Mateřská škola BALÓNEK
Janského, Praha
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s dostatkem volné hry, pohybu a pobytu venku.
- Pro děti, kterým vyhovuje vstřícná atmosféra a možnost pracovat vlastním tempem.
Na co si dát pozor
- Učitelky u většiny dětí nevyvozují z pozorování, jakou další pomoc potřebují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Balónek nabízí dětem hodně volné hry, pohybu a tvoření. Učitelky citlivě vedou činnosti a děti mohou postupovat vlastním tempem. Ve třídách panuje vstřícná atmosféra. Vedení posunulo některé části chodu školy. Učitelky však většině dětí neplánují další pomoc podle jejich potřeb. Rodiče ocení také přírodu v okolí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují další pomoc podle pozorování každého dítěte.
- Zjistěte, jak děti využívají zahradu a okolní přírodu při běžném pobytu venku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky podporují volnou hru. Střídají klidnější a pohybové činnosti. Dětem dávají prostor pracovat vlastním tempem. Děti spolupracují, zkoušejí nástroje a při pohybu rozvíjejí dovednosti. Některé činnosti ale dětem předávají hotové poznatky. Učitelky také nevedou ani starší děti k vlastnímu zhodnocení práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Časovým rozsahem činností byly vytvořeny optimální podmínky pro spontánní aktivity."
„Cvičení přineslo dětem radost z pohybu a zároveň rozvíjelo jejich motorické dovednosti, spolupráci a sociální cítění."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má srozumitelný plán a část dřívějších problémů odstranila. Změnila organizaci kroužků a rozšířila vzdělávání učitelek. Tyto kroky ukazují, že vedení posouvá chod školy. Při návštěvách tříd však ředitelka dává učitelkám málo konkrétních rad. Učitelky také z pozorování zatím neplánují další pomoc všem dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozího inspekčního hodnocení v roce 2016 se jí podařilo zcela odstranit některé zjištěné nedostatky"
„její závěry obsahují jen minimum podnětů nebo doporučení ke zlepšování vzdělávacích postupů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vstřícná atmosféra a učitelky přistupují k dětem citlivě. Děti mohou při společném setkání mluvit o pocitech a zkušenostech. Učitelky podporují spolupráci a dodržování pravidel. Škola také dbá na bezpečí a zdravý denní režim. Škola vytváří vstřícnou atmosféru, ale konkrétní změnu díky svým krokům neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná atmosféra ve třídách."
„V komunitním kruhu měly děti možnost vyjádřit své pocity, znalosti a zkušenosti"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má keramickou dílnu, venkovní učebnu a zahradu se záhony. Leží u Prokopského údolí, kam děti chodí při pobytu venku.
Silné stránky
- • Děti mají čas na volnou hru, vlastní tempo a spontánní činnosti.
- • Odpočinek odpovídá potřebám dětí a některé mohou místo spánku dělat klidové činnosti.
- • Nové děti se před nástupem seznamují s prostředím při hravých odpoledních setkáních.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky většině dětí neurčují další kroky pomoci podle pozorování jejich vývoje.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá blízkou přírodní rezervaci pro pobyty venku a vzdělávací akce.
- Zahrada nabízí dětem venkovní učebnu a záhony pro pěstitelské činnosti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Učitelky dětem pomáhají citlivě a přizpůsobují odpočinek jejich potřebám. Škola nabízí novým dětem hravá odpoledne před nástupem. To jim usnadňuje zvykání. Učitelky také doporučují odbornou pomoc při potížích s řečí. U většiny dětí však neplánují další kroky podle svých záznamů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro nově přijaté děti jsou organizována hravá odpoledne ještě v období před nástupem k předškolnímu vzdělávání, což jim umožňuje nenásilně se adaptovat na prostředí MŠ."
„Odpolední odpočinek je individuálně nastaven podle fyziologických potřeb dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu dětem s odlišným mateřským jazykem (10 dětí), pro které zajišťuje výuku českého jazyka 2x týdně a vypracovává individuální plány rozvoje.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Balónek se nachází na okraji přírodní rezervace Prokopské údolí a nabízí vzdělávací program „Objevujeme svět“ založený na hře a aktivním objevování. Škola disponuje moderně vybaveným zázemím a rozsáhlou zahradou s mlhovištěm a herními prvky, přičemž při rozdělování dětí do tříd zohledňuje sourozenecké a kamarádské vazby.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
kontaktní informace na naši školu Mateřská škola B A L Ó N E K (příspěvková organizace) Janského 2188 Praha 5 - Velká Ohrada 155 00 IČO: … 251 623 893 E-mail: ms.balonek@tiscali.cz datová schránka ID: avhknbs Provoz školky: 6:30 - 17:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
kontaktní informace na naši školu Mateřská škola B A L Ó N E K (příspěvková organizace) Janského 2188 Praha 5 - Velká Ohrada 155 00 IČO: … 251 623 893 E-mail: ms.balonek@tiscali.cz datová schránka ID: avhknbs Provoz školky: 6:30 - 17:30 hod.
Celý odstavec
kontaktní informace na naši školu Mateřská škola B A L Ó N E K (příspěvková organizace) Janského 2188 Praha 5 - Velká Ohrada 155 00 IČO: 75030802 Telefon/fax: 251 623 893 E-mail: ms.balonek@tiscali.cz datová schránka ID: avhknbs Provoz školky: 6:30 - 17:30 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 62,5 % |
| Mladší 3 let | 72,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Janského 2188/14155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 142 Nové Butovice - Velká Ohrada
- 219 Jinonice - Malá Ohrada
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jaroslava Maxová
Technické detaily
- IZO
- 112400515
- RED IZO
- 612400506
- IČO
- 75030802
- Kód typu
- A00
Aktuality
Fotografie z proběhlé akce zpěvu koled u Betléma na školní zahradě.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →