Základní škola Kojetín, Svatopluka Čecha 586
Svatopluka Čecha, Kojetín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 123
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,7 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují klidné vztahy, jasné vedení a dostupná pomoc.
- Pro rodiny, jejichž žáci potřebují asistenci nebo pravidelnou pomoc s učením.
Na co si dát pozor
- Pestřejší činnosti v některých hodinách chybějí a žáci pak ztrácejí pozornost.
- Škola zatím málo připravuje žáky na přechod na druhý stupeň.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Žáci se ve škole setkávají s respektujícím jednáním a bezpečnou atmosférou. Učitelé většinou vedou společnou výuku a střídají ji se samostatnou prací. Žáci se často zapojují, ale pestřejší činnosti někdy chybí. Asistenti pomáhají žákům i celé třídě. Škola podporuje žáky, kteří potřebují doučování nebo další pomoc. Škola zatím málo připravuje žáky na přechod na druhý stupeň.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola připravuje žáky na přechod na druhý stupeň.
- Zjistěte, zda žáci mohou využít doučování nebo pomoc asistentů.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé většinou vedou výuku běžnými postupy a střídají je se samostatnou prací. Žáci se často zapojují a prakticky využívají, co se naučili. Některé méně pestré hodiny ale oslabují jejich pozornost. Učitelé málo podporují sebehodnocení, hlavně na druhém stupni. Učitelé také málo zapojují žáky do hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně časté zařazování pestřejších forem práce vedlo k částečné ztrátě pozornosti a soustředění žáků"
„Sebehodnocení bylo zaznamenáno rovněž pouze ve výuce na prvním stupni."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel stanovuje cíle podle potřeb školy a rozděluje odpovědnost mezi pracovníky. Učitelé sdílejí poznatky ze vzdělávání při společných poradách. Ředitel jim říká, co se daří a co zlepšit. Po minulém doporučení posílil spolupráci učitelů a asistentů; ta se zlepšila. Učitelé se však zatím nenavštěvují při vyučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelům je poskytována relevantní zpětná vazba k jejich práci"
„spolupráce učitelů a asistentů pedagoga při vzdělávání"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci a učitelé spolu mluví otevřeně a s respektem. Třídy působí bezpečně a žáci se nebojí vyjádřit vlastní názor. Používání třídních pravidel podle školy posiluje dobré vztahy mezi žáky. Škola však zatím málo připravuje žáky na přechod na druhý stupeň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná vstřícnost a respekt podporovaly otevřenou komunikaci mezi učiteli a žáky"
„přispívalo k rozvoji jejich vzájemných vztahů a pozitivně ovlivňovalo průběh vzdělávání"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně obnovuje prostory a vybavení ve spolupráci se zřizovatelem i díky projektům. Učitelé při výuce většinou používají výukovou techniku.
Silné stránky
- • Vstřícná komunikace a respekt pomáhají žákům otevřeně mluvit o vlastních názorech.
- • Asistenti během výuky pomáhají žákům a jejich práce prospívá celé třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin dává žákům málo prostoru, aby sami hodnotili svou práci.
- • Některé méně pestré hodiny oslabovaly pozornost a soustředění žáků.
- • Škola zatím málo připravuje žáky na přechod z prvního na druhý stupeň.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament zastupuje žáky všech ročníků, včetně přípravné třídy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Škola pomáhá žákům, kteří potřebují více podpory při učení. Asistenti jim věnují cílenou pomoc a pomáhají také spolužákům s náročnými dovednostmi. Jejich práce pomáhá celé třídě. Školní poradci spolupracují s rodinami a dalšími odborníky. Škola také nabízí doučování a sleduje potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Působení asistentů pedagoga v průběhu výuky bylo přínosem pro fungování celé třídy"
„Přístup žáků i zákonných zástupců k nabízeným poradenským aktivitám však usnadňuje proaktivní přístup školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svatopluka Čecha 586752 01 Kojetín
Přerov, Olomoucký kraj
Doprava
- 405 Prostějov-Tovačov-Oplocany-Kojetín
- 500 Kojetín-Tovačov-Olomouc
- 501 Přerov-Tovačov-Kojetín
- 940 Přerov-Chropyně-Kojetín-Stříbrnice
- autobus Kroměříž-Kojetín-Prostějov
- autobus Prostějov-Kojetín-Zlín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Isakidis
Technické detaily
- IZO
- 102608105
- RED IZO
- 600146855
- IČO
- 61985589
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →