Základní škola a Mateřská škola Všeň
Všeň Mapa a spojení
- Počet žáků
- 79
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,8 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující prostředí, různorodou výuku a rychlou pomoc při potížích.
Na co si dát pozor
- V části hodin žáci nemají dost prostoru k diskusi ani k přemýšlení o vlastním postupu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 1. 2024
Žáci se učí v příjemné atmosféře a učitelé přizpůsobují tempo jejich potřebám. Většina hodin zahrnuje činnost, spolupráci nebo propojení učiva s běžným životem. Škola pomáhá žákům řešit potíže bez zbytečného odkladu. Některým hodinám chybí prostor pro diskusi a hodnocení vlastní práce. Ředitelka zatím nedává učitelům dostatečnou zpětnou vazbu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci získávají prostor k diskusi a hodnotí vlastní práci.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje úkoly různým potřebám žáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, propojují učivo s běžným životem a přizpůsobují tempo žákům. Žáci bývají aktivní, spolupracují a někdy si vybírají úkoly podle náročnosti. Učitelé povzbuzují a pomáhají žákům učit se z chyb. Některým hodinám ale chybí prostor pro diskusi a přemýšlení o vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tempo výuky v ZŠ bylo přizpůsobeno potřebám žáků, ti byli aktivní."
„V části hodin pedagogové účelně podpořili spolupráci žáků, poskytli jim možnost výběru úkolů různé náročnosti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka připravila plán dalšího směřování a zapojila rodiče i veřejnost. Učitelé spolupracují a sdílejí zkušenosti. Zároveň ředitelka neurčila, podle čeho hodnotí výuku, a učitelům dává málo zpětné vazby. Škola funguje, ale popsané kroky zatím neukazují jasný přínos vedení ke zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nestanovila kritéria pro hodnocení kvality výuky v ZŠ"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají vstřícný přístup, vzájemný respekt a společně nastavená pravidla. Učitelé budují důvěru a pocit bezpečí empatickým jednáním. Ranní kruhy a společný pobyt mimo školu podporují vztahy. Tyto konkrétní kroky vytvářejí příjemnou atmosféru, v níž žáci komunikují a spolupracují s dospělými i spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný, empatický přístup pedagogických pracovníků vytváří přirozený pocit důvěry, jistoty a bezpečí."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má pět kmenových učeben a každý ročník využívá vlastní učebnu. Pro tělesnou výchovu žáci využívají obecní sportoviště, obecní tělocvičnu a školní zahradu. Škola má digitální technologie a moderní učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a přizpůsobují tempo; žáci se při výuce aktivně zapojují.
- • Empatický přístup učitelů posiluje důvěru, jistotu a pocit bezpečí žáků.
- • Škola reaguje rychle na potíže žáků a předchází problémům v chování.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin žáci nemají dost prostoru k diskusi o práci a různých řešeních.
Unikátní vlastnosti
- Žáci a rodiče probírají žákovská portfolia společně na tripartitních schůzkách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 1. 2024
Třídní učitelé spolupracují s ředitelkou a odborníky při pomoci žákům. Škola vyhodnocuje poskytovanou pomoc a reaguje rychle na potíže. Znalost žáků a každodenní kontakt s rodiči pomáhají předcházet problémům v chování. Žáci tak dostávají pomoc bez zbytečného odkladu a podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto nastavený způsob umožňuje škole řešit vzdělávací a výchovné problémy bez zbytečného odkladu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Všeň je příspěvková organizace, která zajišťuje předškolní a základní vzdělávání v obci Všeň. Škola integruje mateřskou školu, základní školu i školní jídelnu, čímž vytváří ucelené vzdělávací prostředí v rodinném duchu.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
512 65 VšeňSemily, Liberecký kraj
Doprava
- autobus Turnov-Všeň-Vyskeř
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Hana Kožuriková
Technické detaily
- IZO
- 102442746
- RED IZO
- 600099091
- IČO
- 70695822
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →