Mateřská škola POHÁDKA
Janského, Praha
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti v některých třídách se zaujetím hrají, tvoří a řeší problémy. Jinde učitelky volí činnosti, které vedou k čekání a pasivitě. Atmosféra působí klidně a přátelsky. Škola zajišťuje logopedickou pomoc, ale učitelky málo využívají záznamy k plánování podpory. Ředitelčino vedení zatím nepomáhá spolehlivě zlepšovat výuku.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru, hry, tvoření a pohybové aktivity.
- Pro rodiny, které chtějí zjistit, jak školka podporuje řeč a přizpůsobuje činnosti dětem.
Na co si dát pozor
- V některých třídách děti zažívají čekání, pasivitu nebo nerozumějí zadanému úkolu.
- Učitelky nezachycují vždy obtíže dětí ani podle záznamů neplánují další pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky poznají, co vaše dítě potřebuje, a jak podle toho mění činnosti.
- Zeptejte se, zda můžete navštívit běžné dopoledne a sledovat, jak děti vybírají hry.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV některých třídách děti zaujaly hry, tvoření i řešení problémů. Starší děti spolupracovaly a soustředily se na úkoly. Jinde učitelky vedly činnosti způsobem, který dětem přinesl čekání, pasivitu nebo nepochopení. Závěrečné rozhovory o tom, co se dařilo, učitelky využívaly jen zřídka. Kvalita výuky se proto mezi třídami liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se zapojovaly se zájmem, výborně reagovaly na pokyny a dokázaly se soustředit na splnění úkolu."
„jejichž důsledkem byly prostoje, pasivita, popř. nepochopení úkolu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka zatím vytvořila plán a podporuje učitelky v jejich tvořivosti. Zároveň ale nevyužívá porady k řešení výuky. Kontroluje práci učitelek, ale její stručné závěry jim nepomáhají zlepšovat výuku. Škola proto neřeší slabiny dostatečně účinně, což oslabuje výuku i práci učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém tak není dostatečně efektivní a má přímý dopad na kvalitu vzdělávání."
„kontrolní a metodická činnost ředitelky je nedostatečná"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívaly klidnou a přátelskou atmosféru během činností. Učitelky je vedly k pravidlům a upozorňovaly na rizika. Rodiče se účastní akcí a škole pomáhají při adaptaci nových dětí. Škola také pořádá společné akce se základními školami. Tyto kroky ale nemají popsaný konkrétní dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání provázela klidná a přátelská atmosféra."
„Děti jsou průběžně upozorňovány na případná rizika"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají pomůcky, hračky a herní prvky. Zahrada má víceúčelové prvky pro sport a pohyb. Vnitřní prostory zdobí práce dětí.
Silné stránky
- • Starší děti se se zájmem zapojují, spolupracují a soustředí se na činnosti.
- • Děti zažívají klidnou, přátelskou atmosféru a učitelky je vedou k pravidlům.
- • Klinická logopedka dochází pravidelně a učitelky také pomáhají s řečí.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka učitelkám málo pomáhá zlepšovat výuku a porady neřeší práci s dětmi.
- • Učitelky nerozpoznávají případné obtíže a neplánují podle nich další pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Rodiče mohou s dětmi navštívit třídu před pravidelnou docházkou a usnadnit jim začátek.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí pravidelnou péči klinické logopedky a proškolených učitelek. Odpočinek přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Zároveň však učitelky dostatečně nezachycují obtíže ani neplánují další pomoc podle zjištění. Záznamy navíc doplňují jen dvakrát ročně. Podpora tedy funguje, ale neukazuje jasně individuální výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře je naopak zajištěna logopedická péče, jednak klinickou logopedkou, která do školy pravidelně dochází"
„učitelky neidentifikují případné problémy a nevyvozují pedagogické záměry pro další působení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Pohádka je moderní školka situovaná v těsné blízkosti Prokopského údolí, disponující bohatě vybavenou zahradou a třídami s interaktivními pomůckami. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí, například skrze projekt „Se Sokolem do života“, a nabízí bohatý program aktivit včetně škol v přírodě, tematických výletů a adaptačních programů pro nové děti. Přijímá děti již od věku 2,5 let a klade důraz na úzkou spolupráci s rodiči a komunitou Prahy 13.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba 6:30 - 17:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Provozní doba 6:30 - 17:30
Náklady · Školné
Vážení rodiče, na základě usnesení rady MČ Prahy 13 je s účinností od 1. 9. 2024 stanovena výše úplaty za poskytování (nepovinného) předškolního vzdělávání na 900,- Kč měsíčně.
900 Kč / měsíc
Podmínky: nepovinného předškolního vzdělávání
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Vážení rodiče, na základě usnesení rady MČ Prahy 13 je s účinností od 1. 9. 2024 stanovena výše úplaty za poskytování (nepovinného) předškolního vzdělávání na 900,- Kč měsíčně.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 71,4 % |
| Mladší 3 let | 63,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Janského 2187/16155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 142 Nové Butovice - Velká Ohrada
- 219 Jinonice - Malá Ohrada
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Věra Schreierová
Technické detaily
- IZO
- 102761191
- RED IZO
- 600038092
- IČO
- 75030870
- Kód typu
- A00
Aktuality
Mateřská škola bude v provozu v první polovině července. Přihlášky byly do 30. 4. 2026.
První den nového školního roku 2026/27. Seznamy dětí budou vyvěšeny na vstupních dveřích.
Zábavné dopoledne pro děti s hradem zapůjčeným od ÚMČ Praha 13.
Odpolední program pro děti a rodiče s pasováním předškoláků.
Pro nově přijaté děti probíhají v červnu adaptační dny na zahradě v doprovodu rodičů.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →