Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Ve volné hře si děti vybírají a učitelky podle potřeby pomáhají. Řízené činnosti často probíhají společně bez úprav podle potřeb dětí. Děti se pravidelně neučí hodnotit vlastní pokroky. Mezi dětmi jsou hezké vztahy a nově příchozí se dobře začleňují. Rodiče mohou mluvit s učitelkami a škola spolupracuje s odbornými službami. Ve škole i na zahradě se objevila bezpečnostní rizika pro děti.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s pohybem, poznáváním přírody a společnými akcemi.
Na co si dát pozor
- Činnosti pro děti často postrádají úpravy podle potřeb; učitelky jim nedávají pravidelnou informaci o pokroku.
- Ve škole i na zahradě se objevila rizika pro bezpečí dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak škola chrání děti před riziky uvnitř i na zahradě.
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem rozvíjet řeč a sledují jejich pokrok.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem nabízejí volnou hru, pohyb, pokusy, výlety i tvoření. Děti si při volné hře vybírají podle zájmu. Řízené činnosti ale často probíhají společně, bez úprav podle potřeb dětí. Učitelky navíc dětem pravidelně neukazují, co se jim daří. Děti se neučí hodnotit vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti byly vedené zpravidla frontálně, nebyly diferencovány podle individuálních vzdělávacích potřeb dětí."
„Bezprostředním hodnocením učitelky děti motivovaly, ale neposkytovaly jim účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku a nevedly je k sebehodnocení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu demokraticky a zaměstnanci spolupracují. Škola má dlouhodobé plány a ředitelka pravidelně probírá společně vzdělávání s učitelkami. Učitelky mohou navštěvovat hodiny kolegy a dostávají zpětnou vazbu. Vedení neukazuje konkrétně, jak jeho kroky zlepšují každodenní zkušenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je založené na demokratickém principu a kooperaci všech zaměstnanců"
„učitelky jsou motivovány ke vzájemným hospitacím a je jim poskytována zpětná vazba o kvalitě jejich práce."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiMezi dětmi panují hezké vztahy a nové děti se dobře začleňují. Učitelky přispívají k pohodě vstřícným přístupem. Škola však našla několik rizik pro bezpečí dětí uvnitř i na zahradě. To oslabuje jistotu, že prostředí zůstává bezpečné. Vztahy mezi dětmi přitom působí klidně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově příchozí děti se dobře začlenily do dětského kolektivu"
„byly shledány nedostatky v zajištění bezpečného prostředí pro vzdělávání."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve čtyřech třídách mají děti dětský nábytek, knihy, hračky a pomůcky. Venku mají děti zahradu s pískovišti a herními prvky a dvě terasy.
Silné stránky
- • Děti ve volné hře samy vybírají činnosti a dostupné hračky či pomůcky.
- • Děti si budují hezké vztahy, spolupracují a nové děti se dobře začleňují.
- • Pohybové aktivity podporují sociální a osobnostní rozvoj dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky vedou společné činnosti bez úprav podle potřeb dětí a nepodporují jejich vlastní hodnocení.
- • Učitelky jen zřídka rozvíjejí řeč podle potřeb dětí a nevyužívají záznamy k plánování další pomoci.
- • Škola měla několik rizik pro bezpečí dětí v budově i na zahradě.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají přírodu na tematických výpravách k oboře, sadu či rybníku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky pomáhají dětem podle potřeby a škola spolupracuje s odbornými službami. Rodiče mohou získat radu a kontakty na další odborníky. Škola ale nevyužívá záznamy o pokroku k plánování další pomoci. Některým dětem navíc chyběla cílená podpora řeči. Běžná pomoc tedy nestačí všem dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pouze ojediněle byl podporován rozvoj řečových schopností a komunikativních dovedností dětí s ohledem k jejich individuálním potřebám."
„získané závěry nejsou cíleně využívány k individualizaci a diferenciaci vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Josefa Ressla v Teplicích poskytuje předškolní vzdělávání s důrazem na transparentní komunikaci a informovanost rodičů. Škola pravidelně zveřejňuje výsledky přijímacího řízení a povinnou dokumentaci na svých webových stránkách.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
6.00 – 16.00 hod.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Stravování · Stravné
| 3 - 6 let | 7 - 10 let Dopolední svačina | 9,00 Kč | 10,00 Kč
9 Kč / jídlo
Podmínky: Dopolední svačina; děti ve věku 3 - 6 let
Platí od 1. 9. 2023. Platí do 31. 8. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
| 3 - 6 let | 7 - 10 let Dopolední svačina | 9,00 Kč | 10,00 Kč
Celý odstavec
| 3 - 6 let | 7 - 10 let Dopolední svačina | 9,00 Kč | 10,00 Kč Oběd | 20,00 Kč | 22,00 Kč Odpolední svačina | 8,00 Kč | 8,00 Kč Celkem | 37,00 Kč | 40,00 Kč
Stravování · Stravné
| 3 - 6 let | 7 - 10 let … Oběd | 20,00 Kč | 22,00 Kč
20 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; děti ve věku 3 - 6 let
Platí od 1. 9. 2023. Platí do 31. 8. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
| 3 - 6 let | 7 - 10 let … Oběd | 20,00 Kč | 22,00 Kč
Celý odstavec
| 3 - 6 let | 7 - 10 let Dopolední svačina | 9,00 Kč | 10,00 Kč Oběd | 20,00 Kč | 22,00 Kč Odpolední svačina | 8,00 Kč | 8,00 Kč Celkem | 37,00 Kč | 40,00 Kč
Stravování · Stravné
| 3 - 6 let | 7 - 10 let … Odpolední svačina | 8,00 Kč | 8,00 Kč
8 Kč / jídlo
Podmínky: Odpolední svačina; děti ve věku 3 - 6 let
Platí od 1. 9. 2023. Platí do 31. 8. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
| 3 - 6 let | 7 - 10 let … Odpolední svačina | 8,00 Kč | 8,00 Kč
Celý odstavec
| 3 - 6 let | 7 - 10 let Dopolední svačina | 9,00 Kč | 10,00 Kč Oběd | 20,00 Kč | 22,00 Kč Odpolední svačina | 8,00 Kč | 8,00 Kč Celkem | 37,00 Kč | 40,00 Kč
Stravování · Stravné
| 3 - 6 let | 7 - 10 let … Celkem | 37,00 Kč | 40,00 Kč
37 Kč / den
Podmínky: Celkem; děti ve věku 3 - 6 let
Platí od 1. 9. 2023. Platí do 31. 8. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
| 3 - 6 let | 7 - 10 let … Celkem | 37,00 Kč | 40,00 Kč
Celý odstavec
| 3 - 6 let | 7 - 10 let Dopolední svačina | 9,00 Kč | 10,00 Kč Oběd | 20,00 Kč | 22,00 Kč Odpolední svačina | 8,00 Kč | 8,00 Kč Celkem | 37,00 Kč | 40,00 Kč
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Josefa Ressla 1697415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 102 Hudcov - Srbická
- trolejbus 105 Řetenice,Tolstého - Anger
- trolejbus 119 Nová Ves - Dopravní podnik
- 483 Teplice-Krupka,Vrchoslav
- 485 Osek-Košťany-Teplice-Krupka,Soběchleby/Chlumec
- 804 Teplice-Krupka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Krupková
Technické detaily
- IZO
- 102605360
- RED IZO
- 600084027
- IČO
- 65639774
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →