Základní škola a Mateřská škola Habrovany
Habrovany Mapa a spojení
- Počet žáků
- 89
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,8 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, diskuse a možnost získat pomoc podle aktuálních potřeb.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy vysvětlují cíle hodin ani přizpůsobují úkoly možnostem žáků.
- Vedení neposkytuje učitelům pravidelnou pomoc se zlepšováním výuky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2024
Žáci se učí v bezpečném, vstřícném prostředí a často spolupracují. Učitelky podporují diskusi, zájem o učivo a vzájemný respekt. Asistentky přizpůsobují pomoc potřebám žáků. Učitelky ale málo vysvětlují cíle hodin. Zřídka také mění náročnost úkolů podle možností žáků. Vedení málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku. Škola nabízí názorné pomůcky a digitální vybavení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vysvětlují cíle hodin a upravují obtížnost úkolů pro různé žáky.
- Zjistěte, jak škola vyhledává nadané žáky a podporuje jejich zájmy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají činnosti, zadávají skupinové úkoly a podporují diskusi. Žáci se zapojují, zajímají se o učivo a učí se vzájemnému respektu. Výuka má ale slabší stránky: učitelky málo vysvětlují cíle a zřídka přizpůsobují náročnost úkolů. Proto žáci někdy hůře chápou smysl aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato spolupráce přispívala k rozvoji komunikačních dovedností žáků, podporovala diskusi, prezentaci vlastních myšlenek a vzájemnou toleranci a respekt."
„O probírané učivo projevovali žáci zájem, který učitelky podporovaly vhodně zvolenými učebními pomůckami a výukovými materiály."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má plán rozvoje a ředitelka plánuje další vzdělávání učitelů. Zároveň vedení nejasně rozdělilo práci zástupkyně pro základní školu. Učitelé nemají pravidelnou pomoc při zlepšování výuky. Porady nepřinášejí konkrétní kroky. Tyto opakované nedostatky oslabují podporu učitelů při práci se žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy nenastavilo systém metodického vedení pedagogických pracovníků, v rámci, kterého by docházelo k cílenému předávání zkušeností"
„Nedostatečně promyšlené jsou kompetence zástupkyně pro základní vzdělávání, často se neslučují s reálným stavem, a to se negativně odráželo na efektivitě její práce."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se učí v přátelském a respektujícím prostředí. Učitelky přistupují vstřícně a podporují bezpečnou atmosféru i otevřenou komunikaci. Žáci se aktivně zapojují a většinou dodržují pravidla rozhovoru. Škola také zařazuje prevenci vztahových potíží. Její konkrétní dopad na vztahy však není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky svým vstřícným přístupem přispěly k vytvoření bezpečné atmosféry, která podněcovala partnerské vztahy a motivovala žáky k aktivnímu zapojení do výuky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy základní školy mají vybavení pro výuku i odpočinek, názorné pomůcky, interaktivní tabule a výpočetní techniku. Škola využívá zahradu s vyvýšenými záhony; tělesná výchova probíhá v sále obecního úřadu a na sousedním hřišti.
Silné stránky
- • Skupinové úkoly rozvíjejí spolupráci, diskusi a vzájemný respekt mezi žáky.
- • Vstřícný přístup učitelek podporuje bezpečnou atmosféru a zapojení žáků.
- • Asistentky přizpůsobují pomoc žákům a usnadňují průběh výuky celé třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení neposkytuje učitelům pravidelnou pomoc a porady nekončí konkrétními kroky.
- • Učitelky ne vždy vysvětlují cíle hodin, takže žáci hůře chápou smysl aktivit.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2024
Asistentky mění pomoc podle potřeb žáků a usnadňují výuku celé třídě. Asistentky také podporují ostatní žáky. Škola sleduje, zda pomoc žákům s obtížemi funguje. Podle potřeby ji upravuje. Žáci tak dostávají přizpůsobenou podporu. Škola však cíleně nevyhledává nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„čímž usnadňovaly průběh výuky a podporovaly, jak žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, tak i ostatní žáky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Habrovany je příspěvková organizace, která se řídí mottem „Škola, která baví!“. Nabízí vzdělávání pro děti předškolního i školního věku v rámci jedné instituce v obci Habrovany.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pro přihlášené žáky 1., 2. a 3. ročníku (kapacita ŠD je 60 žáků). Ranní družina (6:30 - 7:30):
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Pro přihlášené žáky 1., 2. a 3. ročníku (kapacita ŠD je 60 žáků).
Podklad načten 29. 10. 2026
Ranní družina (6:30 - 7:30):
Celý odstavec
Ranní družina (6:30 - 7:30): Pavlína Lusková, Ivana Vejmolová
Družina · Běžný provoz
Pro přihlášené žáky 1., 2. a 3. ročníku (kapacita ŠD je 60 žáků). Odpolední družina (11:30 - 16:30):
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Pro přihlášené žáky 1., 2. a 3. ročníku (kapacita ŠD je 60 žáků).
Družina · Poplatek za družinu
Úplata ŠD Úplata za pobyt v r anní školní družině je stanovena na 400,- Kč za pololetí.
400 Kč / pololetí
Podmínky: ranní školní družině
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Úplata za pobyt v r anní školní družině je stanovena na 400,- Kč za pololetí.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata ŠD Úplata za pobyt v odpolední školní družině je stanovena na 1500- Kč za pololetí.
1 500 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Úplata za pobyt v odpolední školní družině je stanovena na 1500- Kč za pololetí.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
683 01 HabrovanyVyškov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 731 Olšany - Habrovany - Rousínov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Ryšková
Technické detaily
- IZO
- 102791988
- RED IZO
- 600125530
- IČO
- 70993581
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zkrácení období školního vyučování pro školní rok 2025/2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →