Základní škola a Mateřská škola Poličná 276
Poličná
- Počet žáků
- 164
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,2 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Rodinám žáků, kterým vyhovuje společná výuka, pevné vedení učitele a samostatné procvičování.
Na co si dát pozor
- Učitelé většinou zadávají stejně náročné úkoly, žáci jen zřídka spolupracují nebo volí vlastní postup.
- Žáci ohrožení neúspěchem nemají zajištěnou návaznou, konkrétní pomoc s učením.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025
Učitelé většinou vedou společnou výuku a dávají žákům stejně náročné úkoly. Žáci jen zřídka spolupracují, volí úlohy nebo hodnotí vlastní pokrok. Škola průběžně sleduje vztahy a řeší nevhodné chování. Žákům ohroženým neúspěchem ale nenabízí navazující konkrétní pomoc. Vedení sleduje výuku, ale plán dalšího vzdělávání učitelů nespojuje s potřebami výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám vašeho žáka.
- Zjistěte, jak škola navazuje pomoc žákům, kteří mají při učení obtíže.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuku většinou řídí učitelé a žáci pracují společně nebo samostatně. Práce ve dvojicích či skupinách se objevuje jen výjimečně. Většina žáků dostává stejně náročné úkoly a jen zřídka hodnotí vlastní pokrok. Učitelé málo podporují spolupráci, samostatné přemýšlení a rozhovor o pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaný styl výuky poskytoval jen výjimečně prostor k rozvoji komunikace, spolupráce, řešení problémových úloh, resp. k celkovému rozvoji kritického myšlení žáků."
„Žákům byly většinou zadávány úkoly stejné náročnosti, diferenciace a individualizace výuky byla zaznamenána ojediněle."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka a její zástupkyně sledují výuku a probírají ji s učiteli. Učitelé dostávají doporučení, ale plán dalšího vzdělávání nesouvisí s tímto sledováním. Vedení také nevyužívá naplno společné učení učitelů. Škola tedy běžně funguje, ale jasný dopad vedení na lepší výuku neukazuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita vzdělávání v základní škole byla posuzována hospitační činností ředitelky i její zástupkyně podle zpracovaného plánu bez vhodně stanovených priorit pro daný školní rok."
„Plán vzdělávání nebyl průběžně aktualizován a provázán s výsledky z hospitační činnosti."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola průběžně sleduje vztahy ve třídách a plánuje prevenci podle potřeb žáků. Dospělí řeší nevhodné chování včas a spolupracují s odborníky. Schránka důvěry dává žákům možnost obrátit se na vedení. Popsané kroky působí užitečně, přesto chybí konkrétní příklad výsledku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří projevy rizikového chování (např. kouření, nevhodné chování) včasně řešit a přijímat opatření ve spolupráci všech aktérů"
„Ve škole je zřízena anonymní schránka důvěry, která slouží jako přínosný nástroj pro komunikaci mezi žáky a vedením školy"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy prvního stupně mají dost učebních pomůcek a techniky pro výuku. Učebny druhého stupně škola postupně modernizuje; některé třídy mají digitální techniku a škola vlastní tablety.
Silné stránky
- • Škola včas řeší nevhodné chování a spolupracuje při tom s odborníky.
- • Anonymní schránka nabízí žákům způsob komunikace s vedením školy i odborníky.
Oblasti ke zlepšení
- • Společná výuka převažuje, učitelé zřídka podporují spolupráci a přizpůsobují úkoly.
- • Žáci ohrožení neúspěchem nedostávají navazující konkrétní pomoc ani pravidelnou podporu.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025
Ve škole působí psycholožka a odborné pracovnice, které pomáhají žákům s obtížemi. Škola spolupracuje také s odborníky zvenčí. Žáky ohrožené neúspěchem však jen označí a další konkrétní pomoc nenavazuje. Chybí pravidelná práce i ověření, zda jim pomoc skutečně prospívá. To nechává některé žáky bez potřebné podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Identifikace žáků neúspěšných nebo ohrožených školním neúspěchem probíhala pouze formálně, bez navazujících opatření vedoucích k podpoře jejich vzdělávacích potřeb."
„Chyběla kontinuální práce s těmito žáky, škola nepřijímala konkrétní intervence"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Logopedická péče zajištěna externí odbornicí, spolupráce s PPP a SPC, asistent pedagoga ve třídě Krtečků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Poličné je příspěvková organizace s bohatou historií, která nedávno oslavila 75. výročí otevření své současné budovy. Škola zajišťuje vzdělávání pro děti od předškolního věku až po 9. ročník, přičemž klade důraz na přípravu žáků k přijímacím zkouškám na střední školy a udržuje úzké vazby s místní komunitou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Starší údajSrdečně zveme všechny předškoláky a jejich rodiče na Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2025/2026 který se koná dne 15. dubna 2025 v době od 12.30 do 17.00 hodin v prostorách naší školní družiny.
15. 4. 2025, 12:30–17:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Srdečně zveme všechny předškoláky a jejich rodiče na Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2025/2026 který se koná dne 15. dubna 2025 v době od 12.30 do 17.00 hodin v prostorách naší školní družiny.
Družina · Běžný provoz
Ranní provoz: 6:30–7:45
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Odpolední provoz: 11:40–16:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Odpolední provoz: 11:40–16:00
Družina · Poplatek za družinu
Starší údajDružinovné ve školním roce 2022/2023 činí 1.000 Kč/pololetí
1 000 Kč / pololetí
Školní rok 2022/2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Družinovné ve školním roce 2022/2023 činí 1.000 Kč/pololetí
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
757 01 PoličnáVsetín, Zlínský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Žilinská
Technické detaily
- IZO
- 048773905
- RED IZO
- 691005176
- IČO
- 71295160
- Kód typu
- B00
Aktuality
Seznam školních potřeb pro budoucí prvňáčky na školní rok 2026/2027.
Informace o provozu ve škole a úředních hodinách v období letních prázdnin.
Slavnostní ukončení školního roku a zhodnocení uplynulých měsíců.
Shrnutí výsledků žáků v rámci přijímacího řízení na střední školy.
Oslava 75 let od otevření nové budovy školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →