Přeskočit na obsah
Základní škola Stříbro, Gagarinova 1039

Základní škola Stříbro, Gagarinova 1039

Gagarinova, Stříbro

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
547 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují výraznou speciálně pedagogickou podporu a jasná pravidla.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a tradiční způsob výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Menší prostor pro rozvoj nadaných žáků v běžných hodinách.
  • ! Chybějící využití žákovských portfolií pro sledování osobního pokroku žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní podporu žákům se speciálními potřebami. Vedení školy má jasnou vizi rozvoje. Ve výuce však výrazně převažuje tradiční frontální výklad. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Žáci dostávají málo prostoru pro samostatné vyhledávání informací a rozvoj kritického myšlení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách rozvíjejí talent nadaných žáků.
  • Zjistěte, jakými způsoby škola sleduje individuální pokroky jednotlivých žáků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách často jen vykládají látku. Žáci pak přijímají informace pasivně. Výuka málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Učitelé nedávají všem stejný prostor. Chybí větší zapojení moderních metod a rozvoj kritického myšlení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tento styl výuky vedl spíše k pasivnímu přejímání informací žáky."

„Společným znakem většiny sledovaných hodin byla nízká míra diferenciace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitel udržuje s učiteli otevřenou komunikaci. Hospitace v hodinách probíhají pravidelně a podle plánu. Učitelé se ale zatím málo navštěvují v hodinách. Chybí společná diskuse o nových metodách výuky pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce rozvoje školy, se kterou nastoupil do funkce, je jasná, přehledná."

„Kontrolní a hospitační činnost probíhá plánovaně v ZŠ i ŠD."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci dodržují nastavená pravidla. Aktivně funguje školní parlament, kde žáci sami vymýšlejí akce. Škola pořádá adaptační kurzy i třídnické hodiny. Učitelé rychle řeší případné problémy v kolektivu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole aktivně pracuje školní parlament, jeho členové vymýšlejí zajímavé akce."

„Hospitovaná výuka ve čtvrtém a pátém ročníku probíhala v přátelské pracovní atmosféře."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle podporuje žáky se speciálními potřebami. Speciální pedagožka přímo v hodinách pomáhá nejmladším žákům. Asistenti pedagoga zapojují všechny žáky účinně do výuky. Pro předškoláky škola pořádá přípravný kroužek. Systém pomoci žákům funguje přehledně a spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagožka vstupuje do hodin v prvních třídách, reedukuje a provádí depistáž."

„Promyšlená spolupráce s asistentkami pedagoga umožňovala funkční zapojení žáků se SVP."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí odborné učebny chemie, přírodopisu i výpočetní techniky. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, knihovnu, hřiště i školní zahradu. Učebny obsahují moderní technologie a zmodernizovanou datovou síť.

Silné stránky

  • Propracovaný systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Aktivní školní parlament zapojující žáky do organizování školních akcí.
  • Přátelské prostředí a dobrá preventivní péče o vztahy ve třídách.

Oblasti ke zlepšení

  • Převaha frontální výuky s pasivním přejímáním informací ze strany žáků.
  • Nízká míra přizpůsobení učiva rozdílným schopnostem jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

Přípravný kroužek Předškoláček vedený speciální pedagožkou pro budoucí prvňáky. Zařazování výuky vybraných předmětů pomocí jazykově integrované metody CLIL.
Ve výuce převažuje tradiční výklad a frontální práce. Učitelé zadávají všem žákům stejné úkoly. Škola nevyužívá ve větší míře formativní hodnocení ani sebehodnocení žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gagarinova 1039
349 01 Stříbro
Tachov, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Matěj Brzica

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více