Základní škola a Mateřská škola Branky
Branky Mapa a spojení
- Počet žáků
- 38
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,7 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školu s celoročním čtenářským projektem a propojením s obcí.
- Pro žáky, kterým vyhovují čtenářské akce a pravidelný pohyb.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí spolupracovat, pracovat s chybami a využívat digitální techniku.
- Učitelé ve většině hodin nevedou žáky k hodnocení vlastní práce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Učitelé většinou vedou hodiny společně a žáci pracují samostatně. Žáci málo spolupracují a zřídka se učí z chyb. Při výuce málo využívají digitální techniku. Celoroční čtenářský projekt propojuje výuku, rodiny a místní komunitu. Učitelé nabízejí cílenou pomoc žákům, kteří ji potřebují. Výuka probíhá většinou v přátelské atmosféře.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- Navštivte Den pro školu a zjistěte, jak žáci při výuce využívají digitální techniku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou hodiny společně a žáci pak pracují samostatně. Žáci mají málo příležitostí spolupracovat, učit se z chyb a využívat digitální techniku. Učitelé zřídka vedou žáky k hodnocení vlastní práce. Čtenářský projekt nabízí zajímavé činnosti, ale nepřeváží nad opakovanými slabinami běžných hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převládala frontální výuka většinou doplněná samostatnou prací žáků."
„nedostatečné využívání pestrých výukových metod a forem pro aktivnější zapojení žáků do výuky v základní škole."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pravidelně sleduje výuku a dělí odpovědnost s dalšími vedoucími. Učitelé si plánují další vzdělávání a na konci roku hodnotí splnění svých cílů. Tato pravidelná práce udržuje chod školy, ale její konkrétní přínos žákům není jasný. Vedení navíc učitelům nedává vždy dostatečně účinné podněty ke zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy byla realizována pravidelně a v dostatečném rozsahu."
„Při poskytovaní zpětné vazby pedagogům byla pouze částečně formulována efektivní doporučení ke zkvalitňování vzdělávání žáků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a učitelé spolu většinou mluví přátelsky. Pravidla chování žáci většinou dodržují. Škola věnuje pozornost vztahům mezi spolužáky a učí žáky vzájemné pomoci a respektu. Škola pořádá také vzdělávací akce zaměřené na předcházení problémům v chování. Z těchto aktivit nevyplývá konkrétní změna vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v základní škole probíhala v pozitivní atmosféře, komunikace mezi žáky a učiteli byla většinou přátelská."
„Pravidla chování žáků byla nastavena a převážně dodržována."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má tři třídy a společné prostory s čtenářským koutkem a interaktivním panelem. Žáci využívají tělocvičnu, obecní hřiště, školní zahradu a zámecký park.
Silné stránky
- • Celoroční projekt dává čtení výrazné místo a propojuje školu s rodinami a obcí.
- • Škola podporuje pravidelný pohyb žáků také během školních přestávek.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat, pracovat s chybami a využívat digitální techniku.
- • Žáci často nedostávají příležitost hodnotit vlastní práci a práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Čtenářský projekt zahrnuje setkání se spisovateli, čtení venku a místní knihovny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Škola nabízí žákům logopedickou péči, pomoc při učení a asistenty. Učitelé přizpůsobují tempo i činnosti žákům, kteří potřebují podporu. Žákům se slabším prospěchem škola nabízí doučování. Škola tak zajišťuje několik běžných forem pomoci. Konkrétní zlepšení u žáků však z dostupných příkladů nevyplývá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována cílená podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala logopedickou péči, pedagogickou intervenci, předmět speciálně pedagogické péče a asistentskou pomoc."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Branky je málotřídní vesnická škola pro 1. až 5. ročník, která spolu s dvoutřídní mateřskou školou klade důraz na sepětí s přírodou a venkovní výuku v zahradách či blízkém parku. Vzdělávání se řídí školními programy „Chci, pokusím se, dokážu“ a „Jaro, léto, podzim, zima, v naší školce je nám prima“, přičemž děti využívají i moderní přírodní zahradu s amfiteátrem.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny probíhá od 6:00 do 7:40 a od 11:40 do 16:00 hodin (1. oddělení), od 12:00 do 15:00 hod.
Podmínky: 1. oddělení školní družiny
Časy: 6:00–7:40, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provoz školní družiny probíhá od 6:00 do 7:40 a od 11:40 do 16:00 hodin (1. oddělení), od 12:00 do 15:00 hod.
Celý odstavec
Provoz školní družiny probíhá od 6:00 do 7:40 a od 11:40 do 16:00 hodin (1. oddělení), od 12:00 do 15:00 hod. (2. oddělení).
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny probíhá od 6:00 do 7:40 a od 11:40 do 16:00 hodin (1. oddělení), od 12:00 do 15:00 hod. (2. oddělení).
Podmínky: 2. oddělení školní družiny
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provoz školní družiny probíhá od 6:00 do 7:40 a od 11:40 do 16:00 hodin (1. oddělení), od 12:00 do 15:00 hod. (2. oddělení).
Družina · Poplatek za družinu
Úplata se hradí předem na celé pololetí ve výši 1 000 Kč (200 měsíčně), v případě, že je žák v průběhu daného pololetí odhlášen, přeplatek se vrací zákonnému zástupci.
200 Kč / měsíc
Podmínky: Úplata se hradí předem na celé pololetí; v případě, že je žák v průběhu daného pololetí odhlášen, přeplatek se vrací zákonnému zástupci.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Úplata se hradí předem na celé pololetí ve výši 1 000 Kč (200 měsíčně), v případě, že je žák v průběhu daného pololetí odhlášen, přeplatek se vrací zákonnému zástupci.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Termín zápisu dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 4. února 2027, v čase od 13.00 do 17.00 hod.
4. 2. 2027, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Termín zápisu dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 4. února 2027, v čase od 13.00 do 17.00 hod.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 45 BrankyVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 125 Valašské Meziříčí-Podhradní Lhota-Bystřice p.Host.
- autobus Valašské Meziříčí-Kunovice-Všechovice-Kelč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Kajabová
Technické detaily
- IZO
- 102768072
- RED IZO
- 600149854
- IČO
- 70918279
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře.
Návštěva dětí z mateřské školy v základní škole.
Venkovní kreativní aktivita v rámci výtvarné výchovy.
Zimní tematické aktivity ve škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →