Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bezměrov

Bezměrov Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Počet žáků
36
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
12 žáků

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Bezměrov

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Základní škola nabízí žákům klidné vztahy, pravidelnou pomoc a pestré hodiny. Učitelky propojují témata s běžným životem a podporují zájem žáků. Ředitelka pomáhá učitelkám zlepšovat výuku a rozvíjet jejich dovednosti. Škola zatím nemá podmínky pro žáky s omezenou pohyblivostí.

Pro koho je škola

  • Rodinám hledajícím malou školu s partnerským přístupem a učením propojeným s běžným životem.

Doporučení pro rodiče

  • Při návštěvě se zeptejte, jak učitelky přizpůsobují úkoly žákům různých ročníků.
  • Zeptejte se, jak škola přijímá žáky s omezenou pohyblivostí.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují úkoly podle věku a schopností žáků. Motivace udržuje jejich zájem po celou hodinu. Žáci propojují témata s běžným životem, přemýšlejí a hodnotí práci spolužáků. Odpočinkové chvíle také pomáhají většině udržet pozornost. Výuka tak působí promyšleně a žáky aktivně zapojuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Relaxační aktivity zařazené ve většině hodin významně příznivě ovlivnily schopnost udržet zájem většiny žáků o výuku;"

„účinná byla úvodní i průběžná motivace, která udržovala aktivitu a zájem žáků po celou dobu výuky."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelkám aktuální rady. Společně pak domlouvají kroky ke zlepšení hodin. Školení plánuje podle potřeb školy i jednotlivých učitelek. Získané poznatky se pozitivně promítají do výuky žáků. Začínající učitelce pomáhá zkušenější kolegyně. Vedení tak podporuje rozvoj učitelek i školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„poskytovala pedagogům aktuální a kvalitní zpětnou vazbu v rámci podpory rozvoje jejich dovedností."

„Uskutečněné vzdělávací akce odpovídaly profesnímu rozvoji vyučujících i potřebám školy, pro zkvalitnění a zefektivnění vzdělávacího procesu byly přínosné"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají příjemnou atmosféru a partnerský vztah s učitelkami. Škola řeší problémy včas, což drží nežádoucí chování na minimu. Učitelky podporují dobré vztahy mezi žáky a spolupráci s rodinami. Tyto postupy pomáhají vytvářet bezpečné prostředí. Škola zároveň podporuje zdravý psychický, sociální i fyzický vývoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k rodinné povaze školy je eliminován výskyt nežádoucího chování žáků na minimum včasným zásahem a okamžitým řešením problémů."

„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporovalo podnětné prostředí jednotlivých tříd i pozitivní partnerský vztah mezi učitelkami a žáky."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učebny mají vyhovující nábytek, učebnice, pomůcky, moderní výukovou techniku a rozšiřovaný software. Žáci využívají školní zahradu a tělocvičnu při přírodovědných, pohybových a odpočinkových činnostech.

Silné stránky

  • • Učitelky udržují zájem žáků motivací, propojením témat s běžným životem a odpočinkovými chvílemi.
  • • Ředitelka pravidelně pomáhá učitelkám zlepšovat hodiny a rozvíjet jejich dovednosti.
  • • Škola včas řeší problémy a udržuje nežádoucí chování žáků na minimu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola nemá v budově podmínky pro vzdělávání žáků s omezenou pohyblivostí.

Unikátní vlastnosti

  • Málotřídní škola spojuje žáky prvního až pátého ročníku ve třech třídách.
  • Škola propojuje přírodní témata napříč předměty i dlouhodobými školními aktivitami.
Učitelky vedou hodiny hlavně společným výkladem, rozhovorem a samostatnými úkoly. Žáci dostávají prostor pro vlastní názory. Propojují témata s běžným životem. Na konci pravidelně hodnotí své učení i práci spolužáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí žákům s obtížemi individuální péči a pomoc asistentek. Umožňuje vzdělávání podle osobních plánů a provozuje řečový kroužek. Ředitelka poskytuje poradenské služby žákům i jejich rodičům. Tyto služby vytvářejí běžnou síť pomoci. Popsaný způsob pomoci neukazuje konkrétní změny u žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy velmi dobře zajišťovala systematickou péči o žáky se SVP, pečlivě vedla potřebnou dokumentaci."

„Pro žáky s vadami řeči nabízela škola možnost reedukační péče formou logopedického kroužku."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

3
žáci s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Vzdělávání 2 žáků s PO 3. stupně a 1 žáka s PO 2. stupně za pomoci asistentů pedagoga. Realizace Předmětu speciálně pedagogické péče a individuální přístup k žákům.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Bezměrov je vzdělávací instituce propojující předškolní a základní vzdělávání v rodinné atmosféře. Škola klade důraz na aktivní učení v přírodě, projektovou výuku a rozmanité mimoškolní aktivity, jako jsou sportovní olympiády, plavání či environmentální programy. Vzdělávací přístup zahrnuje i úzkou spolupráci s okolními školami a rozvoj dětské kreativity prostřednictvím výuky v terénu.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90 %
zapsaných z přihlášených
(9 z 10)
10 %
odkladů školní docházky
(1 z 10)
30 %
přihlášených po odkladu
(3 z 10)
66,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 9)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

12
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
12
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

767 01 Bezměrov
Kroměříž, Zlínský kraj

Doprava

Zastávka Bezměrov, 278 m
  • autobus Kroměříž-Kojetín-Prostějov
  • autobus Kroměříž-Vyškov-Brno
  • autobus Prostějov-Kojetín-Zlín

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Alena Botková

Technické detaily
IZO
102519285
RED IZO
600118461
IČO
70992916
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Dobrodružství u koní 25. 6. 2026

Dopoledne u koní pro žáky.

Martináč Pajasanový 22. 6. 2026

Projekt v mateřské škole zaměřený na přírodu.

Plavání 19. 6. 2026

Plavecká průprava v rámci výuky.

Olympiáda Počenice 17. 6. 2026

Sportovní spolupráce a soutěže mezi školami.

Rozloučení s předškoláky 11. 6. 2026

Tradiční závěr školního roku pro děti z mateřské školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Kroměříž

Porovnání

Porovnat