Základní škola Jihlava, Seifertova 5
Seifertova, Jihlava Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola upravuje sportovním žákům rozvrh pro skloubení tréninku a školy. Učitelé někdy podporují samostatné objevování, spolupráci a praktické souvislosti. Žáci se většinou učí v příznivé atmosféře. Školní psycholožka pomáhá zachytit a řešit potíže. Podpora žáků s obtížemi zvyšuje jejich aktivitu a motivaci. Učitelé však často nepřizpůsobují úkoly tempu a možnostem jednotlivých žáků.
Pro koho je škola
- Pro žáky se sportovním zaměřením, kterým vyhovuje sladění školního rozvrhu s tréninkem.
- Pro žáky, kteří potřebují pomoc školní psycholožky nebo asistentů při učení.
Na co si dát pozor
- Úkoly často nezohledňují rozdílné tempo ani možnosti jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují zadání žákům s různým pracovním tempem.
- Zjistěte, jak škola pomáhá sportovním žákům sladit vyučování s tréninky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v některých hodinách střídají činnosti a vedou žáky k samostatnému objevování. Žáci se zapojují a propojují učivo s praktickým životem. Jinde učitelé dlouho mluví a žáci se zapojují nerovnoměrně. Úkoly často nezohledňují tempo ani možnosti jednotlivých žáků. Proto se kvalita výuky liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu výuky a aktivní zapojení žáků zvyšovaly vhodné pedagogické postupy uplatněné v části hodin."
„Převaha frontální výuky, v některých případech i s dominantní rolí učitele, se projevovala nerovnoměrným zapojením žáků a menší spoluúčastí při vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení plní svůj plán a reaguje na návrhy žákovského parlamentu i rodičů. Žáci díky podnětům získali nové kroužky. Vedení také vyhodnocuje své kroky a podporuje učitele v profesním rozvoji. Učitelé pak využívají nové poznatky ve výuce. Tyto příklady ukazují, že vedení posouvá školní nabídku a práci učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola úspěšně uskutečňuje nastavenou koncepci rozvoje, která vychází z analýzy podmínek a současně reaguje na podněty žákovského parlamentu (nový kroužek fléten, keramický)"
„Učitelé v rámci svého profesního portfolia absolvované vzdělávací akce, na kterých se podílejí nebo je organizují, vyhodnocují a sdílejí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se ve většině hodin učí v příznivé atmosféře a dodržují společná pravidla. Škola pořádá preventivní programy a kurzy pro nové třídní kolektivy. Když se objeví vážné problémy, škola zapojuje psycholožku a pracuje s třídami. Škola hodnotí přijatá opatření jako účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivita přijatých opatření (spolupráce se školní psycholožkou, programy ve třídách) je vysoká."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tělocvičny, venkovní sportovní areál, dílny a odpočinkové kouty. Učitelé využívají učební pomůcky a někdy didaktickou techniku.
Silné stránky
- • Vedení promítá návrhy žákovského parlamentu do nabídky školy a otevírá žákům nové kroužky.
- • Asistenti s učiteli dobře spolupracují a jejich pomoc prospívá všem žákům.
- • Povzbuzující hodnocení sportovních výkonů zvyšuje motivaci žáků při pohybových činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují zadání rozdílnému tempu a možnostem jednotlivých žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školní psycholožka pomáhá učitelům zachytit potíže žáků a domlouvat další kroky. Škola pak sleduje, zda tato pomoc zabírá. Na prvním stupni úprava úkolů podpořila aktivitu a motivaci žáků s obtížemi. Asistenti spolupracují s učiteli a jejich pomoc prospívá všem žákům. Škola nabízí také doučování a jazykovou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Působení asistentů pedagoga v průběhu výuky bylo přínosné pro všechny žáky."
„K jejich řešení byla stanovena účinná opatření (jednání výchovné komise, individuální výchovné plány, programy ve třídách), jejichž efektivita je sledována a vyhodnocována."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Na škole působí školní poradenské pracoviště (výchovná poradkyně, školní psycholožka, speciální pedagožka, metodik prevence). Jsou využíváni asistenti pedagoga a individuální výchovné plány. Nově zřízena pozice koordinátora inkluze.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Jihlavě se zaměřením na sport, která nabízí specializované sportovní třídy a disponuje vlastním moderním sportovním areálem. Škola klade důraz na komplexní podporu žáků prostřednictvím školního psychologa, speciálního pedagoga a široké nabídky volitelných předmětů a zájmových kroužků. Pro žáky organizuje také různorodé kurzy, od adaptačních a lyžařských až po outdoorové pobyty a výjezdy do zahraničí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis žáků do prvních tříd na školní rok 2026/2027 se uskuteční: pátek 6. února 2026 od 14.00 do 18.00 hodin
6. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
Zápis žáků do prvních tříd na školní rok 2026/2027 se uskuteční:
Podklad načten 22. 9. 2026
pátek 6. února 2026 od 14.00 do 18.00 hodin
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis žáků do prvních tříd na školní rok 2026/2027 se uskuteční: sobota 7. února 2026 od 9.00 do 11.00 hodin
7. 2. 2026, 9:00–11:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
Zápis žáků do prvních tříd na školní rok 2026/2027 se uskuteční:
Podklad načten 22. 9. 2026
sobota 7. února 2026 od 9.00 do 11.00 hodin
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Seifertova 1426/5586 01 Jihlava
Jihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- trolejbus 107 (Hlavní nádraží) - Březinova - Masarykovo nám.- Seifertova - Poliklinika
- trolejbus 110 BOSCH Pávov - Poliklinika - BOSCH Pávov
- 7 Popice - Vysoká - Masarykovo náměstí dolní
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Wohlhöfner
Technické detaily
- IZO
- 102455139
- RED IZO
- 600117219
- IČO
- 65269870
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách v sekretariátu školy během letních prázdnin (každou středu 8:00–12:00).
Škola hledá kuchaře/kuchařku a školního psychologa na školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →