Základní škola a mateřská škola Ostrava-Výškovice, Šeříková 33
Šeříková, Ostrava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 351
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,6 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují jasně vedené hodiny, pestré činnosti a dostupná podpora.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají všem žákům úkoly stejné obtížnosti.
- Méně hodin podporuje spolupráci žáků a práci s různými zdroji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025
Učitelé vedou většinu hodin a střídají připravené činnosti. Pestrá nabídka pomáhá většině žáků udržet pozornost. Učitelé respektují jejich pracovní tempo a někdy upravují náročnost úkolů. Žáci však méně spolupracují, hledají informace a hodnotí vlastní práci. Škola nabízí relaxační zóny a podporu psychologa, speciálního pedagoga i asistentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým pracovním tempem.
- Zjistěte, jak mohou žáci požádat o pomoc psychologa nebo asistenta.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé hodiny promýšlejí a střídají různé činnosti. Pestrá nabídka pomáhá většině žáků udržet pozornost. Učitelé respektují pracovní tempo a někdy přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Výuka ale často zůstává společná, spolupráci a práci se zdroji podporuje méně. Žáci také málokdy hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Udržovat pozornost a aktivitu většiny žáků pomáhala pestrá nabídka činností a včasné zařazování relaxačních prvků."
„V nižší míře jsou využívány efektivní vzdělávací strategie podporující spolupráci žáků, rozvoj kritického myšlení a práci s různými informačními zdroji."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka nastavila týmové řízení a pravidelná setkání zaměstnanců. Učitelé sdílejí zkušenosti a vedení nabízí další vzdělávání. Škola však neukazuje jasně, jak tyto kroky zlepšily výuku žáků. Kontrola navíc někdy neposkytuje vedení dostatečnou zpětnou vazbu. Proto vedení působí funkčně, ale konkrétní přínos pro žáky zůstává omezeně doložen.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující spolupracují v předmětových komisích a metodických sdruženích, jejichž náplní je výměna informací o žácích a jejich výsledcích"
„Doposud nastavené kontrolní mechanismy neposkytují vedení školy vždy plnohodnotnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe většině hodin panuje příznivá atmosféra a učitelé přistupují k žákům vstřícně. Škola nabízí relaxační zóny pro přestávky a podporuje zdravé odpočívání. Konkrétní dopad těchto zón na vztahy mezi žáky není zřejmý. Bezpečné zacházení škola připomíná, ale příklady řešení neshod mezi žáky chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve velké části vyučovacích hodinách převládalo příznivé klima a byl patrný vzájemný respekt a vstřícný přístup učitelů."
„Škola cíleně podporuje zdravou psychohygienu žáků prostřednictvím relaxačních zón."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má digitální techniku ve třídách, odborné učebny a divadelní sál. V různých částech školy jsou relaxační zóny; škola využívá také venkovní prostory.
Silné stránky
- • Pestré činnosti a odpočinkové prvky pomáhají většině žáků udržet pozornost.
- • Učitelé a asistenti spolupracují; jejich společná práce zvyšuje přínos výuky pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají všem žákům úkoly stejné obtížnosti.
- • Výuka méně rozvíjí spolupráci žáků a práci s různými zdroji.
Unikátní vlastnosti
- Relaxační zóny v různých částech školy umožňují žákům aktivně trávit přestávky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025
Škola včas zachycuje obtíže žáků a zapojuje psychologa, speciálního pedagoga i asistenty. Učitelé s asistenty ve většině hodin dobře spolupracují. Tato spolupráce zvyšuje přínos výuky také pro žáky potřebující podporu. Učitelé navíc respektují pracovní tempo a dávají dostatek času. Konkrétní výsledky podpory jednotlivých žáků ale zůstávají omezeně popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga ve většině sledovaných hodin přispívala ke zvýšení efektivity vzdělávacího procesu"
„Vyučující zpravidla zohledňovali dosavadní znalosti a zkušenosti žáků i jejich specifické potřeby a respektovali pracovní tempo žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora je zajišťována Školním poradenským pracovištěm (ŠPP). V mateřské škole funguje specializovaná logopedická třída s 12 dětmi pod vedením klinického logopeda. Žákům se SVP a OMJ je věnována individuální péče.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Ostravě-Výškovicích se zaměřuje na komplexní vzdělávání dětí s důrazem na praktické dovednosti a bezpečnost. Škola pro žáky pořádá tematické dny, jako je například zážitková výuka první pomoci, a disponuje moderním sportovním zázemím včetně vlastního hřiště. Svým žákům a rodičům poskytuje pravidelný informační servis a pestrou nabídku aktivit pro rozvoj jejich dovedností.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Kategorie (7-10 let) stravné 902 Kč (oběd 41 Kč/den)
41 Kč / den
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Kategorie (7-10 let) stravné 902 Kč (oběd 41 Kč/den)
Stravování · Stravné
Kategorie (11-14 let) stravné 946 Kč (oběd 43 Kč/den)
43 Kč / den
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Kategorie (11-14 let) stravné 946 Kč (oběd 43 Kč/den)
Stravování · Stravné
Kategorie (15 let a více) stravné 1 034 Kč (oběd 47 Kč/den)
47 Kč / den
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Kategorie (15 let a více) stravné 1 034 Kč (oběd 47 Kč/den)
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za zájmové vzdělávání pro školní rok 2026/2027 činí 400 Kč /měsíčně.
400 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
– Poplatek za školní družinu se hradí měsíčně v jedné platbě zároveň s úhradou obědů. Úplata za zájmové vzdělávání pro školní rok 2026/2027 činí 400 Kč /měsíčně.
Celý odstavec
– Poplatek za školní družinu se hradí měsíčně v jedné platbě zároveň s úhradou obědů. Úplata za zájmové vzdělávání pro školní rok 2026/2027 činí 400 Kč /měsíčně. Platba je prováděna převodem na účet školy. Platební údaje vydá vedoucí školní jídelny.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do první třídy proběhne ve dnech 19. 1. 2026 (13:00 – 18:00) a 20. 1. 2026 (12:00 – 17:00) .
19. 1. 2026, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis do první třídy proběhne ve dnech 19. 1. 2026 (13:00 – 18:00) a 20. 1. 2026 (12:00 – 17:00) .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do první třídy proběhne ve dnech 19. 1. 2026 (13:00 – 18:00) a 20. 1. 2026 (12:00 – 17:00) .
20. 1. 2026, 12:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis do první třídy proběhne ve dnech 19. 1. 2026 (13:00 – 18:00) a 20. 1. 2026 (12:00 – 17:00) .
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šeříková 682/33700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 2 Hlavní nádraží/Mor.Ostrava,Plynárny - Výškovice
- 7 Poruba,Vřesinská - Výškovice
- 15 Výškovice - Dubina
- 31 Výškovice - Kunčice,NH jižní brána
- 61 Výškovice - Hranečník
- 77 Výškovice - Hrabová,statek
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Ing. Kateřina Lisztwanová
Technické detaily
- IZO
- 102832650
- RED IZO
- 600145115
- IČO
- 70631786
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobné informace pro začátek školního roku nebo aktuální organizační pokyny.
Možnost vyzvednutí vysvědčení každý červencový den od 9:00 do 11:00.
Rozloučení se školním rokem a přání žákům na letní prázdniny.
Tematický den pro žáky prvního stupně zaměřený na bezpečnost a základy první pomoci.
Krátkodobé uzavření školního hřiště pro veřejnost z technických důvodů.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →