Základní škola, Ostrava-Poruba, Čkalovova 942
Čkalovova, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Analýza se týká základní školy. Učitelé pracují velmi individuálně. Vytvářejí bezpečné prostředí plné vzájemné důvěry. Žáci mají prostor pro vlastní názory a úspěch. Škola nabízí bohaté zázemí pro dílny i sport. Vedení školy podporuje tvořivost žáků i učitelů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo výuky.
- ✓ Pro děti vyžadující bezpečné a klidné školní prostředí.
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a logopedickými vadami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva je staršího data, ověřte si aktuální stav vybavení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé respektují potřeby a schopnosti každého žáka.
- • Ve škole panuje atmosféra vzájemné důvěry a respektu.
- • Škola nabízí bohaté zázemí pro praktické učení v dílnách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé kabinety mají staré a nedostatečné názorné pomůcky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se od roku 2002 změnilo vybavení pomůckami.
- → Navštivte školní dílny a kuchyňku pro výuku praxe.
- → Zjistěte, jaké kroužky škola aktuálně nabízí pro volný čas.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé respektují individuální tempo každého žáka. Výuka je pestrá a plná praktických činností. Pedagogové často střídají aktivity, aby udrželi pozornost. Žáci prožívají pocity úspěchu a mají radost z učení. Učitelé jim dávají prostor pro vlastní názory a zkušenosti. Podpora samostatnosti a aktivity žáků je zde prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé využívali rozmanitých metod a organizačních forem, vytvářeli prostor pro samostatné a aktivní učení."
„Organizace výuky umožňovala všem žákům pracovat individuálním tempem a prožít pocit úspěšného uplatnění."
Vedení školy
Vedení školy funguje na demokratických principech. Ředitel výrazně zlepšil vztahy v celém týmu. Jasně nastavil pravidla i odpovědnost všech pracovníků. Učitelé mají podporu pro svou tvořivost a další vzdělávání. Kontrolní systém pomáhá škole se neustále zlepšovat. Rodiče dostávají o žácích pravidelné a srozumitelné informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratické řízení se opírá i o poradní orgány ředitele školy."
„S nástupem nového ředitele došlo k jasnému vymezení kompetencí a k výraznému zlepšení interpersonálních vztahů."
Školní klima
Ve třídách panuje atmosféra vzájemné důvěry a respektu. Žáci i učitelé dodržují domluvená pravidla. Škola rychle a efektivně řeší všechny náznaky problémů. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou vynikající. Žáci se ve škole cítí bezpečně a uvolněně. Prostředí tříd je podnětné a zdobí ho práce žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace ve třídě byla založena na vzájemné důvěře mezi učitelem a žáky."
„Žákům byl vytvořen dostatečný prostor pro vyjádření názorů a vlastních životních zkušeností."
Podpora žáků
Škola poskytuje žákům nadstandardní individuální péči. Každý žák má plán, který odpovídá jeho možnostem. Učitelé úzce spolupracují se speciálními centry a poradnami. K dispozici je odborná logopedická péče přímo v budově. Asistenti pomáhají žákům, kteří to nejvíce potřebují. Systém podpory funguje spolehlivě a pomáhá dětem překonávat překážky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledným individuálním přístupem zohledňovali různý stupeň postižení projevující se v úrovni řečových schopností."
„Na základě zhodnocení poskytovali žákům pomoc, případně prováděli korekční postupy procesu učení."
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné třídy, počítačovou učebnu a vlastní knihovnu. Pro praktickou výuku slouží dvě dílny, cvičná kuchyňka a školní pozemek. Sportovní zázemí zahrnuje tělocvičnu, moderní posilovnu a venkovní hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102520241)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-23
Komplexní inspekce
Škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí moderní a bezpečné zázemí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti práce baví. Druhý stupeň ale zůstává u tradičního výkladu a žáci jsou pasivnější. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují s velkým pochopením. Škola má však vážné problémy s vedením a modernizací výuky. Učitelé učí hlavně postaru o...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-25
Komplexní inspekce
Tato škola je skvělým místem pro žáky se speciálními potřebami. Malé třídy a zkušení učitelé zajišťují bezpečné a přátelské prostředí. Výuka se přizpůsobuje schopnostem každého žáka. Škola úzce spolup...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti se žákům věnují individuálně. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti a komunikaci pro život. Žáci využívají moder...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-12
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé přistupují k žákům individuálně a udržují příjemnou atmosféru. Výuka probíhá spíše k...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-03-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Analýza se týká základní školy. Učitelé pracují velmi individuálně. Vytvářejí bezpečné prostředí plné vzájemné důvěry. Žáci mají prostor pro vl...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-06
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1999 neobsahuje žádná konkrétní zjištění. Jde pouze o úvodní stranu a obsah inspekční zprávy. Nelze tedy posoudit kvalitu výuky ani prostředí školy. Analýza se týká pouze základní š...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Ostravě-Porubě se specifickým zaměřením na sportovní přípravu, zejména lední hokej a krasobruslení, úzce spolupracující s hokejovým klubem RT TORAX Poruba. Škola nabízí moderní výukové prostředí, rozšířenou výuku tělesné výchovy a klade důraz na skloubení kvalitního vzdělávání s náročným sportovním tréninkem.
Adresa
Čkalovova 942/270800 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více