Základní škola, Vranov nad Dyjí
Komenského stezka, Vranov nad Dyjí Mapa a spojení
- Počet žáků
- 103
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,7 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby se žáci zapojovali do projektů, kroužků a skupinové práce.
Na co si dát pozor
- U některých žáků škola nesleduje, zda pomoc zabírá; úkoly se málo přizpůsobují potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 3. 2026
Žáci většinou zažívají klidnou výuku a zapojují se do skupinové práce. Škola nabízí mnoho kroužků, projektů a příležitostí vytvářet školní vysílání. Vedení ale nedotáhlo kontrolu práce ani řešení dříve zjištěných slabin. Někteří žáci nedostávají důsledně potřebnou pomoc. Učitelé také jen zřídka upravují úkoly podle potřeb jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola ověřuje, zda pomoc vašemu žákovi skutečně zabírá.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak se žáci podílejí na tvorbě školního rádia a televize.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají skupinovou práci, diskuse, pokusy a hledání informací. Žáci se díky tomu zapojují a propojují učivo s běžným životem. Některé hodiny ale zůstávají převážně společným výkladem. Učitelé jen zřídka mění úkoly podle potřeb žáků. Celkově výuka nabízí funkční pestrost, ale má jasné rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se aktivně zapojovali zejména prostřednictvím skupinové práce a řízené diskuse."
„čímž vhodně podpořil propojení teorie s praxí a motivoval žáky ke vzdělávání."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel sdílí plány školy a bere na poradách v úvahu návrhy učitelů. Přesto se dřívější slabiny posunuly jen částečně. Kontrola práce školy navíc nedokáže vždy včas zachytit a napravit problémy. To může oslabit návaznost změn i výuku, kterou žáci zažívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hodnoticí systém vedení školy není dostatečně promyšlený a účinný, což omezuje včasnou identifikaci a řešení zjištěných nedostatků."
„Od poslední inspekční činnosti v roce 2022 došlo jen k částečnému posunu v identifikovaných rezervách."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe škole převládají klidné vztahy a ředitel se se žáky běžně setkává. Učitelé podporují spolupráci a ohleduplné chování během výuky i pravidelných třídních hodin. Když vzniknou potíže, škola jedná s rodiči a sleduje další vývoj. Spolupráce pomáhá zastavit nežádoucí chování už zpočátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala převážně v pozitivní atmosféře a měla ve většině hodin jasnou strukturu."
„Vzájemná spolupráce s rodiči napomáhala odstraňovat projevy nežádoucího chování již v počátečních fázích."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve třídách jsou výškově upravitelné lavice a interaktivní tabule; škola má také 3D tiskárnu a dílnu. Venku využívá hřiště, zahradu s altánem a učebnu.
Silné stránky
- • Škola s rodiči řeší nevhodné chování včas, což omezuje jeho pokračování.
- • Kroužky dávají žákům mnoho možností rozvíjet vlastní zájmy i volný čas.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabá kontrola vedení může zpomalit nápravu problémů ovlivňujících výuku žáků.
- • U části žáků učitelé neověřují, zda poskytnutá pomoc skutečně funguje.
- • Učitelé jen zřídka mění úkoly, přestože žáci mají různé potřeby.
Unikátní vlastnosti
- Žáci pravidelně připravují školní televizi a rádio, dostupné také lidem na dálku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 3. 2026
Škola nabízí doučování, osobní pomoc asistentek a plány pro jednotlivé žáky. Přesto vedení samo popisuje nepromyšlený přístup a mezery v poskytované pomoci. U části žáků učitelé nesledují, zda zvolená pomoc zabírá. Tato opakující se slabina může bránit tomu, aby žáci dostali potřebnou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkové pojetí strategie podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami však není plně promyšlené."
„Sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření pedagogové ve spolupráci s asistentkami pedagoga neprováděli u všech žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpůrná opatření 1. až 3. stupně jsou poskytována 15 žákům. Na škole působí dvě asistentky pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Vranově nad Dyjí se profiluje jako „škola pro radost“, která klade důraz na osobnostní rozvoj a individuální úspěch každého dítěte. Sídlí v inspirativním historickém prostředí v malebném údolí řeky Dyje a k výuce i relaxaci aktivně využívá školní zahradu a okolní přírodu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
06:30 | 07:15 | Ranní družina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Začátek | Konec | 06:30 | 07:15 | Ranní družina
Celý odstavec
Začátek | Konec | 06:30 | 07:15 | Ranní družina 11:10 | 13:35 | Odjíždějící v 13:50 11:10 | 16:00 | Ostatní
Družina · Běžný provoz
11:10 | 13:35 | Odjíždějící v 13:50
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Začátek | Konec | … 11:10 | 13:35 | Odjíždějící v 13:50
Celý odstavec
Začátek | Konec | 06:30 | 07:15 | Ranní družina 11:10 | 13:35 | Odjíždějící v 13:50 11:10 | 16:00 | Ostatní
Družina · Běžný provoz
11:10 | 16:00 | Ostatní
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Začátek | Konec | … 11:10 | 16:00 | Ostatní
Celý odstavec
Začátek | Konec | 06:30 | 07:15 | Ranní družina 11:10 | 13:35 | Odjíždějící v 13:50 11:10 | 16:00 | Ostatní
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku | - čtvrtek 4. února 2027 od 15:30 do 18:00 hod., náhradní termín lze domluvit do 15. února 2027
4. 2. 2027, 15:30–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku | - čtvrtek 4. února 2027 od 15:30 do 18:00 hod., náhradní termín lze domluvit do 15. února 2027
Celý odstavec
Událost | Datum Volné dny a státní svátky | 28. září (pondělí) – státní svátek 29. října (čtvrtek) a 30. října (pátek) - podzimní prázdniny 28. října (středa) - státní svátek 17. listopadu (úterý) – státní svátek 1. května (sobota), 8. května (sobota) - státní svátek Vánoční prázdniny | - od středy 23. 12. 2026 do neděle 3. ledna 2027 /vyučování končí v úterý 22. 12., začíná v pondělí 4. 1. 2027/ I. pololetí | - bude ukončeno ve čtvrtek 28. ledna 2027 Pololetní prázdniny | - pátek 31. ledna 2027 Jarní prázdniny | - od pondělí 22. února do neděle 28. února 2027 Velikonoční prázdniny | - od čtvrtka 25. března do pondělí 29. března 2027 II. pololetí | - bude ukončeno ve středu 30. června 2027 Hlavní prázdniny | - od čtvrtka 1. července do úterý 31. srpna 2027, nový školní rok 2027/2028 začne ve středu 1. září 2027 Třídní schůzky | - čtvrtek 19. listopadu 2026 od 16:30 hod. - čtvrtek 22. dubna 2027 od 16:30 hod. Zápis do 1. ročníku | - čtvrtek 4. února 2027 od 15:30 do 18:00 hod., náhradní termín lze domluvit do 15. února 2027
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského stezka 157671 03 Vranov nad Dyjí
Znojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 350 Vranov nad Dyjí - Štítary
- 816 Znojmo - Vranov nad Dyjí - Lančov - Vratěnín
- 817 Znojmo - Mašovice - Bezkov - Horní Břečkov - Vranov nad Dyjí
- 830 Vranov nad Dyjí - Lesná - Šumná - Bítov - Lubnice - Dešná
- 831 Vranov nad Dyjí - Podhradí nad Dyjí - Uherčice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lubor Durda
Technické detaily
- IZO
- 102855854
- RED IZO
- 600127699
- IČO
- 71013032
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zahájení školního roku 2026/2027, který začíná v úterý 1. září 2026. Pro žáky 2. - 9. ročníku v 7:30, pro prvňáčky sraz před budovou.
Tradiční vystoupení žáků a učitelů na fotbalovém hřišti ve Vranově nad Dyjí.
Seznam pomůcek a informací pro rodiče dětí nastupujících do první třídy. Schoola hradí pracovní sešity a základní pomůcky.
Slavnostní pasování prvňáčků v místní knihovně za účasti paní místostarostky.
Návštěva zábavního a naučného parku Permonium v Oslavanech žáky 1. - 5. ročníku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →