Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Nové Syrovice

Nové Syrovice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
54
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13,5 žáka

Inspekce (před 7 lety)

Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci se v hodinách zapojují, spolupracují a hodnotí vlastní práci. Učitelé propojují výuku s běžným životem a nabízejí pravidelné pohybové aktivity. Škola pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu při učení. Ve většině předmětů ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Vedení podporuje sdílení zkušeností, které zlepšuje výuku.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které chtějí aktivní spolupráci žáků a pravidelný pohyb.

Na co si dát pozor

  • Ve většině předmětů učitelé nepřizpůsobují úkoly dostatečně možnostem a potřebám žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům mimo matematiku ve výuce.
  • Zjistěte, jak může vaše dítě využít doučování nebo konzultační hodiny.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou práci, dvojice, skupiny i samostatné úkoly. Žáci se zapojují a dobře spolupracují. V matematice učitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci hodnotí vlastní práci i spolužáky. Ve většině dalších předmětů ale učitelé úkoly nepřizpůsobují dostatečně. Přesto žáci v hodinách pracovali aktivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci se aktivně zapojovali do výuky, řídili se domluvenými pravidly a dobře spolupracovali mezi sebou i s vyučujícími."

„v ostatních hodinách nebyla diferenciace dostatečná."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje a sleduje kvalitu výuky. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují si hodiny. Začínající učitelka dostává pomoc zkušenějších kolegů. Tato spolupráce zlepšila kvalitu výuky. Pravidelné porady pomáhají rychle řešit potíže žáků. Vedení tak propojuje kontrolu s podporou učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„spolupráce, předávání zkušeností, poznatků z dalšího vzdělávání, podpora začínající učitelky, např. formou mentoringu, vzájemných hospitací fungují dobře, což mělo pozitivní dopad na kvalitu výuky."

„Pravidelnost a četnost schůzek umožňuje přijímat okamžitá opatření."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci dodržují společná pravidla a spolupracují mezi sebou i s učiteli. Škola nabízí programy, které pomáhají budovat kamarádské vztahy. Společná setkání dávají žákům prostor probírat úspěchy i potíže školy. V posledních dvou školních letech škola nemusela řešit závažnější problémy v chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příznivé pracovní atmosféře, žáci se aktivně zapojovali do výuky, řídili se domluvenými pravidly"

„programy zaměřené na nastavení kamarádských vztahů mezi žáky, které jsou pro žáky přínosné."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá tři učebny s interaktivními tabulemi. Škola má server pro přenos Wi-Fi.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají práci a žáci se aktivně zapojují a dobře spolupracují.
  • • Učitelé sdílejí zkušenosti a tím zlepšují kvalitu výuky ve škole.
  • • Žáci dodržují pravidla, spolupracují a škola podporuje přátelské vztahy mezi spolužáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé ve většině předmětů málo přizpůsobují úkoly možnostem a potřebám žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Celostátní pohybový program má žákům probouzet radost z pohybu.
Učitelé střídají společnou práci, dvojice, skupiny i samostatné úkoly. Žáci spolupracují, objevují poznatky a hodnotí vlastní práci i spolužáky. Některé úkoly učitelé přizpůsobují potřebám žáků, hlavně v matematice. V dalších předmětech to ale není dostatečné.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola upravuje rozsah učiva, poskytuje pomůcky a zapojuje asistentky. Učitelé sledují, zda pomoc žákům funguje, a domlouvají doučování nebo konzultace. Vedení sdílí aktuální informace o potřebách žáků. Podpora působí pravidelně a prakticky. Škola neuvádí konkrétní změny u jednotlivých žáků po pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„jednalo se o účelnou úpravu rozsahu učiva, poskytnutí vhodných pomůcek i individualizovanou péči."

„Probíhá průběžná kontrola, vyhodnocování účinnosti podpory a stanovování opatření (doučování, konzultační hodiny)."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92,9 %
zapsaných z přihlášených
(13 z 14)
7,1 %
odkladů školní docházky
(1 z 14)
7,1 %
přihlášených po odkladu
(1 z 14)
61,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 13)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
7
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

675 41 Nové Syrovice
Třebíč, Kraj Vysočina

Doprava

Zastávka Nové Syrovice, 29 m
  • 938 Moravské Budějovice-Nové Syrovice-Budkov-Budeč-Jemnice
  • autobus Moravské Budějovice-Vysočany-Police-Jemnice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

736 487 039 zsnovesyrovice@volny.cz

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Vodáková

Technické detaily
IZO
102655359
RED IZO
600121992
IČO
70983909
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Třebíč

Porovnání

Porovnat