Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134
nám. Klášterní, Moravský Krumlov
- Počet žáků
- 353
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,6 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 18. 3. 2027 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají bezpečné vztahy, doučování a praktické činnosti pro žáky.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci často poslouchají výklad, méně spolupracují a málo hledají informace sami.
- Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly možnostem žáků a zřídka uzavírají hodiny shrnutím.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci zažívají vstřícné vztahy a mohou odpočívat v koutcích. Škola nabízí doučování a praktickou práci v dílně. Na prvním stupni učitelé častěji zapojují žáky do činností. Na druhém stupni často vedou hodiny výkladem a málo přizpůsobují úkoly. Vedení sleduje výuku, ale jeho připomínky zatím nepřinášejí změnu. Rodiny by se měly ptát na práci žáků v hodinách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci na druhém stupni pracují společně a hledají informace.
- Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka působí rozdílně podle stupně. Na prvním stupni učitelé nabízejí promyšlené úkoly a žáci sdílejí názory. Na druhém stupni často převládá výklad, žáci málo spolupracují a učitelé nepřizpůsobují úkoly jejich možnostem. Chybí také pravidelné shrnutí učení a práce s různými zdroji. Tyto opakované slabiny výrazně omezují zapojení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina sledovaných vyučovacích hodin na druhém stupni ZŠ se vyznačovala frontálním pojetím výuky v kombinaci se samostatnou prací žáků."
„Diferenciace výuky zohledňující možnosti a schopnosti žáků a umožňující optimální rozvoj jejich studijního potenciálu využita nebyla."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel se zástupkyní sledují výuku, ale jejich připomínky nevedou ke zlepšení hodin. Učitelé se téměř nenavštěvují a metodické týmy řeší hlavně provoz. Jen část učitelů pravidelně rozvíjí své dovednosti. Tyto opakované nedostatky oslabují vedení i možnost, aby žáci zažívali lepší výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém vyhodnocování práce pedagogů vedením školy a poskytování zpětné vazby k pedagogické práci není efektivní a nevede k pozitivnímu posunu v kvalitě průběhu vzdělávání."
„Vzájemné hospitace pedagogů pro sdílení inspirace a příkladů dobré praxe nejsou aktivně využívány."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panují vstřícné vztahy, důvěra a respekt. Škola sleduje třídní skupiny, zapojuje prevenci a v případě potřeby přizve odborníky zvenčí. Využívané činnosti souvisejí s tím, že problémy v chování žáků zůstávají vzácné. Žákovský parlament se také promítá do odpočinkových koutků, které žáci využívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku využívaných aktivit se problémové chování žáků vyskytovalo v minimální míře."
„Toto se na škole projevilo například skutečností, že žáci mají vhodně uzpůsobené podmínky k trávení volného času"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má běžné i odborné učebny s digitální technikou. Družina využívá prostorné místnosti v půdní vestavbě; jídelna sídlí v budově školy.
Silné stránky
- • Škola předchází problémům v chování; ty se u žáků objevují jen zřídka.
- • Žákovský parlament pomohl žákům získat vhodná místa k odpočinku během přestávek.
- • Práce ve školní dílně pomáhá žákům rozvíjet praktické pracovní dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často mluví; žáci méně spolupracují a sami nehledají informace.
- • Vedení zatím neproměňuje připomínky učitelům v lepší výuku pro žáky.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament umožňuje žákům vyjadřovat se k fungování školy a pravidlům.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022
Školní specialistka sdílí informace s učiteli a koordinuje asistenty. Třídní učitelé spolupracují s výchovnou poradkyní a rodiči při řešení potíží. Škola nabízí doučování i konzultace; pomoc příznivě ovlivňuje chování žáků. Učitelé však podporu v zadávaných úkolech stále málo přizpůsobují potřebám jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka důsledně zajišťuje informovanost všech vyučujících o SVP jednotlivých žáků."
„což se pozitivně projevuje ve vzdělávání žáků s potřebou podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Ke konci školního roku škola evidovala 74 žáků se SVP; podle IVP se vzdělávalo 18 žáků. Speciální pedagožka koordinovala IVP a podpůrná opatření, poskytovala speciálně pedagogickou péči a metodickou podporu pedagogům i asistentům. Předmět speciální pedagogické péče navštěvovalo 41 žáků. Výuku češtiny jako druhého jazyka navštěvovali 4 žáci s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola s individuálním přístupem, která staví na přátelském prostředí a mottu „Učíme srdcem“. Škola kombinuje inovativní metody výuky rozvíjející kritické myšlení s praktickým vzděláváním na školní zahradě a bohatým komunitním životem.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 zápis do 1. ročníku se uskuteční v pátek 22. ledna 2027.
22. 1. 2027
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028
Podklad načten 29. 9. 2026
zápis do 1. ročníku se uskuteční v pátek 22. ledna 2027.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří ve školním roce 2026/2027 se uskuteční 18.3. 2027.
18. 3. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Den otevřených dveří ve školním roce 2026/2027 se uskuteční 18.3. 2027.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina: 6:00 -7:45 hod Odpolední družina:
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní družina: 6:00 -7:45 hod Odpolední družina:
Celý odstavec
Ranní družina: 6:00 -7:45 hod Odpolední družina: 11:35 – 16:00 hod.
Družina · Běžný provoz
6:00 -7:45 hod Odpolední družina: 11:35 – 16:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
6:00 -7:45 hod Odpolední družina: 11:35 – 16:00 hod.
Celý odstavec
Ranní družina: 6:00 -7:45 hod Odpolední družina: 11:35 – 16:00 hod.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: ZŠ Klášterní Moravský Krumlov
Den otevřených dveří ZŠ Klášterní Moravský Krumlov , se uskutečnil ve čtvrtek 19. března 2026 od 14.00 do 17.00 hodin .
19. 3. 2026, 14:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Den otevřených dveří ZŠ Klášterní Moravský Krumlov , se uskutečnil ve čtvrtek 19. března 2026 od 14.00 do 17.00 hodin .
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. Klášterní 134672 01 Moravský Krumlov
Znojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 164 Pohořelice - Loděnice - Olbramovice - Moravský Krumlov
- 432 Ivančice - Moravský Krumlov - Hostěradice - Prosiměřice - Suchohrdly - Znojmo
- 440 Moravský Krumlov,,průmyslová zóna - Moravský Krumlov,,žel.st. - Moravský Krumlov,,nám. - Moravský Krumlov,Rakšice - Moravský Krumlov,,žel.st. - Moravský Krumlov,,průmyslová zóna
- 441 Moravský Krumlov - Jamolice - Dukovany - Rouchovany - Hrotovice
- 442 Moravský Krumlov - Dolní Dubňany - Rouchovany - Hrotovice
- 443 Moravský Krumlov - Vémyslice - Tulešice - Horní Kounice - Tavíkovice
- 444 Moravský Krumlov - Vémyslice - Trstěnice - Višňové
- 445 Moravský Krumlov - Petrovice - Miroslavské Knínice - Miroslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Vejvalková
Technické detaily
- IZO
- 102855722
- RED IZO
- 600127621
- IČO
- 49439324
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční poznávací zájezd žáků do Anglie, během kterého navštívili přímořská města i Londýn.
Slavnostní rozloučení s absolventy devátého ročníku v zámecké kapli.
Školní akademie s podtitulem „Na cestách s Kryštofem Kolumbem“ v KKC v Moravském Krumlově.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →