Základní škola a Mateřská škola Nemojany
Nemojany
- Počet žáků
- 25
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 8,3 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Malá škola spojuje v některých třídách dva ročníky. Učitelé jednají se žáky vstřícně a dávají prostor jejich otázkám. Žáci někdy samostatně hledají informace a pracují na úkolech. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci či práci spolužáků. Škola upravuje některé úkoly a nabízí další pomoc. Projekty, čtení a místní spolupráce zpestřují školní život.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje malá škola, osobní kontakt s učiteli a samostatná práce.
Na co si dát pozor
- V jedné třídě učitelé málo plánují společnou práci s asistentkou podle potřeb různých ročníků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci různým ročníkům ve společných třídách.
- Zjistěte, jak žáci dostávají prostor hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají výklad, rozhovor i samostatné úkoly. Žáci sami vyhledávají informace a vyvozují závěry. V angličtině se při častém střídání činností žáci přirozeně zapojují. Projekty posilují jejich vztah ke čtení. Přesto učitelé často vedou společné hodiny; práci ve dvojicích zařazují zřídka. Žáci tak střídají samostatné úkoly s učitelským vedením.
Zobrazit citace ze zprávy
„V anglickém jazyce byli žáci díky častému střídání vhodně zvolených metod přirozeně aktivní."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila cíle školy společně s učitelkami a každý rok je vyhodnocuje. Zjištění pak používá při plánování dalšího období. V malé škole řeší organizaci hlavně osobními rozhovory. Kontrola výuky však učitelům nedává spolehlivý obraz o tom, co funguje. Vedení tak nemá konkrétní doklad, že tyto kroky zlepšily výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každoročně tyto záměry vyhodnocovala a zjištění využívala pro plánování dalšího období."
„Hospitační činnost neposkytovala reálnou zpětnou vazbu o vhodnosti uplatňovaných metod a forem ani o celkové kvalitě pedagogického procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci přirozeně respektují pravidla a učitelé přistupují k nim vstřícně. V hodinách otevřeně mluví s učiteli o řešení úkolů. Škola řeší drobné problémy hned a spolupracuje s rodinami. Prevence se věnuje vztahům a komunikaci. Není ale jasné, jak tyto kroky mění vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivá pracovní atmosféra v hospitovaných hodinách vycházela z přirozené autority učitelek, jejich vstřícného a tolerantního přístupu k žákům a z oboustranně otevřené komunikace."
„Stanovená pravidla chování však žáci přirozeně respektovali."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá první patro budovy; práce žáků zdobí třídy i chodbu. Tělesnou výchovu mají žáci v tělocvičně místního Sokola. Ve třídách škola používá interaktivní tabule a pět počítačů pro žáky.
Silné stránky
- • Školní projekty podporují zdravý vývoj žáků a přinášejí do výuky pestrost.
- • Učitelé přijímají otázky žáků a společně s nimi probírají řešení úkolů.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci při hodinách jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje první až čtvrtý ročník do dvou tříd, takže žáci různých ročníků sdílejí výuku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé přizpůsobují práci potřebám žáků. Dávají jim například více času nebo zkracují diktáty. Žáci, kteří potřebují další pomoc, mohou využít doučování v Čtenářském klubu. Škola také určila koordinátorku pro podporu žáků. Pomoc existuje, ale škola nepopisuje konkrétní změnu u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzdělávání žáků se SVP vyučující většinou respektovaly jejich individuální potřeby, zohledňovaly je zejména prodloužením času na zpracování, krácením diktátů apod."
„V případě zjištěných problémů nabízela pomoc formou doučování, které realizovala v rámci tzv. Čtenářského klubu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami byli pravidelně sledováni. Asistenti pedagoga spolupracovali s třídními učiteli, výchovným poradcem a vedením školy; škola také spolupracovala s OPPP ve Vyškově a průběžně monitorovala a hodnotila podpůrná opatření.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
ranní družina od 6:30 – 7:45 (děti se sdružují v družině v podkroví, pak přechází do tříd)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
ranní družina od 6:30 – 7:45 (děti se sdružují v družině v podkroví, pak přechází do tříd)
Družina · Běžný provoz
odpolední družina od 11:40 - 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
odpolední družina od 11:40 - 16:30
Družina · Poplatek za družinu
platba za školní družinu 150 Kč/měsíc , splatnost na účet školy
150 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
platba za školní družinu 150 Kč/měsíc , splatnost na účet školy
Stravování · Stravné
ZŠ 7 - 10 let 33,- Kč
33 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
ZŠ 11 – 14 let 35,- Kč
35 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
1. část: 600,- Kč, žádáme uhradit do 31.10.2026, ( září-prosinec 2026)
600 Kč / pololetí
Podmínky: 1. část: žádáme uhradit do 31.10.2026, ( září-prosinec 2026)
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
1. část: 600,- Kč, žádáme uhradit do 31.10.2026, ( září-prosinec 2026)
Družina · Poplatek za družinu
2. část: 900,- Kč, žádáme uhradit do 28.02.2027, (leden-červen 2027)
900 Kč / pololetí
Podmínky: 2. část: žádáme uhradit do 28.02.2027, (leden-červen 2027)
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
2. část: 900,- Kč, žádáme uhradit do 28.02.2027, (leden-červen 2027)
Družina · Poplatek za družinu
Lze uhradit na celý školní rok 2026/2027, částku 1500,- Kč nutno uhradit do konce října 2026.
1 500 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Lze uhradit na celý školní rok 2026/2027, částku 1500,- Kč nutno uhradit do konce října 2026.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
683 03 NemojanyVyškov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 730 Vyškov - Luleč - Nemojany - Tučapy - Komořany - Rousínov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ilona Kummerová
Technické detaily
- IZO
- 102807281
- RED IZO
- 600125751
- IČO
- 70989842
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →