Základní škola a Mateřská škola, Hrušky
Hrušky
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí menší školy.
- ✓ Pro děti, které potřebují vstřícný přístup a pomoc s učením.
Na co si dát pozor
- ! Některé hodiny probíhají v jídelně, kde chybí dobré zázemí.
- ! Žáci se málokdy dozvídají, čeho mají v hodině přesně dosáhnout.
Kvalita školy
Škola v Hruškách nabízí žákům bezpečné a klidné zázemí. Učitelé ke žákům přistupují s respektem a podporují jejich vzájemnou spolupráci. Výuka je spíše tradiční a probíhá i v méně vhodných prostorách jídelny. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi, což vede k jejich lepším výsledkům. Vedení má rezervy v plánování rozvoje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se škola vyrovnává s výukou v jídelně.
- Zjistěte, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení jejich práce.
- Ověřte si, jak učitelé pracují s individuálními cíli vašeho dítěte.
Učitelé většinou používají tradiční výklad a práci s pracovními listy. Žáci pracují aktivně a soustředěně. Často jim ale chybí jasně stanovené cíle hodiny. Škola málo využívá sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení mezi žáky. Přizpůsobení výuky každému žákovi na míru neprobíhá vždy naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovaly tradiční metody a formy práce, nejčastěji doplněné samostatnou činností žáků."
„Organizace většiny sledovaných vyučovacích hodin neposkytovala dostatečný prostor pro závěrečné shrnutí učiva, formativní hodnocení."
Vedení školy kontroluje práci učitelů hlavně v základní škole. Plány ale nejsou vždy dodržovány. Zpětná vazba učitelům často postrádá konkrétní rady pro zlepšení. Celkové vyhodnocování fungování školy zůstává spíše jen na papíře. Chybí hlubší analýza toho, co ve škole opravdu funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost ředitele neprobíhá podle plánu. Je realizovaná především v základní škole."
„Závěry z této činnosti nejsou součástí jednání pedagogické rady základní školy."
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na důvěře a respektu. Žáci dodržují pravidla a v hodinách se cítí dobře. Vzájemně si pomáhají při práci. Škola vytváří bezpečné prostředí bez vážných problémů. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy a spolupráce dobře funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na základní škole se odehrávala v klidném, podnětném a pracovně zaměřeném prostředí."
„Vyučující uplatňovali vstřícný a respektující přístup, kterým podporovali atmosféru důvěry a spolupráce."
Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi i těm nadaným. Učitelé včas poznají, když má někdo problém s učením. Nabízejí individuální konzultace a spolupracují s odborníky. Tato konkrétní pomoc prokazatelně pomáhá žákům se zlepšovat a cítit se ve škole úspěšní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola sleduje vzdělávací pokrok žáků, včas identifikuje případná rizika a přijímá konkrétní podpůrná opatření."
„Přijatá opatření přispívají ke zlepšování studijních výsledků žáků."
Zázemí a vybavení
Budova má kmenové třídy vybavené pomůckami a digitální technikou. Část výuky ale probíhá v jídelně, což není pro učení vhodné. Školní družina využívá prostory místní knihovny.
Silné stránky
- • Respektující a vstřícný přístup učitelů k žákům.
- • Klidná atmosféra a přirozená vzájemná pomoc mezi žáky.
- • Funkční systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhající v nevhodných prostorách školní jídelny.
- • Málo příležitostí pro žáky hodnotit vlastní pokroky v učení.
- • Někdy chybí jasné zadání cílů toho, co se děti učí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
683 52 HruškyVyškov, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Josef Mácka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více