21. mateřská škola Plzeň, Na Celchu 33
Na Celchu, Plzeň Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí dětem pestré činnosti, zvlášť výrazné jsou hudba, pohyb a dramatizace. Učitelky sledují pokrok dětí a podle něj vybírají další činnosti. Děti se zapojují se zájmem a dostávají povzbuzení. Nedůsledné dodržování pravidel v jedné třídě někdy narušovalo atmosféru. Prožitkové učení se neobjevovalo vždy ve všech třídách.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hudební, pohybové a tvořivé činnosti i zapojení rodin do školních slavností.
Na co si dát pozor
- Učení prožitkem nebylo ve všech třídách pravidelnou součástí řízených činností.
- V jedné třídě nedůsledná pravidla částečně narušovala atmosféru při společných činnostech.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky ve všech třídách zařazují učení prožitkem.
- Zeptejte se, jak učitelky v jednotlivých třídách připomínají společná pravidla.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem hudbu, pohyb i dramatizaci a přizpůsobují činnosti jejich věku. Nejstarší děti při hudbě propojují různé oblasti a rozvíjejí zájem. Nejmladší děti při pohádce rozvíjejí vyjadřování a představivost. Učitelky také plánují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí. V některých třídách ale chybělo učení prožitkem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinně byla podporována školní zralost i zájem o hudební oblast."
„Ve třídě nejmladší věkové skupiny byla zjištěna optimální podpora vyjadřovacích schopností dětí při dramatizaci pohádky"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje dění ve třídách. S učitelkami rozebírá, co se daří. Zjištění využívá k dalším krokům a učitelkám pomáhá rozvíjet jejich práci. Učitelky pak nové poznatky přenášejí do činností s dětmi. Škola tak drží společný směr a podporuje dobrou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Se zapojením učitelek vyhodnocuje práci školy, ve všech oblastech analyzuje zjištěné výsledky a přijímá účinná opatření."
„Získané znalosti učitelky aplikují do vzdělávacího procesu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkolka nastavuje pravidla a dbá na bezpečné prostředí. Ředitelka podporuje komunikaci mezi učitelkami, která pomáhá vytvářet dobrou atmosféru. Anketa ukázala vysokou shodu v hodnocení této oblasti. V jedné třídě však pravidla neplatila důsledně. To částečně narušovalo atmosféru při společných činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinný komunikační systém a stabilní pedagogický tým pomáhá vytvářet zdravé školní klima."
„nedůslednost při jejich naplňování v jedné třídě ovlivňovala částečně atmosféru"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola využívá třídy a přilehlou zahradu se záhony a hmyzími hotely. Učitelky mají pomůcky, materiály, odbornou literaturu, klavír a kytaru.
Silné stránky
- • Ředitelka s učitelkami probírá fungování školy a mění zjištění v účinné kroky.
- • Hudební a dramatické činnosti rozvíjejí dětský zájem, vyjadřování i propojení různých oblastí.
- • Učitelky sledují pokrok každého dítěte a podle něj vybírají další činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učení prožitkem se v řízených činnostech neobjevovalo vždy ve všech třídách.
- • V jedné třídě nedůsledná pravidla částečně narušovala atmosféru při společných činnostech.
Unikátní vlastnosti
- Nejstarší děti se celý rok věnují hudebnímu projektu Srdíčkové zpívání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky průběžně sledují, jak se dětem daří. Podle toho vybírají další činnosti. Vedou také portfolia, která zachycují vývoj dětí. Po činnostech děti hodnotí svou práci a dostávají povzbuzení. Učitelky jim říkají, co zvládly, a oceňují jejich práci. Škola tak propojuje všímání potřeb s další nabídkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky v nich sledují vývoj dítěte, což je následně ovlivňuje i v cíleném zařazování aktivit."
„Učitelky poskytovaly dětem zpětnou vazbu a oceňovaly jejich výkony tak, aby se každé dítě cítilo úspěšné."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 23 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Celchu 711/33326 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- tramvaj 2 Světovar - Jízdecká
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Eliška Weberová, Dis.
Technické detaily
- IZO
- 102564981
- RED IZO
- 600069061
- IČO
- 70941068
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →