Mateřská škola Drobeček
Blatenská, Plzeň
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje pohyb, pokusy, společná práce a možnost samostatně rozhodovat.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti často rozhodují, spolupracují a zkoumají svět kolem sebe. Učitelky respektují jejich potřeby a podporují samostatné myšlení. Škola nabízí pestré pohybové, relaxační i tvořivé činnosti. Dospělí sledují vývoj jednotlivých dětí a poskytují jim pravidelné informace. Starší děti by mohly častěji hodnotit vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak starší děti dostávají příležitost hodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají skupinové činnosti, pohyb, pokusy i práci venku. Děti při cestě s mapou samy volí směr a porovnávají terén. Učitelky reagují na jejich nápady a pomáhají dětem uspět. Škola také podporuje soustředění, samostatné myšlení a vlastní iniciativu dětí. Starší děti mají častěji hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při práci ve skupinách byl kladen důraz na potřeby jednotlivých dětí, učitelky vhodně reagovaly na jejich náměty a připomínky"
„Organizace vzdělávání v jednotlivých třídách zajišťovala nadstandardní individuální přístup ke všem dětem."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pracuje podle jasného plánu a pravidelně sleduje, jak škola funguje. Učitelé společně probírají, co se daří a co dál zlepšit. Ředitelka učitelům říká, co se jim daří a co zlepšit. Učitelé potvrzují přínos jejího vedení. Podporuje také další vzdělávání podle potřeb školy a učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy řídí školu kvalitně, důraz klade na systematickou práci všech, podporuje vytváření vhodných podmínek pro vzdělávání i pro konkrétní potřeby jednotlivých pedagogů."
„z odpovědí pedagogů je patrná efektivita zpětné vazby pro jejich práci."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky přistupují k dětem s respektem a reagují na jejich nápady. Děti povzbuzují, aby mluvily o svých potřebách. Tím podporují jejich osobní a společenský rozvoj. Učitelé také hodnotili prostředí školy v anketě. Děti tak zažívají respektující přístup dospělých i prostor pro vlastní hlas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tím byl podporován osobnostní a sociální rozvoj, děti byly povzbuzovány v tom, aby se nebály mluvit o svých potřebách."
„Učitelky přistupovaly k dětem s respektem, povzbuzovaly je a vytvářely situace, aby každé dítě zažilo úspěch."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy a zahradu s plochou pro pohybové aktivity. Učitelky využívají také okolní parky; ve třídách jsou dětské knihy, pomůcky a pracovní materiály.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují skupinové činnosti potřebám dětí a podporují jejich rozhodování i samostatné myšlení.
- • Ředitelka plánuje práci školy a pomáhá učitelům zlepšovat jejich práci.
- • Děti dostávají pomoc podle svých potřeb, rodiče dvakrát ročně získávají přehled o jejich vývoji.
Unikátní vlastnosti
- Škola zařazuje canisterapii a aromaterapii mezi další podpůrné aktivity.
- Škola spolupracuje s Mensou a připravuje činnosti pro rozvoj intelektu i vlastní iniciativy.
- Učitelky při plánování vzdělávání využívají prvky Montessori přístupu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2021
Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a organizují práci v menších skupinách. Asistenti podporují děti, které potřebují další pomoc. Učitelé pravidelně sledují vývoj všech dětí a dvakrát ročně sdílejí slovní hodnocení s rodiči. Rodiče mohou tato hodnocení přinést odborníkovi, když hledají další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace vzdělávání v jednotlivých třídách zajišťovala nadstandardní individuální přístup ke všem dětem."
„Na záznamy navazuje slovní hodnocení všech dětí, které je zpracováváno dvakrát ročně a vymezuje výsledky vzdělávání a vývoje ve všech důležitých oblastech."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Blatenská 1073/27a326 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Gabriela Vášová
Technické detaily
- IZO
- 181015013
- RED IZO
- 691001251
- IČO
- 28046366
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →