Základní škola Slezská Ostrava, Bohumínská 72
Bohumínská, Ostrava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří hledají fotbalové zaměření, kroužky a možnosti zapojit se do školních aktivit.
- Pro rodiny, které chtějí zjistit, jak škola pomáhá žákům s různými potřebami.
Na co si dát pozor
- V cizích jazycích žáci málo spolupracují a zřídka mluví vlastními slovy.
- Učitelé zřídka upravují úkoly podle schopností a potřeb jednotlivých žáků.
- Pomoc žákům ohroženým neúspěchem nevede často k viditelné změně v jejich učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2023
Škola nabízí žákům aktivní parlament, kroužky a pestré volnočasové činnosti. Některé hodiny podporují samostatné řešení, spolupráci a zájem. Jinde učitelé vedou výuku převážně sami a žáci dostávají málo prostoru. Učitelé jen zřídka přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Podpora žáků existuje. Její účinek u žáků ohrožených neúspěchem často zůstává omezený.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různými potřebami.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kterým se ve škole nedaří.
- Navštivte školní akci a zjistěte, jak se žáci mohou zapojit do parlamentu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se mezi předměty výrazně liší. V přírodovědě a matematice učitelé střídají činnosti. Vedou žáky k samostatnému řešení. Jinde převažuje výklad učitele. V cizích jazycích žáci málo spolupracují. Učitelé také jen zřídka přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Výuka tak často nenabízí dost prostoru různým potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce pedagogové využívali diferencovaný přístup pouze ojediněle, bez důrazu na individuální schopnosti a dovednosti každého žáka."
„Žáci tak jen ojediněle dostávali příležitost ke vzájemné komunikaci, didaktické metody práce nevedly žáky k rozvoji spolupráce a interakci."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení pravidelně sleduje výuku a doporučuje učitelům, co mohou zlepšit. Začínajícím učitelům pomáhá společná výuka dvou učitelů a rozbory hodin. Učitelé pak zkoušejí nové postupy a ověřují jejich přínos žákům. Vedení také pravidelně probírá jejich pokrok s učiteli. Tyto kroky ukazují soustavnou podporu práce školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost provádí širší vedení školy pravidelně a poskytuje vyučujícím účinnou zpětnou vazbu a doporučení."
„Poznatky z navštívených kurzů nebo webinářů vyučující následně zavádějí do vzdělávacího procesu, ověřují jejich využitelnost a přínos pro práci s žáky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se v hodinách ptají bez obav. Žáci většinou respektují dohodnutá pravidla. Učitelé pravidelně spolupracují při řešení potřeb žáků. Díky této spolupráci se závažnější problémy v chování objevují jen zřídka. Škola také pracuje s třídami a připravuje adaptační programy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky systémově nastavené spolupráci pedagogů se jen ojediněle vyskytují individuální závažnější přestupky žáků."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny pro informatiku, jazyky a přírodovědné předměty. Dále využívá dílny, knihovnu, tělocvičnu, zahradu a blízká sportoviště.
Silné stránky
- • Vedení pravidelně sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení.
- • Žákovský parlament zapojuje žáky do školních akcí a výběru aktivit.
- • Vychovatelky nabízejí žákům pestré činnosti, které podporují jejich zájmy a aktivní volný čas.
Oblasti ke zlepšení
- • V cizích jazycích žáci málo spolupracují a dostávají málo prostoru k vlastnímu mluvení.
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků v hodinách.
- • Pomoc žákům ohroženým neúspěchem často nepřináší viditelnou změnu v jejich učení.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí starším žákům sportovní třídy se zaměřením na fotbal.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2023
Škola má poradenský tým, asistenty a individuální pomoc. Učitelé sledují potřeby žáků a nabízejí doučování či konzultace. Přesto se pomoc žákům ohroženým neúspěchem často neprojevuje znatelnou změnou. Nízký zájem některých žáků a jejich rodičů navíc oslabuje její účinek. Proto péče nepřináší všem žákům dostatečnou oporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka aktivně spolupracuje s třídními učiteli a poskytuje žákům individuální pomoc v předmětu speciální pedagogické péče."
„Přijímaná opatření ke snížení školní neúspěšnosti se výrazněji neprojevují ve vzdělávání žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (speciální pedagog, psycholog, metodik prevence), podpora asistentů pedagoga, individuální vzdělávací plány, doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem a podpora talentovaných žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Slezské Ostravě se zaměřuje na moderní výuku cizích jazyků pomocí metody CLIL (Content and Language Integrated Learning). Na druhém stupni škola integruje angličtinu do běžných předmětů a aktivně využívá rodilé mluvčí díky podpoře statutárního města Ostrava.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je součástí základní školy. Odpolední provoz: pondělí – pátek - do 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina je součástí základní školy.
Podklad načten 29. 9. 2026
Odpolední provoz: pondělí – pátek - do 16:30 hod.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina je součástí základní školy. Měsíční poplatek za pobyt ve ŠD činí 400,- Kč.
400 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina je součástí základní školy.
Podklad načten 29. 9. 2026
Měsíční poplatek za pobyt ve ŠD činí 400,- Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bohumínská 1082/72710 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 22 Hranečník - Mor.Ostrava,Most M. Sýkory
- 92 Sl.Ostrava,Gymnázium - Kunčice,nádraží Kunčice
- 106 Hlavní nádraží - Heřmanice,Důl Heřmanice
- 113 Michálkovice - Koblov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Matušková
Technické detaily
- IZO
- 102508313
- RED IZO
- 600145158
- IČO
- 70995362
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení pro 1. ročník v 08:30 v tělocvičně, pro 2. - 9. ročník v 08:00 v kmenových třídách.
Škola realizuje výuku metodou CLIL (Content and Language Integrated Learning) s podporou rodilého mluvčího a finančním příspěvkem města Ostrava.
Oznámení o velkoplošné opravě ulice Dědičné v termínu od 31. srpna do 11. září 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →