Základní škola a Mateřská škola Branky
Branky
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí úzce spolupracovat s učiteli.
- ✓ Pro malé i velké čtenáře milující příběhy a knihy.
Na co si dát pozor
- ! Žáci v hodinách spíše poslouchají a plní zadané úkoly.
- ! Učitelé jen zřídka využívají sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení žáků.
Kvalita školy
ZŠ Branky je malá škola s rodinnou atmosférou. Učitelé a žáci k sobě mají blízko. Škola žije čtením díky skvělému celoročnímu projektu. Výuka je spíše tradiční. Děti v ní málo rozhodují o svém učení. Rodiče se mohou aktivně zapojit při pravidelných setkáních.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se vaše dítě zapojí do čtenářského projektu.
- Využijte tripartitní schůzky k rozhovoru o pokrocích svého dítěte.
- Navštivte výuku během pravidelných Dnů pro školu.
Výuka sází na osvědčené postupy a společnou práci celé třídy. Škola vyniká promyšlenou podporou čtenářství napříč předměty. Děti však mají málo prostoru pro vlastní nápady a aktivitu. Chybí moderní způsoby hodnocení a práce s chybou. Žáci se také málo učí kriticky hodnotit různé informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převládala frontální výuka většinou doplněná samostatnou prací žáků."
„Škola realizuje celoroční projekt „Chci být dobrý čtenář“, jehož cílem je systematicky rozvíjet čtenářské dovednosti."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Učitelé si plánují svůj profesní růst a vedení je podporuje. Kontrola výuky probíhá pravidelně. Učitelé však dostávají málo konkrétních rad ke zlepšení své práce. Vedení se aktivně snaží o materiální rozvoj školy. Rodinný charakter školy vedení úspěšně udržuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přehledně nastavená organizační struktura... podporovaly efektivní řízení školy a přispívaly k jejímu bezproblémovému chodu."
„Při poskytovaní zpětné vazby pedagogům byla pouze částečně formulována efektivní doporučení ke zkvalitňování vzdělávání žáků."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná nálada. Vztahy stojí na vzájemném respektu všech stran. Škola výborně zapojuje rodiče přes tripartity a dny otevřených dveří. Žáci se učí spolupracovat v kolektivu. Pravidla jsou jasná a všichni je dodržují. Preventivní programy spolehlivě chrání děti před riziky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídní schůzky realizované formou tripartitních setkání... vytvářejí prostor pro konstruktivní dialog mezi učitelem, žákem a rodičem."
„Respektující přístup mezi pedagogy a dětmi i jejich rodiči... významně podporovaly příznivé klima ve škole."
Škola dobře pečuje o žáky s různými potřebami. Asistenti pomáhají dětem přímo v hodinách a upravují jim tempo. Učitelé se věnují i dětem, které v učení zaostávají. Nabízejí jim doučování a individuální péči. Žák s jiným jazykem dostává cílenou pomoc. Systém podpory je stabilní a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována cílená podpora formou podpůrných opatření."
„Škola poskytuje účinnou a cílenou podporu také žákovi v prvním ročníku s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Škola má esteticky upravené třídy s čtenářskými koutky a moderními interaktivními panely. K pohybu žáci využívají vlastní tělocvičnu, školní zahradu, zámecký park i obecní víceúčelové hřiště. Budova školy bohužel postrádá bezbariérový přístup.
Silné stránky
- • Vynikající a systematická podpora čtenářské gramotnosti u žáků.
- • Partnerská spolupráce s rodiči skrze tripartity a návštěvy.
- • Bezpečné a rodinné klima s respektujícími vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Převládá frontální výuka s malým aktivním zapojením žáků.
- • Chybí rozvoj kritického myšlení a systematická práce s chybou.
- • Zpětná vazba v hodinách je často jen formální shrnutí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 45 BrankyVsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Kajabová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více