Základní škola Nepomuk
Školní, Nepomuk Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pestrou výuku, spolupráci a respektující vztahy.
Na co si dát pozor
- Žáci s hlubším zájmem o některé předměty dostávají rozšířenou pozornost jen zřídka.
- Vychovatelky družiny málo znají potřeby některých žáků, takže jim hůře pomáhají.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Škola nabízí promyšlenou výuku, kde žáci spolupracují, diskutují a zkoumají. Učitelé používají hry, názorné pomůcky i digitální nástroje. Vztahy působí přátelsky a žáci dodržují společná pravidla. Škola cíleně pomáhá žákům s obtížemi a řeší vzniklé potíže. Slabší pozornost dostávají žáci s hlubším zájmem o některá témata. Školní družina navíc hůře přizpůsobuje pomoc konkrétním žákům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé připravují náročnější práci pro žáky, které téma zajímá do hloubky.
- Zeptejte se, jak školní družina zjišťuje potřeby žáků, kteří potřebují odpolední podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny, hry a praktické úkoly. Žáci diskutují, spolupracují, hledají informace a hodnotí vlastní pokrok. V dějepisu učitelka vede skupiny otázkami a propojuje minulost se současností. V informatice roboti a rychlá odezva pomáhají žákům splnit úkoly. Žákům s hlubším zájmem ale učitelé věnují pozornost zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naopak činnostní učení jednoznačně podporovalo jejich aktivní zapojení do výuky."
„Efektivní využití robotů, vhodná podpora a okamžitá zpětná vazba od vyučující přispěly k dosažení stanoveného cíle."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel spolupracuje se dvěma zástupci a rychle řeší problémy. Učitelé mohou navštěvovat hodiny kolegů, tuto možnost využívají málo. Školní parlament pravidelně probírá potřeby žáků a přináší nápady. Konkrétní přínos vedení pro každodenní zkušenost žáků zůstává nejasný. Vedení tedy školu udržuje funkční, bez jasně doložené změny pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzniklé problémy jsou na všech úrovních rychle a efektivně řešeny."
„Možnost participace na chodu školy má také školní parlament, složený ze zástupců žáků od pátého ročníku."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se ve třídách setkávají s přátelským jednáním a respektem. Učitelé posilují vztahy třídnickými hodinami, adaptačními dny i společnými pravidly. Potíže řeší s rodinami a sledují, zda domluvená pomoc zabírá. Pozitivní přístup se opakuje ve výuce i volnočasových aktivitách školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem sledované výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra."
„Žáci školy dodržují nastavená pravidla chování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové i odborné učebny, dílnu, knihovnu, tělocvičnu a hřiště. Využívá interaktivní tabule, tablety, iPady, notebooky a audiovizuální techniku.
Silné stránky
- • Žáci se zapojují, diskutují a hájí vlastní názory během různých hodin.
- • Žáci zažívají přátelské vztahy a učitelé respektují společná pravidla.
- • Škola hledá účinnější způsoby pomoci, když žáci narazí na obtíže.
Oblasti ke zlepšení
- • Žákům s hlubším zájmem o témata učitelé věnují pozornost jen zřídka.
- • Vychovatelky školní družiny neznají dost potřeby některých žáků, což omezuje pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Parlament žáků jednou měsíčně probírá jejich potřeby a přináší návrhy na nové činnosti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Škola nabízí žákům psycholožku, poradkyně, jazykovou přípravu i asistenty. Učitelé domlouvají pomoc s rodinami a hledají jiné cesty při obtížích. Žáci mohou využít konzultace, doučování a podporu mimo vyučování. Vychovatelky školní družiny ale málo znají potřeby některých žáků. To omezuje jejich podporu při volnočasových činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pojetí poradenských služeb ve škole účinně napomáhá prevenci a řešení výchovně vzdělávacích problémů žáků."
„K využívaným opatřením patří individuální přístup během vyučování, součinnost se zákonnými zástupci, možnost konzultací i nabídka doučování ve škole či ve volnočasovém centru Fénix Nepomuk."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Nepomuk je aktivní instituce, která klade důraz na propojení výuky s praktickými zážitky, jako jsou vodácké kurzy či projekty pro vycházející žáky. Škola disponuje vlastní knihovnou a jídelnou, úzce spolupracuje s okolními mateřskými školami a organizuje bohatý komunitní život.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 546335 01 Nepomuk
Plzeň-jih, Plzeňský kraj
Doprava
- 444 Nepomuk-Chocenice-Blovice
- 446 Nepomuk-Kasejovice-Blatná
- 448 Nepomuk-Neurazy-Plánice
- 451 Nepomuk-Oselce-Kasejovice
- 454 Kasejovice,Kladrubce-Nepomuk
- 455 Polánka-Myslív-Nepomuk
- 456 Nepomuk-Chlumy
- 458 Srby-Nepomuk
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Tolar
Technické detaily
- IZO
- 102564221
- RED IZO
- 600070557
- IČO
- 70889414
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace ohledně stravování pro žáky na začátku nového školního roku.
Reportáž o aktivitách žáků devátých tříd v jarním období.
Úřední dny školy během letních prázdnin (každé pondělí od 8:00 do 12:00).
Návštěva dětí z mateřské školy Nekvasovy v prostorách školní knihovny.
Tradiční vodácký kurz pro žáky školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →