Základní škola a Mateřská škola Halže
Lipová, Halže
- Počet žáků
- 66
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,2 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, volba náročnosti úkolů a pomoc podle potřeby.
Na co si dát pozor
- Vstup do areálu nebyl zabezpečený proti cizím osobám; prostředí proto škola označila za ne zcela bezpečné.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola staví na programu Začít spolu a malých třídách. Žáci plánují práci, volí úkoly různé náročnosti a hodnotí vlastní pokrok. Učitelé jim nabízejí pomoc podle aktuální potřeby. Vedení změnilo směr školy a většina předškoláků pokračuje do první třídy. Výuka působí uvolněně a škola řeší vzniklé potíže rychle. Vstup do areálu nebyl zabezpečený proti cizím osobám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zabezpečuje vstup cizích osob do areálu.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům ve spojených ročnících.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly i práci s asistentkami. Žáci volí náročnost úkolů, organizují si práci a dostávají pomoc podle potřeby. Při tělesné výchově žáci hodnotili vlastní posun. Učitelé s nimi probírají řešení a žáci pojmenovávají, co zvládli. Škola tento způsob práce rozvíjí programem Začít spolu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci si mohli volit z úkolů různé náročnosti, pracovali samostatně, ale pokud potřebovali pomoc, vždy jim byl k dispozici pedagog."
„Všichni žáci uměli díky střídání činností volit i tempo své práce."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka získala celý tým pro společné školení v programu Začít spolu. Učitelé se dál společně školí a přenášejí nové poznatky do praxe. Většina předškoláků po zavedení programu pokračovala do první třídy. To ukazuje konkrétní přínos jejího rozhodnutí. Vedení také plánuje další vzdělávání podle potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky zápisu do prvního ročníku školního roku 2022/2023 jednoznačně prokazují, že zvolená strategie je účinná"
„poznatky z něj jsou přenášeny do praxe."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci při výuce zažívali pracovní, ale uvolněnou atmosféru. Ranní kruh jim dává prostor mluvit před třídou a reagovat na ostatní. Škola zjišťuje názory žáků na vztahy ve třídách a pořádá preventivní aktivity. Popis ale neukazuje konkrétní změnu po těchto krocích. Nezabezpečený vstup do areálu navíc vyvolává otázku bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách základní školy panovala během hospitované výuky pracovní, ale uvolněná atmosféra."
„Škola dbá na plnění preventivního programu školy"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny základní školy mají moderní didaktickou techniku. Ve třídách i v přilehlém školním areálu jsou odpočinkové a relaxační zóny.
Silné stránky
- • Žáci si plánují práci, volí úkoly různé náročnosti a hodnotí vlastní pokrok.
- • Vedení změnilo přístup a většina předškoláků pokračuje do základní školy.
- • Učitelé a rodiny rychle řeší problémy, když vzniknou.
Oblasti ke zlepšení
- • Nezabezpečený vstup do areálu vedl k tomu, že prostředí nebylo zcela bezpečné.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola používá program Začít spolu, který posiluje samostatnost a odpovědnost žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 6. 2022
Škola spojuje učitele, asistentky, žáky i rodiny při řešení obtíží. Pomoc dostávají žáci podle doporučení odborných poraden. Pravidelné společné rozhovory pomáhají zachytit problémy a řešit je rychle. Učitelé nabízejí doučování i průběžnou pomoc žákům, kteří potřebují oporu. To ukazuje fungující, konkrétní podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„efektivně nastavená komunikace s rodinami žáků vede k tomu, že problémy, které se vyskytnou ve výchově i při vzdělávání, jsou operativně řešeny."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2022/2023
Čtyřem integrovaným žákům byla poskytována podpůrná opatření podle doporučení PPP nebo SPC, včetně asistence pedagoga. Škola spolupracovala s PPP v Tachově a SPC Plzeň při vyšetřeních, metodické podpoře a integraci žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lipová 220347 01 Halže
Tachov, Plzeňský kraj
Doprava
- 752 Tachov-Milíře-Milíře,Zadní Milíře
- 754 Tachov-Halže,Branka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Potocká
Technické detaily
- IZO
- 102464006
- RED IZO
- 650049691
- IČO
- 60610867
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →