Základní škola a Mateřská škola Šanov
Šanov
- Počet žáků
- 114
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,7 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi skupinovou práci, pokusy a rozmanité činnosti.
- Pro rodiny, kterým záleží na vstřícném přístupu a dostupné pomoci žákům.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni mají žáci málo prostoru pro tvořivost a hlubší přemýšlení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2024
Základní škola nabízí pestré hodiny, kde žáci spolupracují, zkoumají a řeší úkoly. Na prvním stupni se žáci často zapojují a dobře spolupracují. Učitelé respektují jejich tempo a při potížích jim pomáhají. Na druhém stupni žáci dostávají málo prostoru pro tvořivost a hlubší přemýšlení. Vedení spolupracuje s obcí a partnery, což posiluje vztahy mezi žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí úlohy různé náročnosti pro různé žáky.
- Zjistěte, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny, hry i pokusy. Žáci se často zapojují, spolupracují a při přírodovědě zkoumají otázky v týmech. Na prvním stupni učitelé pravidelně povzbuzují žáky. Učitelé však málo mění náročnost úloh. Žáci také málo hodnotí vlastní práci. Žákovská tvořivost přesto zůstává slabší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin se žáci se zájmem zapojovali do nabízených činností, s pedagogy dobře spolupracovali."
„Předností výuky fyziky a přírodopisu byla účelná aktivizace žáků, kteří při pokusech aplikovali a rozšiřovali získané obecné poznatky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má jasné cíle a rozděluje práci se zástupkyněmi i dalšími vedoucími. Vedení společně řeší důležité změny a pravidelně kontroluje výuku. Plány se daří naplňovat projekty a spoluprací s obcí. Školní projekty zkvalitňují vzdělávání. Dopad vedení na běžnou výuku žáků zůstává méně zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené vize se jí daří plnit mj. v oblastech materiálních a prostorových podmínek, projektového vyučování, spolupráce se zřizovatelem, zákonnými zástupci žáků a dalšími partnery"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se většinou učí v příjemné pracovní atmosféře. Učitelé přistupují k žákům s respektem a žáci se spontánně chovají ukázněně. Škola řeší ojedinělé vážnější situace. Prevence funguje a spolupráce s partnery posiluje vztahy mezi žáky. Škola tak podporuje bezpečí i dobré vztahy v různých situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli spontánně ukáznění, pedagogové k nim přistupovali s respektem."
„K posilování pozitivních vztahů v rámci třídních kolektivů vhodně přispívá i činnost žákovského parlamentu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve všech učebnách je prezentační technika. Škola má učebnu informatiky, knihovnu a digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Ve většině hodin se žáci zapojují a spolupracují s učiteli.
- • Ředitelka uskutečňuje své plány také přes projekty a spolupráci s místními partnery.
- • Žákovský parlament i spolupráce s okolím posilují vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo nabízejí různě náročné úlohy, které odpovídají potřebám žáků.
- • Žáci často hodnotí hodiny podle pocitů místo toho, co se naučili.
Unikátní vlastnosti
- Škola má učebnu MEDIALAB, jednu ze dvou učeben tohoto typu v republice.
- V sedmém a devátém ročníku žáci komunikují online s rodilou mluvčí v projektu Be native.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2024
Výchovná poradkyně, pracovnice prevence a další odborníci pomáhají žákům. Poskytují konzultace rodinám i učitelům a zajišťují doporučenou pomoc při vzdělávání. Škola spolupracuje také s odbornými poradnami. Pomoc je dostupná. Jde o běžnou podporu, bez konkrétního výsledku popsaného pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny pracovnice účelně poskytují poradenství a konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům."
„zabezpečují poskytování doporučené podpory žákům při vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Šanov je příspěvková organizace s aktivním přístupem k výuce a školnímu životu. Škola se zaměřuje na rozvoj čtenářské gramotnosti (např. projekt Listování), pořádá pro žáky zahraniční poznávací zájezdy a klade důraz na neustálý rozvoj a modernizaci svého prostředí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (5)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se bude konat v budově školy v temínech: ČTVRTEK 21. 1. 2026 od 13.00 do 16.00 hodin
21. 1. 2026, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se bude konat v budově školy v temínech:
Podklad načten 29. 9. 2026
ČTVRTEK 21. 1. 2026 od 13.00 do 16.00 hodin
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se bude konat v budově školy v temínech: PÁTEK 22. 1. 2025 od 13.00 do 15:00 hodin.
22. 1. 2025, 13:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se bude konat v budově školy v temínech:
Podklad načten 29. 9. 2026
PÁTEK 22. 1. 2025 od 13.00 do 15:00 hodin.
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny ve školním roce 2024/2025: Škola zahájí školní rok 2024/2025 a svou činnost v plném rozsahu v souladu se školskými právními předpisy. Školní družina je otevřena od 6:30 – 16:00 hodin.
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz družiny ve školním roce 2024/2025:
Podklad načten 29. 9. 2026
Škola zahájí školní rok 2024/2025 a svou činnost v plném rozsahu v souladu se školskými právními předpisy. Školní družina je otevřena od 6:30 – 16:00 hodin.
Družina · Běžný provoz
DOBA OTEVŘENÍ ŠD: Ranní: 06:30-07:05 hodin D opolední: 11:05-13:00 hodin O dpolední: 13:00-16:00 hodin
Časy: 6:30–7:05, 11:05–13:00, 13:00–16:00
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
DOBA OTEVŘENÍ ŠD:
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní: 06:30-07:05 hodin D opolední: 11:05-13:00 hodin O dpolední: 13:00-16:00 hodin
Družina · Poplatek za družinu
Platba za školní družinu: 50 Kč/měsíc i pokud žák navštěvuje pouze 1 den v týdnu.
50 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Platba za školní družinu: 50 Kč/měsíc i pokud žák navštěvuje pouze 1 den v týdnu.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
270 31 ŠanovRakovník, Středočeský kraj
Doprava
- 561 Rakovník - Řeřichy - Kolešovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Nikola Kudrnáčová
Technické detaily
- IZO
- 102602395
- RED IZO
- 600055876
- IČO
- 47017961
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →