Základní škola a mateřská škola Žinkovy
Žinkovy
- Počet žáků
- 127
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,1 žáka
- Družina do
- 15:45
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují jasně vedené hodiny, bezpečné vztahy a dostupná pomoc učitelů.
Na co si dát pozor
- Na prvním stupni kvalita hodin kolísá a učitelé jen zřídka přizpůsobují výuku potřebám žáků.
- Vedení málo sdílí směřování školy a učitelé se málo společně učí ze své praxe.
- Škola pravidelně neověřuje, zda nabízená pomoc žákům skutečně funguje v praxi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 4. 2024
Žinkovská základní škola vytváří během hodin klidné a bezpečné prostředí. Žáci dostávají konzultace a doučování, ale škola pravidelně neověřuje přínos této pomoci. Některé hodiny podporují spolupráci a aktivní práci žáků. Výuka na prvním stupni ale kolísá a úkoly jen zřídka odpovídají různým potřebám. Vedení i učitelé málo sdílejí, jak školu zlepšovat.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak škola ověřuje, zda nabízená pomoc žákům skutečně funguje.
- Zeptejte se, jak mohou žáci sdílet podněty a ovlivňovat dění ve škole.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé na prvním stupni vedou hodiny různě kvalitně. Žáci pracují samostatně, ale učitelé většinou řídí výuku. Některé hodiny na druhém stupni přinášejí skupinovou práci a spolupráci. Při fyzice žáci rozvíjejí komunikaci i spolupráci. Přesto učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly a dávají žákům volbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali ve skupinách, přirozeně a účelně rozvíjeli své znalosti, spolupráci i komunikační schopnosti."
„Pouze výjimečně je patrná snaha pedagogů výuku diferencovat."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má plán dalšího směřování, ale nesdílí ho dostatečně. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách a málo sdílejí, jak učí. Vedení také málo sleduje, co žákům pomáhá. Tyto nedostatky brzdí zlepšování výuky a péči o žáky. Škola proto jen omezeně mění své postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepci a vizi dalšího směřování školy vedení nedostatečně projednává a sdílí se všemi aktéry vzdělávání."
„Spolupráce pedagogů je nedostatečná a má omezený vliv na zlepšování kvality poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci během hodin respektují pravidla a mohou bezpečně klást otázky. Učitelé vytvářejí klidnou, pozitivní atmosféru ve třídách. Žáci mohou využít schránku důvěry, ale škola nemá žákovský parlament. Na prvním stupni žáci společně nevytvářejí pravidla chování. Škola ale nemá žákovský parlament ani společně vytvořená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci respektovali nastavená pravidla a v bezpečném prostředí vyjadřovali své dotazy a postřehy."
„Ve třídách na prvním stupni nebyla patrná společně vytvořená pravidla chování a spolupráce."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně pořizuje nové učební pomůcky. Žáci využívají notebooky a tablety. Škola také stavebně modernizuje budovu.
Silné stránky
- • Žáci se při fyzice učí ve skupinách, spolupracují a rozvíjejí své komunikační dovednosti.
- • Učitelé umožňují žákům klást otázky a vyjadřovat postřehy v bezpečném prostředí.
- • Žáci, kteří potřebují pomoc, mohou využít konzultace s učiteli i doučování.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na prvním stupni jen zřídka přizpůsobují výuku potřebám žáků.
- • Vedení nedostatečně sdílí plán dalšího směřování školy se všemi aktéry.
- • Škola pravidelně neověřuje, zda poskytovaná pomoc žákům skutečně funguje v praxi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 4. 2024
Žáci s obtížemi dostávají respektující přístup, konzultace a doučování. Výchovná poradkyně nabízí konzultace žákům, rodičům i učitelům. Škola má plán pomoci žákům, kterým hrozí neúspěch. Pravidelně však neověřuje, zda zvolená pomoc funguje. Její konkrétní přínos pro žáky zatím není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky se speciálními vzdělávacím potřebami vychází z doporučení školských poradenských zařízení a je poskytována na základě individuálního a respektujícího přístupu."
„prokazatelné vyhodnocování efektivity podpory v pravidelných intervalech zatím není nastaveno."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Žinkovy je příspěvková organizace, která propojuje vzdělávání dětí od předškolního věku až po 9. ročník. Škola klade důraz na komunitní aktivity a spolupráci mezi věkovými skupinami, což dokládají akce jako Pohádkový les organizovaný nejstaršími žáky pro mladší spolužáky. Program školy je obohacen o tematické týdny, kulturní představení a výlety za poznáním přírody a řemesel.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
V provozu je tzv. ranní družina v době od 6:15 hodin do 7:30 hodin, ta je pro všechny, a odpolední družina od 11:30 hodin do 15:45 hodin.
Časy: 6:15–7:30, 11:30–15:45
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
V provozu je tzv. ranní družina v době od 6:15 hodin do 7:30 hodin, ta je pro všechny, a odpolední družina od 11:30 hodin do 15:45 hodin.
Celý odstavec
Školní družina má kapacitu 50 žáků, a proto i nadále funguje 2. oddělení na dobu, kdy je zde žáků nejvíce. Bohužel vyšší kapacitu nemáme. V provozu je tzv. ranní družina v době od 6:15 hodin do 7:30 hodin, ta je pro všechny, a odpolední družina od 11:30 hodin do 15:45 hodin.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova ZŠ a MŠ Žinkovy
Vyhlášení zápisu dětí k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 … ve úterý 3. února 2026 od 14:00 do 16:00 v budově ZŠ a MŠ Žinkovy
3. 2. 2026, 14:00–16:00
Školní rok 2026/2027. Datum podkladu 18. 12. 2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 24. 9. 2026
Základní škola a mateřská škola Žinkovy, příspěvková organizace Žinkovy 49, 335 01 Nepomuk Č. j.: ZMŠ/518/25 Datum: 18. 12. 2025 Vyhlášení zápisu dětí k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 … ve úterý 3. února 2026 od 14:00 do 16:00 v budově ZŠ a MŠ Žinkovy
Celý odstavec
Základní škola a mateřská škola Žinkovy, příspěvková organizace Žinkovy 49, 335 01 Nepomuk Č. j.: ZMŠ/518/25 Datum: 18. 12. 2025 Vyhlášení zápisu dětí k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 Zápis do 1. ročníku ZŠ a MŠ Žinkovy, příspěvková organizace pro školní rok 2025/2026 je stanoven pro děti narozené od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020 nebo děti, kterým byl udělen odklad povinné školní docházky pro školní rok 2025/2026. Zápis se bude konat: ve úterý 3. února 2026 od 14:00 do 16:00 v budově ZŠ a MŠ Žinkovy Na www.zszinkovy.cz bude k dispozici odkaz na elektronické přihlašování k zápisu, které bude možné od 19. 1. 2026 do 31. 1. 2026. Vložené údaje slouží k jejich překlopení do školní matriky po nástupu dítěte do 1. ročníku v případě, že bude dítě přijato k povinné školní docházce, a k vygenerování vyplněné Žádosti o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání (případně k Žádosti o odklad povinné školní docházky). Zákonný zástupce, který jde s dítětem k zápisu, přinese s sebou rodný list dítěte, občanský průkaz, Žádost o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání. Žádost o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání si lze vyzvednout u zástupkyně ředitelky pro MŠ nebo na www.zszinkovy.cz. Předčasný nástup k plnění školní docházky Dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od září do konce června příslušného roku, může být přijato k plnění povinné školní docházky již v tomto školním roce, je-li přiměřeně tělesně i duševně vyspělé a požádá-li o to jeho zákonný zástupce. Podmínkou přijetí dítěte narozeného v období od září do konce prosince k plnění povinné školní docházky je také doporučující vyjádření školského poradenského zařízení, podmínkou přijetí dítěte narozeného od ledna do konce června doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a odborného lékaře, kterou k žádosti přiloží zákonný zástupce. Odklad školní docházky Od školního roku 2026/2027 dojde k postupnému náběhu omezení odkladů PŠD. Zápisy v roce 2026: U dětí narozených nejdříve dne 1. dubna 2020 se postupuje podle školského zákona ve znění účinném do 31. srpna 2025; u dětí narozených před tímto datem se bude postupovat již podle nové úpravy. Zápisy v roce 2027: U dětí narozených nejdříve dne 1. července 2021 se postupuje podle školského zákona ve znění účinném do 31. srpna 2025; u dětí narozených před tímto datem se bude postupovat již podle nové úpravy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
335 54 ŽinkovyPlzeň-jih, Plzeňský kraj
Doprava
- 434 Nepomuk-Skašov-Horšice-Přeštice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Skalová
Technické detaily
- IZO
- 102276064
- RED IZO
- 650047605
- IČO
- 75005964
- Kód typu
- B00
Aktuality
Vyřazení deváťáků a ocenění úspěchů na konci školního roku.
Tradiční akce pořádaná žáky 9. třídy pro děti z 1. stupně a mateřské školy.
Odpoledne plné her a soutěží na zahradě MŠ zakončené opékáním buřtů.
Tematická hra v MŠ, kdy děti chodí každý den v jiné barvě oblečení (zelená, růžová, oranžová, modrá, bílá).
Výlet pro děti z mateřské školy na farmu Moulisových.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →