Základní škola, Stříbro, Revoluční 1431
Revoluční, Stříbro Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří potřebují přiměřené tempo, pravidelnou pomoc a rozvoj praktické samostatnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola vzdělává žáky, kteří potřebují výraznou pomoc při učení a běžných činnostech. Učitelé propojují učivo s každodenním životem a respektují tempo žáků. Při obtížích jim pomáhají. Většina žáků pracuje se zájmem. Dospělí spolupracují a podporují samostatnost i sociální dovednosti. Žáci rozvíjejí praktické dovednosti v dílnách, na pozemku i v bytě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují pomoc tempu a potřebám vašeho žáka.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci využívají dílny, pozemek a cvičný byt.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují učivo s běžnými situacemi a používají názorné pomůcky. Zadávají přiměřené úkoly, respektují pomalejší tempo a pomáhají žákům při obtížích. Téměř všichni žáci pracovali se zájmem. Asistentka s učitelem podporují samostatnost i sociální dovednosti. Některé hodiny však nedokázaly dobře usměrnit chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř všichni žáci pracovali po většinu hodiny se zájmem."
„Respektovali pomalé tempo jednotlivých činností"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má jasný plán a postupně řeší důležité potřeby školy. Plánování vychází ze skutečných podmínek a směřuje k aktuálním potřebám žáků. Porada učitelů pomáhá plánovat vzdělávací záměry. Vedení získává peníze z projektů. Část prostředků pomáhá zvyšovat kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování je funkční, vychází ze skutečných podmínek školy a je směrováno hlavně k aktuálním potřebám žáků."
„ke zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se žáky taktně, dávají jim čas a podporují samostatnost. Spolupráce učitele s asistentkou posiluje sociální dovednosti a příznivou atmosféru. Škola žáky učí bezpečnému chování a uplatňuje preventivní program. V některých hodinách ale dospělí hůře usměrňovali projevy chování některých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich působení příznivě ovlivňovalo zejména rozvoj sociálních dovedností"
„Bezpečnost pozitivně ovlivňuje i nastavený a uskutečňovaný program prevence."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové i odborné učebny s digitální technikou a učebními pomůckami. Školní družina využívá vlastní učebnu a další prostory školy.
Silné stránky
- • Učitelé si předávají informace a hledají vhodnou pomoc pro jednotlivé žáky.
- • Žáci rozvíjejí pracovní dovednosti v dílnách, na pozemku i ve cvičném bytě.
- • Učitelé a asistentky spolupracují, čímž podporují sociální dovednosti žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých případech chybějící odborná kvalifikace oslabila úroveň výuky pro žáky.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se účastní programu Erasmus+ a poznávají prostředí zahraničních škol.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Škola sleduje, jak se žákům daří zapojovat. Učitelé si pravidelně předávají důležité informace. Společně domlouvají pomoc, doučování i vhodné činnosti. Tato spolupráce podporuje žáky. Při obtížích pomůže učitel nebo asistentka. Ve školní družině přizpůsobují činnost konkrétním potřebám žáků. Ředitelka a výchovný poradce také sledují začlenění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se vyskytly obtíže, vyučující nebo asistentka pedagoga žákům poskytli účinnou pomoc."
„Kvalitní úrovně dosahovala individuální práce žáků podle jejich konkrétních potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Revoluční ulici ve Stříbře poskytuje komplexní základní vzdělávání pro žáky prvního i druhého stupně. Škola se zaměřuje na vytvoření motivujícího prostředí pro rozvoj vědomostí a dovedností dětí v souladu s moderními pedagogickými standardy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Revoluční 1431349 01 Stříbro
Tachov, Plzeňský kraj
Doprava
- 722 Tachov-Bor-Stříbro-Plzeň
- 731 Stříbro-Konstantinovy Lázně-Bezdružice-Úterý,Vidžín
- 732 Stříbro,Milíkov-Stříbro,Lhota
- 733 Stříbro-Pernarec-Ostrov u Bezdružic-Úněšov,Budeč
- 734 Stříbro-Svojšín
- 736 Stříbro-Kladruby-Bor
- 737 Stříbro-Nýřany-Plzeň
- 738 Stříbro-Zhoř-Velký Malahov
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jasmína Vaňková
Technické detaily
- IZO
- 102464332
- RED IZO
- 600023109
- IČO
- 70842515
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola zveřejnila výroční zprávu o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. za rok 2024.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →