Základní škola a Mateřská škola Bezměrov
Bezměrov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 36
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 7 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Základní škola nabízí žákům klidné vztahy, pravidelnou pomoc a pestré hodiny. Učitelky propojují témata s běžným životem a podporují zájem žáků. Ředitelka pomáhá učitelkám zlepšovat výuku a rozvíjet jejich dovednosti. Škola zatím nemá podmínky pro žáky s omezenou pohyblivostí.
Pro koho je škola
- Rodinám hledajícím malou školu s partnerským přístupem a učením propojeným s běžným životem.
Doporučení pro rodiče
- Při návštěvě se zeptejte, jak učitelky přizpůsobují úkoly žákům různých ročníků.
- Zeptejte se, jak škola přijímá žáky s omezenou pohyblivostí.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují úkoly podle věku a schopností žáků. Motivace udržuje jejich zájem po celou hodinu. Žáci propojují témata s běžným životem, přemýšlejí a hodnotí práci spolužáků. Odpočinkové chvíle také pomáhají většině udržet pozornost. Výuka tak působí promyšleně a žáky aktivně zapojuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Relaxační aktivity zařazené ve většině hodin významně příznivě ovlivnily schopnost udržet zájem většiny žáků o výuku;"
„účinná byla úvodní i průběžná motivace, která udržovala aktivitu a zájem žáků po celou dobu výuky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelkám aktuální rady. Společně pak domlouvají kroky ke zlepšení hodin. Školení plánuje podle potřeb školy i jednotlivých učitelek. Získané poznatky se pozitivně promítají do výuky žáků. Začínající učitelce pomáhá zkušenější kolegyně. Vedení tak podporuje rozvoj učitelek i školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytovala pedagogům aktuální a kvalitní zpětnou vazbu v rámci podpory rozvoje jejich dovedností."
„Uskutečněné vzdělávací akce odpovídaly profesnímu rozvoji vyučujících i potřebám školy, pro zkvalitnění a zefektivnění vzdělávacího procesu byly přínosné"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají příjemnou atmosféru a partnerský vztah s učitelkami. Škola řeší problémy včas, což drží nežádoucí chování na minimu. Učitelky podporují dobré vztahy mezi žáky a spolupráci s rodinami. Tyto postupy pomáhají vytvářet bezpečné prostředí. Škola zároveň podporuje zdravý psychický, sociální i fyzický vývoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k rodinné povaze školy je eliminován výskyt nežádoucího chování žáků na minimum včasným zásahem a okamžitým řešením problémů."
„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporovalo podnětné prostředí jednotlivých tříd i pozitivní partnerský vztah mezi učitelkami a žáky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají vyhovující nábytek, učebnice, pomůcky, moderní výukovou techniku a rozšiřovaný software. Žáci využívají školní zahradu a tělocvičnu při přírodovědných, pohybových a odpočinkových činnostech.
Silné stránky
- • Učitelky udržují zájem žáků motivací, propojením témat s běžným životem a odpočinkovými chvílemi.
- • Ředitelka pravidelně pomáhá učitelkám zlepšovat hodiny a rozvíjet jejich dovednosti.
- • Škola včas řeší problémy a udržuje nežádoucí chování žáků na minimu.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nemá v budově podmínky pro vzdělávání žáků s omezenou pohyblivostí.
Unikátní vlastnosti
- Málotřídní škola spojuje žáky prvního až pátého ročníku ve třech třídách.
- Škola propojuje přírodní témata napříč předměty i dlouhodobými školními aktivitami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům s obtížemi individuální péči a pomoc asistentek. Umožňuje vzdělávání podle osobních plánů a provozuje řečový kroužek. Ředitelka poskytuje poradenské služby žákům i jejich rodičům. Tyto služby vytvářejí běžnou síť pomoci. Popsaný způsob pomoci neukazuje konkrétní změny u žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy velmi dobře zajišťovala systematickou péči o žáky se SVP, pečlivě vedla potřebnou dokumentaci."
„Pro žáky s vadami řeči nabízela škola možnost reedukační péče formou logopedického kroužku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Vzdělávání 2 žáků s PO 3. stupně a 1 žáka s PO 2. stupně za pomoci asistentů pedagoga. Realizace Předmětu speciálně pedagogické péče a individuální přístup k žákům.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Bezměrov je vzdělávací instituce propojující předškolní a základní vzdělávání v rodinné atmosféře. Škola klade důraz na aktivní učení v přírodě, projektovou výuku a rozmanité mimoškolní aktivity, jako jsou sportovní olympiády, plavání či environmentální programy. Vzdělávací přístup zahrnuje i úzkou spolupráci s okolními školami a rozvoj dětské kreativity prostřednictvím výuky v terénu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Žáci mají možnost přihlásit se již do ranní družiny od 6.15. Nebudou zde činnost navazující na odpolední program školní družiny, ale mohou si pod dohledem vychovatele „pohrát“ v prostorách ŠD (do 7.15, poté budou přecházet do kmenových tříd). Tato nabídka platí pro žáky 1. – 3. ročníku.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Žáci mají možnost přihlásit se již do ranní družiny od 6.15. Nebudou zde činnost navazující na odpolední program školní družiny, ale mohou si pod dohledem vychovatele „pohrát“ v prostorách ŠD (do 7.15, poté budou přecházet do kmenových tříd). Tato nabídka platí pro žáky 1. – 3. ročníku.
Družina · Běžný provoz
Ve školní družině je provoz od 11.30 do 16.30h.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Ve školní družině je provoz od 11.30 do 16.30h.
Celý odstavec
Ve školní družině je provoz od 11.30 do 16.30h. V rámci školní družiny mohou žáci navštěvovat řadu zájmových kroužků .
Stravování · Stravné
Žák ZŠ 7 – 10 let: oběd 28,- kč
28 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Žák ZŠ 7 – 10 let: oběd 28,- kč
Stravování · Stravné
Žák ZŠ 11 – 15 let: oběd 32,- kč
32 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Žák ZŠ 11 – 15 let: oběd 32,- kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
767 01 BezměrovKroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- autobus Kroměříž-Kojetín-Prostějov
- autobus Kroměříž-Vyškov-Brno
- autobus Prostějov-Kojetín-Zlín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Alena Botková
Technické detaily
- IZO
- 102519285
- RED IZO
- 600118461
- IČO
- 70992916
- Kód typu
- B00
Aktuality
Dopoledne u koní pro žáky.
Projekt v mateřské škole zaměřený na přírodu.
Plavecká průprava v rámci výuky.
Sportovní spolupráce a soutěže mezi školami.
Tradiční závěr školního roku pro děti z mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →