Přeskočit na obsah

Základní škola Tachov, Zárečná 1540

Zárečná, Tachov

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
682
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
26,2 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení sportovní nabídku a dostupnou pomoc při obtížích.
  • Pro rodiče žáků cizinců, kteří chtějí zjistit, jak škola podporuje začlenění.

Na co si dát pozor

  • Žáci málo spolupracují a učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým potřebám.
  • Škola potřebuje posílit podporu žáků cizinců při začleňování, zvláště v prvních ročnících.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 9. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola nabízí hodně sportovních aktivit a pomoc žákům, kteří mají potíže. V řadě hodin se žáci zajímají o práci a mohou se ptát. Učitelé však často vedou výuku sami a málo přizpůsobují úkoly. Vedení málo sleduje výuku napříč školou. Rodiče mohou zjišťovat, jak škola rozvíjí samostatnost a podporuje žáky cizince.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům prostor spolupracovat a volit vlastní postup.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům cizincům začlenit se v prvních ročnících.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti a v některých hodinách žáci pracují se zaujetím. Často ale učitel vede hodinu sám a žáci málo spolupracují. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým potřebám. Také málo sledují pokrok jednotlivců a podporují nadání. Tyto opakované mezery výrazně omezují aktivní zapojení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka se vyznačovala dominující rolí učitele na úkor činnosti samotných žáků a jejich interaktivitě."

„Většinově scházela diferenciace učiva na úkoly s různou kognitivní náročností ve vazbě na potenciál jednotlivých žáků."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má dlouholeté zkušenosti a plánuje směřování školy. Zároveň ale málo předává úkoly dalším lidem. Vedení pravidelně nesleduje výuku napříč školou. Skupiny učitelů se zaměřují hlavně na organizaci, nikoli společné zlepšování hodin. Rozvoj učitelů vychází hlavně z jejich vlastních voleb. Tyto nedostatky oslabují jednotnou podporu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelné plošné sledování úrovně vzdělávacího procesu není dostatečně realizováno."

„Pedagogické řízení základního i zájmového vzdělávání není zcela uspokojivé"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci dodržují společná pravidla a ve třídách panuje klidná a příznivá atmosféra. Učitelé se žáky dobře vycházejí a žáci se při hodinách ptají. Škola pořádá adaptační kurzy a řeší zachycené problémy. Pravidla, kurzy a řešení problémů tvoří běžný základ bezpečného prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořené klima v jednotlivých třídách podporuje fyzickou a psychickou pohodu žáků, je velmi účinnou prevencí před rizikovým chováním."

„Žáci jsou ze strany učitelů vhodně vedeni k respektování dohodnutých pravidel."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dost učeben s digitální technikou. Některé odborné učebny slouží jako kmenové. Družina využívá samostatné prostory vybavené pro učení, zájmy i odpočinek.

Silné stránky

  • • Škola propojuje pomoc učitelů, asistentek a poradkyň, aby žáci překonávali obtíže.
  • • Sportovní hodiny žáky aktivně zapojují do pohybu a podporují jejich tělesnou pohodu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často vedou výuku sami; žáci málo spolupracují a dostávají podobně náročné úkoly.
  • • Vedení málo sleduje výuku a nepodporuje pravidelné sdílení práce mezi učiteli.

Unikátní vlastnosti

  • Škola posiluje výuku tělesné výchovy ve všech ročnících a nabízí další sportovní aktivity.
  • Žákovská rada zapojuje žáky do života školy a předává vedení jejich návrhy.
Učitelé často vedou hodiny a žáci pracují sami, někdy také ve skupinách. Učitelé střídají činnosti, ale žáci málo spolupracují. Žáci zřídka volí vlastní postup při řešení úkolů. Výuka proto působí převážně tradičně.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 9. 2022

Škola včas rozpoznává obtíže a propojuje pomoc učitelů, asistentek a výchovných poradkyň. Žáci mohou využít doučování, individuální péči i upravené úkoly. Škola přizpůsobuje pomoc podle doporučení odborníků. Její systém pomáhá řešit obtíže a předcházet problémům v chování. Začleňování žáků cizinců však zůstává náročné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systémově nastavená práce školního poradenského pracoviště přispívá ke kompenzaci vzdělávacích obtíží žáků a prevenci nežádoucího chování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,9
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Tachově, která klade důraz na aktivní zapojení žáků i rodičů prostřednictvím sportovních kurzů, zájmových aktivit jako je volejbal pro rodiče a tradičních školních akademií. Škola využívá moderní způsoby komunikace a správy stravování, přičemž se aktivně účastní i regionálních soutěží. Nabízí také pronájem vlastních sportovních prostor pro veřejnost.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Družina · Poplatek za družinu

Termíny plateb: září – prosinec (800,- Kč) – uhradit do 30.září leden – březen (600,- Kč) – uhradit do 20.ledna duben – červen (600,- Kč) – uhradit do 20.dubna

800 Kč / pololetí

Podmínky: září – prosinec

Zdroj a přesné znění
ŠD Informace pro rodiče žáků, kteří budou navštěvovat školní družinu – ZŠ Zárečná

Podklad načten 29. 10. 2026

Termíny plateb: září – prosinec (800,- Kč) – uhradit do 30.září leden – březen (600,- Kč) – uhradit do 20.ledna duben – červen (600,- Kč) – uhradit do 20.dubna

Družina · Poplatek za družinu

Termíny plateb: září – prosinec (800,- Kč) – uhradit do 30.září leden – březen (600,- Kč) – uhradit do 20.ledna duben – červen (600,- Kč) – uhradit do 20.dubna

600 Kč / pololetí

Podmínky: leden – březen

Zdroj a přesné znění
ŠD Informace pro rodiče žáků, kteří budou navštěvovat školní družinu – ZŠ Zárečná

Podklad načten 29. 10. 2026

Termíny plateb: září – prosinec (800,- Kč) – uhradit do 30.září leden – březen (600,- Kč) – uhradit do 20.ledna duben – červen (600,- Kč) – uhradit do 20.dubna

Družina · Poplatek za družinu

Termíny plateb: září – prosinec (800,- Kč) – uhradit do 30.září leden – březen (600,- Kč) – uhradit do 20.ledna duben – červen (600,- Kč) – uhradit do 20.dubna

600 Kč / pololetí

Podmínky: duben - červen

Zdroj a přesné znění
ŠD Informace pro rodiče žáků, kteří budou navštěvovat školní družinu – ZŠ Zárečná

Podklad načten 29. 10. 2026

Termíny plateb: září – prosinec (800,- Kč) – uhradit do 30.září leden – březen (600,- Kč) – uhradit do 20.ledna duben – červen (600,- Kč) – uhradit do 20.dubna

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

84,2 %
zapsaných z přihlášených
(80 z 95)
14,7 %
odkladů školní docházky
(14 z 95)
10,5 %
přihlášených po odkladu
(10 z 95)
58,8 %
zapsaných ze spádového obvodu
(47 z 80)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

26,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
27,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
24,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
18
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Zárečná 1540
347 01 Tachov
Tachov, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Tachov, Stadtrodská Kovo, 77 m
  • 712 MHD Tachov-Sídliště Západ-autobusové nádraží-poliklinika-Oldřichov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Eva Kašáková

Technické detaily
IZO
102464294
RED IZO
600073912
IČO
75006812
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Organizace prvního školního týdne roku 2026 – 2027 1. 9. 2026

Podrobné informace k zahájení nového školního roku.

Školní akademie 2026 24. 6. 2026

Tradiční vystoupení žáků školy pro rodiče a veřejnost.

Sportovně turistický kurz 4. tříd 1. 6. 2026

Sportovně laděný kurz pro žáky 4. tříd na Šumavě (Hotel Sirotek, Špičák).

Dopravní soutěže mladých cyklistů 7. 5. 2026

Škola pořádala oblastní kolo dopravní soutěže, ve které se její žáci umístili na předních místech.

Volejbal rodičů

Nabídka sportovního vyžití pro rodiče žáků školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat