Lázně Toušeň je příspěvková organizace, která kombinuje předškolní a základní vzdělávání. Škola klade důraz na aktivní vyžití žáků, což dokládá nedávná rekonstrukce multifunkčního hřiště a pravidelná účast na soutěžích či ozdravných pobytech v přírodě.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92,3 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nehvizdská 73250 89 Lázně Toušeň
Praha-východ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 655 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Čelákovice - Úvaly
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Švejdová
Technické detaily
- IZO
- 107516195
- RED IZO
- 600052214
- IČO
- 71001506
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o škole v přírodě v Kořenově plánované na rok 2026.
Zpráva o úspěchu dětí z toušeňské školy.
Oznámení o ředitelském volnu na den 7. 5. 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →