Střední škola, Základní škola, Mateřská škola a Dětský domov Zábřeh
Sušilova, Zábřeh
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje na speciální základní školu v Zábřehu. Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se každému žákovi věnují individuálně. Výuku propojují s praxí a používají hravé metody. Žáky motivují hlavně pochvalou a slovním hodnocením. Škola se modernizuje a nabízí také pestré kroužky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se středně těžkým mentálním postižením, kteří potřebují individuální péči a velmi bezpečné, rodinné prostředí.
- ✓ Rodiny, které pro své děti preferují motivaci pochvalou a podrobné slovní hodnocení místo klasických známek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výchovná poradkyně vykonává více odpovědných funkcí najednou, což může snižovat čas na individuální práci.
💪 Silné stránky
- • Silný individuální přístup k žákům, který respektuje jejich momentální schopnosti a pracovní tempo.
- • Přátelská a motivující atmosféra, kde učitelé používají častou pochvalu a citlivé slovní hodnocení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy se zaměřuje více na jiné součásti zařízení než na tuto speciální školu.
- • Preventivní program školy postrádá některé doporučené informace pro zajištění maximální ochrany všech žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jak konkrétně individuální stimulační plán pomůže rozvíjet silné stránky vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si modernizovanou počítačovou učebnu a zeptejte se na zapojení dětí do školních projektů.
- → Využijte konzultační hodiny výchovné poradkyně k nastavení nejlepší spolupráce mezi rodinou a školou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují s žáky velmi citlivě. Využívají hry, dramatizaci a propojují učení s běžným životem. Žáci se v hodinách cítí dobře a úkoly plní se zájmem. Výuka se přizpůsobuje tempu každého žáka. To podporuje jejich chuť k práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující uplatňovaly zábavné a hravé metody osvojování učiva, dramatizace, výtvarné práce žáků a další vhodné podpůrné prostředky."
„Efektivitu vzdělávání zvyšovalo uplatňování mezipředmětových vztahů, propojování výuky s praktickým životem, používání názorných manipulačních pomůcek i vizuálních podnětů."
Vedení školy
Vedení školy se aktivně zapojuje do velkých projektů a zlepšuje prostředí. Hlavní pozornost ale věnuje jiným částem zařízení. To vedlo k chybám v dokumentech pro speciální školu. Vedení však na doporučení reaguje a nedostatky rychle odstraňuje. Škola funguje organizovaně a předvídatelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hlediska odborného a pedagogického vedení je pozornost zaměřena spíše na činnost ZŠP a dětského domova."
„Pozitivem řídící práce je zejména snaha o vytváření příznivého klimatu v celém subjektu a aktivní přístup k realizaci rozsáhlých projektů."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Učitelé žáky často chválí a povzbuzují. To velmi posiluje jejich sebevědomí. Důraz kladou na dobré vztahy mezi všemi žáky. Ti mohou vyjádřit svůj názor učitelům nebo přes schránku důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodná komunikace, častá pochvala a povzbuzení podněcovaly jejich zájem a aktivitu."
„K hodnocení výkonů žáků a výsledků vzdělávání je využíváno zejména slovní hodnocení, které je formulováno ve smyslu pozitivní motivace a podpory."
Podpora žáků
Škola nabízí silnou individuální podporu šitou na míru potřebám žáků. Každý žák má svůj stimulační plán pro osobní rozvoj. Učitelé spolupracují s lékaři i poradnami pro nejlepší péči. Výchovná poradkyně je rodičům k dispozici pro konzultace. Společně hledají cesty k pokroku dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci speciální péče poskytované žákům ZŠS jsou využívána různá podpůrná opatření (např. speciální výukové metody, učební, reedukační a kompenzační pomůcky)."
„K individuálnímu rozvoji každého žáka slouží „Stimulační výchovně vzdělávací plány“, jejichž obsah koresponduje se závěry aktuálně platných doporučení."
Zázemí a vybavení
Budovy školy procházejí modernizací a zateplováním pro lepší pohodlí žáků. K dispozici je zmodernizovaná počítačová učebna a odborné dílny či kuchyně. Areál nabízí bezbariérový přístup a venkovní prostory pro relaxaci.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600027091
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027091)
Inspekce z 2022-05-30
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Výuka se drží spíše tradičních metod a výkladu učitele. Silnou stránkou je fungující spolupráce s asistenty a školní psyc...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-05
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné zázemí žákům se speciálními potřebami. Učitelé pracují s žáky individuálně a oceňují i malé úspěchy. Výuka probíhá v klidu a s res...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na speciální základní školu v Zábřehu. Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se každému žákovi věnují individuálně. Výuku propojují s praxí a používají hrav...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-05
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro své žáky. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby a praktické dovednosti. Výuka v dílnách a tělocviku žáky ba...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-05
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí bezpečné zázemí a vztahy založené na důvěře. Učitelé respektují tempo žáků a v hodinách je povzbuzují. Výuka probíhá spíše tradičně formou v...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-24
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu a její praktickou výuku. Škola má skvělé vybavení pro dílny, vaření i zahradničení. Učitelé pracují s žáky velmi citlivě a individuálně. Výuka děti baví a učí je ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato příspěvková organizace v Zábřehu poskytuje komplexní vzdělávání a péči zahrnující mateřskou, základní a střední školu praktickou, spolu s provozem dětských domovů v Zábřehu a Štítech. Škola se specializuje na výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v plně bezbariérovém prostředí a klade důraz na propojení teoretické výuky s praktickými dovednostmi a volnočasovými aktivitami.
Adresa
Sušilova 1912/4078901 Zábřeh
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více