Základní škola a Mateřská škola, Štítary
Štítary Mapa a spojení
- Počet žáků
- 22
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s osobní pomocí žákům, kteří mají potíže.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí spolupracovat, hodnotit vlastní práci a dostávat průběžné rady.
- Vedení nepravidelně kontroluje výuku a učitelům poskytuje jen omezenou pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Učitelé většinou řídí společnou výuku; žáci pak pracují samostatně. Žáci méně často spolupracují a učitelé jim málo pomáhají hodnotit vlastní učení. Učitelé ale poskytují osobní pomoc žákům s obtížemi, která podporuje jejich zapojení. Vedení školy má slabiny v kontrole výuky a podpoře učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením.
- Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co zlepšit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou společnou výuku a žáci pak pracují samostatně. Dvojice a skupiny využívají méně. Učitelé přizpůsobují práci žákům s potřebou podpory, ale méně ostatním. Hodinám často chybí shrnutí, žáci nehodnotí vždy vlastní práci a nedostávají průběžné rady. Žáci tak mají méně prostoru spolupracovat a přemýšlet o svém učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do výuky nejsou v dostatečné míře zařazovány metody a formy podporující aktivní učení a komunikační dovednosti žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka řídí základní školu, ale výuku kontroluje nepravidelně. Učitelům dává jen dílčí rady. Nevede je pravidelně ke zlepšování výuky. Zaměstnanci sdílejí poznatky jen částečně. Způsoby práce v základní škole se od minula změnily jen málo. Učitelům tak chybí soustavná pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost ředitelky školy, včetně hospitační činnosti, není systematická a důsledná"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníO vztazích mezi žáky je málo konkrétních informací. V jedné hodině angličtiny někteří žáci ztráceli zájem a častěji narušovali práci. Tento jednotlivý případ nedokládá přetrvávající problém napříč školou. Z toho nejde vyvodit širší problém v atmosféře školy. Tuto situaci nelze zobecnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„U části žáků se projevovala nízká míra zájmu a motivace k činnosti, což vedlo k postupnému narušování pracovního klimatu"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí ve starší budově. Škola průběžně obnovuje učební pomůcky a její vybavení odpovídá běžnému standardu.
Silné stránky
- • Učitelé žákům poskytují osobní pomoc, která usnadňuje jejich zapojení do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé dávají žákům málo příležitostí aktivně spolupracovat a rozvíjet komunikaci.
- • Vedení výuku kontroluje nepravidelně a učitelům dává jen dílčí rady.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Ředitelka a specialistka na prevenci spolupracují s odbornými službami. Učitelé poskytují žákům osobní pomoc a přizpůsobují práci jejich potřebám. Škola upravuje postupy podle průběžně zjištěných potřeb. Tato pomoc podporuje zapojení žáků do výuky. Nejde tedy jen o služby, pomoc žákům usnadňuje zapojení do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doporučená podpůrná opatření jsou realizována a přispívají k jejich zapojení do vzdělávacího procesu."
„Vyučující poskytovali žákům individuální podporu, jednali s nimi vstřícně a respektovali jejich osobnostní potřeby."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Štítary je komunitně orientovaná instituce, která klade velký důraz na úzkou spolupráci s rodinami prostřednictvím společných akcí, jako jsou Dny rodin nebo tvořivé dílničky. Škola propojuje předškolní a základní vzdělávání a obohacuje výuku o praktické programy první pomoci a exkurze do regionálních muzeí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina: | Po–Pá 6.30–8.00 a 11.30–16.00
Časy: 6:30–8:00, 11:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní družina: | Po–Pá 6.30–8.00 a 11.30–16.00
Celý odstavec
ZŠ vyučování: | Po–Pá 8.00–12.00 Školní družina: | Po–Pá 6.30–8.00 a 11.30–16.00 Mateřská škola: | Po–Pá 6.30–16.00 (pracoviště Štítary 21)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
671 02 ŠtítaryZnojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 830 Vranov nad Dyjí - Lesná - Šumná - Bítov - Lubnice - Dešná
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radana Doležalová
Technické detaily
- IZO
- 102855005
- RED IZO
- 600127320
- IČO
- 75022079
- Kód typu
- B00
Aktuality
Akce pro rodiny s dětmi na zahradě mateřské školy od 15:30.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →