Základní škola T.G. Masaryka, Jihlava
Žižkova, Jihlava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří chtějí využívat kroužky, školní družinu a společné akce.
- Pro rodiny, které oceňují pomoc asistentů; běžná výuka ale málo reaguje na rozdílné tempo žáků.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni často chybí aktivní objevování, jasné cíle hodin a závěrečné shrnutí.
- Škola pokračuje v práci na vztazích po dřívějším případu šikany.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2025
Škola nabízí žákům družinu, kroužky a společné projekty. Na prvním stupni učitelé střídají práci jednotlivců, dvojic i skupin. Na druhém stupni často převládá výklad a žáci málo objevují sami. Učitelé dobře spolupracují s asistenty. Tato pomoc prospívá žákům na prvním stupni. Běžná výuka však málo reaguje na rozdílné potřeby žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým tempem a potřebami.
- Zjistěte, jak škola sleduje vztahy po dřívějším případu šikany.
- Navštivte družinu a zjistěte, které kroužky odpovídají zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se mezi stupni liší. Na prvním stupni žáci spolupracují a učitelé předcházejí únavě. Na druhém stupni však často převládá výklad a žáci málo objevují sami. Učitelé navíc málo přizpůsobují úkoly. Chybí také cíle hodin, shrnutí a smysluplné hodnocení. To omezuje jejich orientaci v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující se zaměřovali především na předávání informací, chybělo aktivní zapojení žáků prostřednictvím podnětných aktivit nebo možností samostatného objevování."
„Nízká míra uplatnění diferencovaného přístupu k žákům ve výuce"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení má konkrétní plán a pravidelně sleduje chod školy. Zástupkyně sbírá podněty od komisí, vedení probírá názory učitelů, žákovského parlamentu i rodičů. Škola také podporuje sdílení zkušeností učitelů. Škola díky nim běžně funguje. Konkrétní přínos pro žáky však není jasně popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle jsou konkrétní a reálné, které se postupně daří úspěšně naplňovat"
„Současně jsou akceptovány názory pedagogů či podněty žákovského parlamentu i zákonných zástupců žáků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola řešila případ šikany, který odhalila pozdě. Poté potrestala agresory, nastavila nová pravidla a zahájila další program. Program nyní probíhá s cílem zlepšit vztahy mezi žáky. Zatím ale není jasné, zda se vztahy už skutečně zlepšily.
Zobrazit citace ze zprávy
„V minulých letech škola řešila případ šikany, která v důsledku pozdního odhalení dospěla do vyššího stádia."
„V současné době zde ve spolupráci s odbornými pracovišti probíhá následný preventivní program s cílem normalizovat vztahy mezi žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve všech třídách jsou interaktivní tabule; učitelé využívají také projektory. Družina má herny, didaktické hry a pomůcky; využívá sportoviště a školní pozemek.
Silné stránky
- • Spolupráce učitelů s asistenty příznivě působí na psychiku žáků na prvním stupni.
- • Výjezd družiny pomáhá žákům rozvíjet odpovědnost, spolupráci a řešení konfliktů.
- • Široká nabídka kroužků pomáhá žákům rozvíjet zájmy a osobnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují úkoly podle potřeb žáků; cíle a shrnutí často chybí.
Unikátní vlastnosti
- Školní družina pořádá červnový víkendový výjezd zaměřený na společný rozvoj žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2025
Žáci s potřebou pomoci dostávají podporu podle plánů školy. Asistenti spolupracují s učiteli, což prospívá psychice žáků na prvním stupni. Ve sledovaných hodinách pomoc fungovala. Tyto konkrétní příklady se týkají hlavně prvního stupně. Další stejně podrobné výsledky ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga se pozitivně odráží na psychiku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na prvním stupni školy"
„jejich aplikace byla ve sledovaných hodinách funkční"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola evidovala 46 žáků s podpůrnými opatřeními 1.–3. stupně, z nichž 9 mělo doporučený IVP. Podporu zajišťovali učitelé, speciální pedagožka a asistenti pedagoga; žáci měli individuální či skupinové konzultace, upravená podpůrná opatření a spolupráci s PPP, SPC a dalšími poradenskými službami. Logopedická péče byla poskytována 19 dětem.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola T. G. Masaryka v Jihlavě klade důraz na respektující a bezpečné prostředí s využitím moderních výukových metod. Škola je aktivní v mezinárodních programech jako Erasmus+ a eTwinning a jako jedna z mála implementuje finský program KiVa pro prevenci šikany. Cílem je vést žáky k samostatnosti, spolupráci a odpovědnosti skrze individuální přístup.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
zápis do 1. ročníku 2027/2028 bude probíhat v pátek 12. a v sobotu 13. února 2027.
12. 2. 2027
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
zápis do 1. ročníku 2027/2028 bude probíhat v pátek 12. a v sobotu 13. února 2027.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina je součástí ZŠ T.G.Masaryka, Žižkova 50, Jihlava. Od 1. září 2025 dochází ke změně výše platby příspěvku za pobyt dítěte ve školní družině. Příspěvek se upravuje na 300,- Kč za měsíc.
300 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Školní družina je součástí ZŠ T.G.Masaryka, Žižkova 50, Jihlava.
Podklad načten 27. 10. 2026
Od 1. září 2025 dochází ke změně výše platby příspěvku za pobyt dítěte ve školní družině. Příspěvek se upravuje na 300,- Kč za měsíc.
Družina · Poplatek za družinu
od 1. září do 18. září (platba za září až prosinec tzn. 1200,- Kč) Placení školného – školní družina září - prosinec 1 200,- Kč (300,-/měsíc).
1 200 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
od 1. září do 18. září (platba za září až prosinec tzn. 1200,- Kč)
Podklad načten 27. 10. 2026
Placení školného – školní družina září - prosinec 1 200,- Kč (300,-/měsíc).
Družina · Poplatek za družinu
od 1. ledna do 18. ledna (platba za leden až červen tzn. 1800,- Kč)
1 800 Kč / pololetí
Podmínky: leden - červen
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
od 1. ledna do 18. ledna (platba za leden až červen tzn. 1800,- Kč)
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny je v době od 6 hodin do 16 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Provoz školní družiny je v době od 6 hodin do 16 hodin.
Celý odstavec
Provoz školní družiny je v době od 6 hodin do 16 hodin. Družina je umístěna v samostatné budově, kde jsou čtyři oddělení. Od 5.9.2011 nově vzniklo páté oddělení, využívané v době po skončení vyučování do cca 15 hodin. Toto oddělení je umístěno v budově školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žižkova 2048/50586 01 Jihlava
Jihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- trolejbus 107 (Hlavní nádraží) - Březinova - Masarykovo nám.- Seifertova - Poliklinika
- trolejbus 109 Horní Kosov - Masarykovo náměstí - Antonínův Důl
- trolejbus 110 BOSCH Pávov - Poliklinika - BOSCH Pávov
- 7 Popice - Vysoká - Masarykovo náměstí dolní
- 9 Chlumova - Masarykovo nám.dolní - NC AVENTIN
- 31 Dopravní podnik - S.K. Neumanna - Bosch Diesel
- 41 Dopravní podnik - S.K. Neumanna - Swoboda Stamping
- autobus Brno-Jihlava-Pelhřimov-Vlašim-Praha-Most
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Frolíková
Technické detaily
- IZO
- 108047652
- RED IZO
- 600117324
- IČO
- 47366303
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pokyny a organizace zahájení nového školního roku.
Zahraniční výjezd v rámci programu Erasmus+ zaměřený na spolupráci a poznávání kultur.
Sportovní akce pro žáky prvního stupně školy.
Zpráva z výletu školní družiny do přírody.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →