Základní škola Lavičky
Lavičky Mapa a spojení
- Počet žáků
- 53
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,7 žáka
Inspekce (před 6 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé kombinují samostatnou práci, rozhovory, hry a občasnou spolupráci. Žáci s obtížemi dostávají cílenou pomoc a učitelky dobře spolupracují s asistentkami. Většina hodin ale končí bez shrnutí a žáci málo hodnotí vlastní práci. Vedení pravidelně sleduje školní práci a upravuje postupy. Školní družina nabízí pestré činnosti i prostor k odpočinku.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající menší školu, kde učitelé věnují pozornost žákům s různými potřebami.
Na co si dát pozor
- V závěrech mnoha hodin žákům chybí shrnutí a informace o splnění cíle.
- Žáci mají málo příležitostí hodnotit práci spolužáků nebo společně oceňovat výsledky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na konci hodin shrnují práci a zapojují žáky do hodnocení.
- Navštivte týden otevřených dveří a ověřte si, jak výuka v běžný den probíhá.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovor, hry a občasnou spolupráci. Žáci tak někdy komunikují a procvičují učivo různými způsoby. Většinu hodin však vede učitel a žáci jen málo hodnotí vlastní práci. V mnoha hodinách chybí závěrečné shrnutí. Výuka se navíc mezi třídami i učiteli liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."
„Společným nedostatkem převážné části hodin bylo nevyužívání didaktického závěru vyučovací jednotky"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci školy a přijímá opatření podle zjištění. Pak ověřuje jejich účinek ve výuce a seznamuje učitele s výsledky. Podporuje také začínající učitelku podrobnými rozhovory a pomocí při práci. Řízení školy působí průběžně a promyšleně i v běžném chodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy na základě zjištěných informací nastavuje účinná opatření, která dále ověřuje"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se učí v příjemné pracovní atmosféře. Škola pořádá společné akce a nabízí kroužky, které rozšiřují jejich volný čas. Do výuky zařazuje také témata prevence a spolupracuje s různými organizacemi. V posledních dvou školních rocích škola nezaznamenala závažné problémy v chování. Konkrétní změny atmosféry však nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Navštívené hodiny v základní škole probíhaly v příjemné pracovní atmosféře."
„K závažným projevům rizikového chování v minulém a letošním školním roce nedošlo."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají informační a komunikační techniku. Učitelé ji v navštívených hodinách využívali méně, většinou k prezentaci učiva.
Silné stránky
- • Vedení pravidelně sleduje školní práci, přijímá opatření a ověřuje jejich účinek.
- • Učitelky a asistentky spolupracují citlivě; společná práce pomáhá žákům při činnostech ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Většině hodin chybí závěrečné shrnutí a žákům informace o splnění cíle.
- • Žáci mají málo příležitostí vzájemně hodnotit práci a společně oceňovat výsledky.
Unikátní vlastnosti
- Patnáct žáků se vzdělávalo individuálně; škola současně vyučovala ve třech třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé znají potřeby žáků a přizpůsobují jim pomoc. Asistentky s učitelkami pracují společně a citlivě, což pomáhá žákům při činnostech ve třídě. Škola sleduje pokroky, komunikuje s rodiči a nabízí doučování i čtenářský klub. Rodiče dostávají pravidelné informace o práci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná byla spolupráce učitelek a asistentky pedagoga přímo při vzdělávacích činnostech, byla velmi přínosná pro žáky s potřebou podpůrných opatření"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 01 LavičkyŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 104 Velké Meziříčí - Velké Meziříčí,Mostiště - Netín - Radostín nad Oslavou
- 108 Velké Meziříčí - Svařenov - Lavičky - Velké Meziříčí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Magdalena Rybárová
Technické detaily
- IZO
- 102931747
- RED IZO
- 600130568
- IČO
- 75022265
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →