Základní škola a Mateřská škola, Lanškroun, Dolní Třešňovec
Lanškroun
- Počet žáků
- 48
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestrou výuku s aktivní rolí žáků a prostorem pro vlastní tempo.
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, samostatná práce a časté volby činností.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen výjimečně upravují práci pro rychlejší a nadané žáky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Základní škola nabízí pestrou výuku, kde žáci často volí činnosti. Učitelky podporují samostatnost, spolupráci a propojují témata s běžným životem. Výuka působí přátelsky a žáci dostávají průběžnou individuální pomoc. Učitelky však jen zřídka přizpůsobují práci rychlejším a nadaným žákům. Podpora žáků existuje, její konkrétní dopady škola blíže nepopisuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují práci pro rychlejší a nadané žáky.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují další pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají práci jednotlivě, ve skupinách i společně. Žáci si často vybírají činnosti a pracují vlastním tempem. Učitelky jim průběžně pomáhají a propojují učivo s běžným životem. Výuka podporuje samostatnost, spolupráci a přemýšlení. Učitelky ale jen zřídka upravují úkoly pro rychlejší a nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Často měli možnost volby činností z předložené nabídky, při činnostech učitelky respektovaly jejich individuální tempo"
„Účinnost výuky zvyšovalo vhodné propojování učiva napříč různými předměty a také s příklady z běžného života."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila část odpovědnosti mezi dvě zástupkyně a sleduje výuku. Učitelky společně sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání. Tým díky sdílení lépe spolupracuje a výuka plynule probíhá. Ředitelka zároveň vytváří podmínky pro rozvoj žáků. Vedení působí promyšleně a opírá se o spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osvědčilo se vzdělávání pro celou sborovnu, probíhají odborné diskuse a vzájemné předávání informací a zkušeností napříč učitelským kolektivem."
„Všechny tyto skutečnosti se pozitivně odráží při efektivní spolupráci týmu, plynulé organizaci vzdělávání"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky se žáky komunikují přátelsky a podporují vzájemné naslouchání. Škola zachycuje problémy mezi žáky včas a konflikty hned řeší. Učitelky nabízejí preventivní aktivity i programy k aktuálním tématům. Popis ale neukazuje konkrétní situaci ani změnu, která díky těmto krokům nastala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace učitelek se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, podporováno bylo vzájemné naslouchání."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci využívají novou učebnu, skříňky, knihovny na chodbě a menší učebny pro centra aktivit. Mají názorné pomůcky, zahradu a tělocvičnu sousední střední školy.
Silné stránky
- • Žáci si vybírají činnosti, pracují vlastním tempem a dostávají průběžnou individuální pomoc.
- • Sdílení zkušeností mezi učitelkami podporuje spolupráci a plynulý chod výuky.
- • Učitelky se žáky komunikují přátelsky a podporují vzájemné naslouchání.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen zřídka upravují práci pro rychlejší a nadané žáky.
Unikátní vlastnosti
- Škola používá program Začít spolu a organizuje výuku v centrech aktivit.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Žákům, kteří potřebují větší pomoc, škola nabízí asistentku a školního asistenta. Učitelky zapojují žáky s obtížemi do společné výuky. Popis však neukazuje, jak konkrétní pomoc mění jejich každodenní učení. Škola neuvádí konkrétní výsledky této pomoci pro jednotlivé žáky v běžných situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami pracuje asistentka pedagoga, v základní škole je zapojen také školní asistent."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Dolním Třešňovci se vyznačuje komunitním přístupem k učení, kde se společně vzdělávají děti, rodiče i pedagogové v roli průvodců. Škola klade důraz na partnerskou atmosféru a úzkou spolupráci mezi rodinou a vzdělávací institucí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Odpolední 12:00 – 16:00.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Raní 7:00 – 7:45
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do základní školy středa 4. 2. 2026 od 15 do 17 hodin
4. 2. 2026, 15:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
středa 4. 2. 2026 od 15 do 17 hodin
Družina · Běžný provoz
2. Provoz ŠD je stanoven od 12:00 h do 16 h.
Školní rok 2017/2018.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 24. 9. 2026
2. Provoz ŠD je stanoven od 12:00 h do 16 h.
Celý odstavec
1. Školní družina (ŠD) realizuje výchovnou a zájmovou činnost mimo vyučování a to formou pravidelné a příležitostné vzdělávací, rekreační a zájmové činnosti. 2. Provoz ŠD je stanoven od 12:00 h do 16 h. 3. Žáci jsou zapsáni k docházce do ŠD na základě vyplněného zápisního listu, vždy na dobu jednoho školního roku. 4. Řád ŠD navazuje na řád školy, kromě povinností daných školním řádem platí v ŠD další specifická nařízení a) dodržovat nařízení a pokyny vychovatelky: b) dbát pravidel bezpečnosti v prostorách ŠD c) šetřit majetek školní, svůj i spolužáků d) chovat se slušně a zdvořile ke všem zaměstnancům a spolužákům e) v jídelně dodržovat režim školní jídelny f) neopouštět svévolně ŠD g) na vycházkách respektovat pravidla bezpečnosti h) nepoužívat ani nesahat na nebezpečné předměty ani je nenosit do ŠD i) drahé věci (mobily apod.) nosit na vlastní zodpovědnost j) včas hlásit vychovatelce aktuální zdravotní stav 5. Pitný režim je zajištěn po celou dobu provozu školní družiny. 6. Žáka, který nemá povolen samostatný odchod ze ŠD jsou rodiče povinni vyzvednout do ukončení provozu ŠD, tj. do 16:00. 7. Samostatný odchod žáků ze ŠD mimo čas a způsob uvedený na přihlášce musí být vždy podložen písemnou žádostí rodičů, v ojedinělých případech po telefonické dohodě. Náhradní forma vyzvedávání žáka (např. sourozencem) musí být rovněž zák. zástupcem potvrzena písemně.
Družina · Poplatek za družinu
12. Rodiče přispívají na provoz ŠD podle §123 školského zákona příspěvkem 100Kč na měsíc.
100 Kč / měsíc
Školní rok 2017/2018.
Zdroj a přesné znění
Strana 3 · Podklad načten 24. 9. 2026
12. Rodiče přispívají na provoz ŠD podle §123 školského zákona příspěvkem 100Kč na měsíc.
Celý odstavec
8. Vychovatelka si vyzvedává žáky ve školní jídelně. 9. Rodiče zodpovídají za vhodné oblečení a obuv svého dítěte v ŠD. V případě, že žák nemá vhodné oblečení, vychovatelka nezodpovídá za případné znečištění nebo zničení oblečení. 11. S vychovatelkou je možno hovořit vždy při příchodu nebo odchodu žáka. 12. Rodiče přispívají na provoz ŠD podle §123 školského zákona příspěvkem 100Kč na měsíc. Částka je splatná do jednoho měsíce. Zpracovala: vychovatelka školní družiny Lucie Prouzová, DiS Schválila: Ředitelka školy Aneta Mihulková
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
563 01 LanškrounÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Doprava
- 910 Svitavy-Opatov-Damníkov-Lanškroun
- 912 Lanškroun-Horní Čermná-Bystřec-Jablonné n.Orl.
- 913 Lanškroun-Dolní Čermná-Verměřovice-Letohrad
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Bc. Aneta Pávková
Technické detaily
- IZO
- 102642052
- RED IZO
- 650024231
- IČO
- 70982473
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o termínech a průběhu zápisů pro budoucí školní rok.
Akce pro rodiny a děti v prostředí mateřské školy.
Výsledky zápisového řízení pro předškolní vzdělávání.
Výsledky zápisového řízení do 1. třídy základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →