Přeskočit na obsah

ScioŠkola Jihlava

třída Legionářů, Jihlava Mapa a spojení

Základní škola Soukromá
Počet žáků
96
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
10,7 žáka

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy ScioŠkola Jihlava

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Vyjádření školy ze dne 19. 2. 2026

Jsme soukromá inovativní základní škola, která v Jihlavě působí od roku 2017. Máme jak první a druhý stupeň, tak i přípravnou třídu, která nahrazuje poslední rok předškolního vzdělávání. Od roku 2022 využíváme budovu na tř. Legionářů, díky které získala škola moderní a důstojné zázemí, včetně druhé zahrady. Základní organizační jednotkou školy jsou trojročí - 2. a 3. trojročí (4. - 9. ročník) sídlí v budově na tř. Legionářů, 1. trojročí (1. - 3. ročník) pak v budově v ulici Havlíčkova, kde se nachází i výdejna obědů. Naše pedagogická koncepce vychází ze vzdělávacího konceptu ScioŠkol. Více se o ní dozvíte na našem webu jihlava.scioskola.cz (sekce Jak ucime a Co ucime). Podstatnou součástí našeho pojetí vzdělávání je dostat školu do světa a svět do školy. Proto často v rámci výuky vyrážíme do přírody, muzeí, na exkurze anebo se jen učíme venku mimo školní lavice. Škola pravidelně pořádá a účastní se různých venkovních vzdělávacích akcí (lyžařský kurz, škola v přírodě, adaptační pobyty, výjezdy do zahraničí v rámci programu Erasmus plus).

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí žákům volbu v projektech a často přizpůsobuje práci jejich potřebám. Učitelé podporují bezpečné vztahy, společná pravidla a rozhovory mezi žáky a dospělými. Konkrétní pomoc přinesla dílčí posun žákům, kteří potřebovali podporu. Některé mladší žáky však věkově smíšená setkání málo zapojovala. Vedení také nemělo dost informací o projektech mimo budovu.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které chtějí, aby žáci volili projekty a učili se napříč věkovými skupinami.
  • Pro rodiče, kteří oceňují osobní podporu, společná pravidla a rozhovory se žáky.

Na co si dát pozor

  • Někteří žáci prvního ročníku zůstávali ve věkově smíšených skupinách pasivní.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují mladší žáky do věkově smíšených skupin.
  • Zjistěte, jak škola sleduje projekty, které žáci připravují mimo budovu.

Kvalita výuky

V projektech si žáci vybírají úkoly a mluví o své motivaci. Pak hodnotí svou práci a většinou se zapojují podle schopností. V jazykových hodinách dostávají názorné pomůcky a pomoc. Část výuky však bývá zdlouhavá a žáci někdy čekají. Mladší žáci zůstávají někdy pasivní ve smíšených skupinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„každý žák například často dostával možnost výběru úkolu, který začne řešit"

„do které se již podle svých schopností většinou zapojovali."

Vedení školy

Vedení pravidelně probírá s učiteli potřeby žáků a průběh výuky. Škola také sama volí školení podle svých potřeb. To pomohlo učitelům lépe respektovat potřeby každého žáka. Vedení však zatím nemělo dost informací o projektech mimo budovu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní vliv efektivního dalšího vzdělávání pedagogů se projevil zejména při realizaci individuálního přístupu s důsledným respektem k potřebám každého žáka."

Školní klima

Škola staví na bezpečném prostředí, společných pravidlech a klidném jednání učitelů. Žáci si vybírají učitele k osobním rozhovorům, které posilují jejich pocit bezpečí. Žáci se také podílejí na pravidlech a učitelé řeší konflikty podle dohod. Učitelé někdy nedůsledně trvají na dohodnutých pravidlech.

Zobrazit citace ze zprávy

„pro prohlubování pocitu bezpečí žáků a pro zvyšování znalostí o jejich potřebách mají velký význam."

Podpora žáků

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá kmenovou učebnu a sdílí další prostory. Nemá odborné učebny, dílny ani laboratoře; tělocvik probíhá v sokolovně. Žáci využívají hřiště, počítače, notebooky, tablety, projektory a zahradu po dohodě.

Silné stránky

  • • Žáci si v projektech vybírají úkoly, přemýšlejí o motivaci a většinou se zapojují.
  • • Učitelé nabízejí žákům osobní rozhovory, které posilují pocit bezpečí.
  • • Škola školí učitele podle vlastních potřeb, což posílilo respekt k potřebám žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Někteří žáci prvního ročníku se ve věkově smíšených skupinách málo zapojovali.

Unikátní vlastnosti

  • Věkově smíšené skupiny se pravidelně scházejí a žáci si vybírají projekty podle anotací.
  • Rodiče, žáci a učitelé společně mluví o vzdělávání a plánují další cíle.
Žáci pracují v projektech, vybírají si úkoly a hodnotí svou práci. Učitelé přizpůsobují přístup potřebám jednotlivých žáků a podporují jejich vlastní volbu. Věkově smíšené skupiny se pravidelně setkávají. Výuka tak dává prostor vlastní volbě a učení napříč věkem.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola si všímá prvních známek potíží a připravuje konkrétní plány pomoci. Učitelé se o nich navzájem informují a spolupracují s rodinami. Řešení přineslo některým žákům dílčí posun. Škola nabízí také pravidelné osobní rozhovory, které pomáhají učitelům lépe poznat potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„řešení školní neúspěšnosti dílčí pozitivní posuny přináší."

„V druhé polovině letošního školního roku byly pro dva žáky školy vypracovány plány pedagogické podpory."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

7,8
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,5
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2024/2025

Integrace žáků s IVP, spolupráce s poradenskými zařízeními (PPP, ŠPP), individuální speciálně pedagogická péče.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

ScioŠkola Jihlava je základní škola, která klade důraz na to, aby děti tvořily, objevovaly a připravovaly se na svět plný změn. Pomáhá žákům poznat jejich silné i slabé stránky a vede je k zodpovědnosti za vlastní vzdělávání i okolní svět. Cílem je vytvořit prostředí, kde se děti cítí dobře a mají radost z učení.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Náklady · Školné

pro ZŠ: 7 000 Kč / měsíc pro přípravnou třídu:

7 000 Kč / měsíc

Podmínky: platí se pouze 10 měsíců; v poplatku je zahrnutá i družina; nezahrnuje náklady na stravu; nezahrnuje náklady na akce mimo školu

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
ScioŠkola Jihlava - základní škola

Podklad načten 10. 10. 2026

pro ZŠ: 7 000 Kč / měsíc pro přípravnou třídu:
Celý odstavec
pro ZŠ: 7 000 Kč / měsíc pro přípravnou třídu: 5 400 Kč / měsíc

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92,9 %
zapsaných z přihlášených
(13 z 14)
7,1 %
odkladů školní docházky
(1 z 14)
14,3 %
přihlášených po odkladu
(2 z 14)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

10,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
10,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
11
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
8
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

třída Legionářů 1578/6
586 01 Jihlava
Jihlava, Kraj Vysočina

Další místa výuky

ZŠ běžná · Havlíčkova 5628/26, Jihlava

Doprava

Zastávka Jihlava, Dům kultury, 87 m
  • trolejbus 101 Dopravní podnik - Masarykovo náměstí - Hlavní nádraží
  • trolejbus 102 Hlavní nádraží - Masarykovo náměstí - Na Dolech - (Motorpal Hala)
  • trolejbus 104 Horní Kosov - Masarykovo náměstí - Březinova - Městské nádraží
  • trolejbus 105 V Ráji - Masarykovo náměstí - Motorpala hala
  • trolejbus 107 (Hlavní nádraží) - Březinova - Masarykovo nám.- Seifertova - Poliklinika
  • trolejbus 108 Dopravní podnik - Masarykovo náměstí - Purmerendská
  • trolejbus 109 Horní Kosov - Masarykovo náměstí - Antonínův Důl
  • trolejbus 110 BOSCH Pávov - Poliklinika - BOSCH Pávov
  • a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Petr Kolečkář

Technické detaily
IZO
181097630
RED IZO
691012547
IČO
06336655
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat